合理利用能源

1、 第第七七单元单元 燃料及其利用燃料及其利用 课题课题 2 燃料的合理利用与开发燃料的合理利用与开发 一、一、化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化 1化学反应在生成新物质的同时，还伴随着_的变化，通常表现为_的变化。有些反应是_ _的，如物质的燃烧等，称之为_反应；有些反应是_的，如碳与二氧化碳的反应， 称之为_反应。 2人类生活对能量的利用 （1）生活燃料的利用：如做饭、取暖等。 （2）利用燃烧产生的能量：如发电、_、水泥工业、冶金、发射火箭等。 （3）爆炸产生的能量：如_、拆除废旧建筑等。 （4）食物在体内发生化学反。

2、,第二节 能源及其利用,能源的概念,像煤、石油、天然气、水流、风、电、太阳光等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做能源. 人们的生活、生产、科研都离不开能源.那么能源包括哪些种类，我们应该怎样来开发和有效地利用它们呢？,我们的地球上能源多吗?,能源的种类,化石能源（煤、石油、天然气）、太阳能、水能、风能、生物质能、地热能、核能、潮汐能、电能、氢能,能源的分类,按转换和传递分,按能源的性质分,按利用技术状况,按对环境污染情况概况分,一次能源,二次能源,可再生能源,不可再生能源,常规能源,新能源,清洁能源,非清洁能源,。

3、第八节能源的利用与开发一、选择题考点一能源及分类1风能和水能是以下哪一种能的间接形式()A核能 B电能C太阳能 D地热能答案C2(多选)以下说法正确的是()A煤、石油、天然气等燃料的最初来源可追溯到太阳能B汽油是一种清洁能源C水能是可再生能源D煤、石油等常规能源是取之不尽、用之不竭的答案AC3(多选)下列说法中正确的是()A核能是一种常规能源B煤、石油、天然气叫做常规能源C大量消耗常规能源产生了“温室效应”D燃烧煤炭时生成的二氧化硫使雨水酸度升高，形成酸雨答案BCD解析煤、石油、天然气属于常规能源，核能、地热能、海洋能、太阳能。

4、一、能源利用与社会发展一、能源利用与社会发展 一、选择题一、选择题 1有的能源可直接从自然界获取，该类能源叫一次能源；有的不能直接从自然界获取， 此类能源叫二次能源下列属于二次能源的是( ) A煤 B石油 C天然气 D电能 22008 年 8 月，第 29 届奥运会在我国北京成功举办为了有效防止汽车尾气污染，北京 市汽车燃料的使用正在逐渐用新的清洁燃料取代目前的汽油下列燃料中：煤、 天然气、乙醇、一氧化碳，属于较清洁燃料的是( ) A B C D 3下列能源中，属于清洁能源的是 ( ) A煤 B太阳能 C石油 D液化气 4下列能源中，都属于不可再生能源。

5、9.1 能源的综合利用一、选择题1“低碳”生活是一种环保的生活理念，下列符合“低碳”理念的最清洁燃料的是（ ）A煤 B石油 C氢气 D天然气2下列变化属于化学变化的是（ ）A石油分离出汽油、煤油和柴油等B煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等C工业上分离空气制取氧气、氮气D膜法和热法淡化海水3下列关于石油的叙述中不正确的是（ ）A石油是一种化工产品 B石油是一种混合物C可利用石油产品发电 D将石油分馏可得到多种产品4钴化合物在锂电池中有很好的应用LiCoO 2（钴酸锂）在酸性介质中有强氧化性，其化学方程式为：2LiCoO 2+H2O2+3H2SO4Li 2SO4。

6、第二十章能源、材料与社会第二节能源的开发和利用1(对应例 1)关于核电站、能量和能源，下列说法正确的是()A目前人类己建成的核电站，都是利用核聚变发电B核电站的核废枓可以直接堆放在露天垃圾场C所有能量转化和转移过程，都遵循能量守恒定律D水能、风能和太阳能都属于不可再生能源2(对应例 1)关于能源的开发和利用，下列说法中不正确的是()A太阳能是取之不尽的能源，可直接利用且不会污染环境，开发前景广阔B核能是不可再生能源，开发和利用核能是人类获取能源的一个新途径C煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电容易造成环境污染D人。

7、,第七单元 燃料及其利用,课题2 燃料的合理利用与开发,“不见炊烟起，但闻饭菜香。”现在很多地方的村民家用沼气代替了柴草做饭，告别了传统的“烟熏火燎”。你知道沼气的成分是什么吗？沼气是怎么产生的吗？,在化学反应中，是不是只有通过燃烧才能放出热量呢？,我们学过的化学反应中，有哪些是发光放热的呢？,在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰（或几小块食品袋中的干燥剂，主要成分CaO），再加入约2 mL水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。,生石灰逐渐膨胀，碎裂成粉末，产生大量的白雾,感觉发烫,CaOH2O=Ca(OH)2,水,生石灰,化学反应。

8、第八节能源的利用与开发知识目标核心素养1.了解能源及其分类2了解能源危机与环境污染，树立节约能源与保护环境的意识3了解新能源的开发，了解开发新能源和可持续发展的关系.1.了解能源在人类生活和生产中的重要性，了解现阶段能源利用的现状2了解环境污染的现状，体会开发新能源和进行环境保护的必要性和重要性3树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，增强节约能源和保护环境的意识和责任感.一、能源及其分类1能源指在一定条件下能够提供可利用能量的物质资源，它是人类社会活动的物质基础2分类(1)按照基本形态分类能源通常可分为一。

9、第三章 中国的自然资源,活动课 合理利用与保护自然资源,新课导入,自然资源,一、可再生资源与非可再生资源,新课讲授,自然资源,想一想：自然资源与我们的生活息息相关，有哪些生活用品与自然资源有关呢?,自然资源,人类直接从自然界取得并用于生产和生活的物质与能量。,三层含义： 1必须直接从自然界获得，即具备“自然属性”； 2必须能用于生活生产，即具备“经济属性”； 3既包括物质也包括能量。,判断：动物、小麦、森林、日光、闪电、甘蔗、铁矿石是自然资源吗？,森林资源,土地对人类来说，有何用途呢？,水资源,水能资源,农田灌溉,水产养。

10、第八节 能源的利用与开发,第四章 机械能和能源,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,1.能源 指在一定条件下能够提供可利用 的物质资源，它是人类社会活动的物质基础. 2.分类 (1)按照基本形态分类 能源通常可分为一次能源和二次能源 所谓一次能源是指直接取之于自然界，未经人类加工转换的能源，如煤、石油、天然气、水能、风能、太阳能、生物能、海洋能、地热能等.,一、能源及其分类,能量,二次能源是指从 直接或间接转化而来的能源，如电能、氢能、焦炭等. 一次能源和二。

11、3.1 合理利用土地资源要点一:类型齐全，耕地比重小1.我国土地资源的主要利用类型2.我国土地利用类型的构成和特点（1）我国土地利用类型的构成（2）我国土地利用特点优势：我国土地资源总量丰富，类型齐全。有利于因地制宜地发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。不足：由于人口众多，土地资源人均占有量远低于世界平均水平。我国耕地少，而荒漠、石山、永久积雪等通常情况下难以利用的土地较多，后备耕地不足。发展与利用：随着我国经济社会快速发展，土地资源尤其是耕地，所面临的压力越来越大。合理利用和保护土地资源，成为我国。

12、第三章 中国的自然资源,第一节 合理利用土地资源,新课导入,图1,图2,图3,图4,图5,图6,土地的利用方式有哪些？,一、类型齐全，耕地比重小,新课讲授,我国土地资源总量丰富,土地资源人均占有量不足,中国人均农业用地面积与世界的比较,中国人均土地面积与部分国家的比较,土地类型齐全 耕地比重较小,中国土地利用类型的构成,二、地区分布不均,根据图片，小组集思广益，概括我国土地利用中存在的问题。,面对这样的现状，我们应该做些什么呢？,我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。,三、合理利用每一寸土地,建立的基。

13、第一节 合理利用土地资源 【课型】【课型】新授课 【课标要求】【课标要求】 运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。 【教学目标】【教学目标】 1、运用资料，说出我国土地资源的主要特点。 2、结合实例，了解我国主要土地资源利用中存在的问题，理解“十分珍惜和合理利用每一 寸土地，切实保护耕地”的基本国策。 【教学重点】【教学重点】 1、我国土地资源的特点。 2、我国的土地国策。 【。

14、第 2 课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发1下列有关能源的叙述正确的是( )A石油是一种可再生资源B大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用C人类需要的能量都是由化学反应产生的D目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难2氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是( )A制取成本高和贮存困难B氢气燃烧条件难以满足C制备氢气原料极其匮乏D氢气燃烧过程难以控制32022 年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是( )A发展公共。

15、主题 3 合理利用化学能源知识网络构建专题归纳提升专题一 原电池原理及应用示意图原理当把用导线连接的铜片和锌片一同浸入稀硫酸时，由于锌比铜活泼，容易失去电子，锌被氧化成 Zn2 而进入溶液，锌失去的电子由锌片通过导线流向铜片，溶液中的 H 从铜片获得电子被还原成氢原子，氢原子再结合成氢分子从铜片上放出。这一变化过程可以表示如下：锌片：Zn2e =Zn2 (氧化反应)铜片：2H 2e =H2(还原反应)由此可见因发生氧化还原反应使电子定向转移而产生了电流。电极负极：电子流出的一极，发生氧化反应；正极：电子流入的一极，发生还原反应。。

16、5 合理利用能源合理利用能源 一填空题。一填空题。 1.家庭生活中最常用最为广泛的能源是。在我国，电能组成主要有和。 2.属于化石燃料，生活中我们正在消耗它们。 3.人类过度消耗化石燃料，会产生大量的气体，这种气体能使地表附近的大气温度上升。

17、第七单元 燃料及其利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发,导入新课,人类一直生活在空气清新，风景如画的美好世界里。可是工业革命以后，人类突然发现，在我们生活的世界里，天不再是那么湛蓝，水不再绿，空气不再清新。请思考，造成这种现象的原因是什么？,学习目标,导入新课,1.了解燃料燃烧对环境的影响。 2.认识使用开发清洁燃料及各种能源的重要性。,讲授新课,1.化石燃料燃烧造成空气污染的主要原因：,（1）燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染。

18、5. 合理利用能源 教科版 五年级下册环境与我们单元 同学们，我们在生活学习的过程中什么时候哪些地方使用了能源 聚焦 聚焦 我们家里使用的电和煤气都是从哪里来的 探索 家庭生活中使用最广泛的电能主要来源于什么呢 为什么要关注能源 探索 使用。

19、5.合理利用能源教学设计合理利用能源教学设计 教材简析 能源是能够提供能量的资源。人类的生存与发展都和能源有着密切的关系，人类的一切经济活动和生存都依赖于能源的供给。 地球上的能源分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤石油天。