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高中物理人教版必修1 4.3牛顿第二定律课件6张

3牛顿第二定律 一、选择题 考点一对牛顿第二定律的理解 1(多选)下列对牛顿第二定律的表达式Fma及其变形公式的理解,正确的是() A由Fma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比 B由m可知,物体的质量与其所受合力成正比,与其运动的加速度成反比 C由a可知,物体的加速度与其所

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1、3牛顿第二定律一、选择题考点一对牛顿第二定律的理解1(多选)下列对牛顿第二定律的表达式Fma及其变形公式的理解,正确的是()A由Fma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比B由m可知,物体的质量与其所受合力成正比,与其运动的加速度成反比C由a可知,物体的加速度与其所受合力成正比,与其质量成反比D由m可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力求出答案CD解析a是加速度的决定式,a与F成正比,与m成反比,C正确;Fma说明力是产生加速度的原因,但不能说F与m成正比,与a成反比,A错误;m中m与F、a皆。

2、3牛顿第二定律学科素养与目标要求物理观念:1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义.2.知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的科学思维:会应用牛顿第二定律解决简单的动力学问题一、牛顿第二定律1内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同2表达式Fma,其中力F为物体受到的合外力,F的单位为牛顿(N)二、力的单位1力的国际单位:牛顿,简称牛,符号为N.2“牛顿”的定义:使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力叫做1 N,即1 N1 kgm/s2.3比例系数k的意义(1)在Fkma中。

3、3 牛顿第二定律课后篇巩固提升基础巩固1.关于牛顿第二定律 F=kma 中比例系数 k 的下列说法中正确的是 ( )A.在任何情况下都等于 1B.k 的数值是由质量、加速度和力的大小决定的C.k 的数值是由质量、加速度和力的单位决定的D.在任何单位制中,k 都等于 1解析在 F=kma 中,k 的数值是由 F、m 、a 三者的单位决定的,如果 m 的单位用 kg,a 的单位用 m/s2,力的单位用 N,则可使 k=1,故只有 C 正确。答案 C2.由牛顿第二定律 F=ma 可知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当用很小的力去推很重的桌子时,却推不动,这是因为( )A.牛顿第二定律不。

4、第四章 牛顿运动定律一、牛顿第二定律1内容:物体加速度的大小跟 成正比,跟物体的 成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。2关系式:F= ma,式中F为物体所受的 ,k是比例系数。3对牛顿第一定律的理解(1)瞬时性:根据牛顿第二定律,对于质量确定的物体而言,其加速度的大小和方向完全由物体受到的合力的大小和方向所决定。加速度和物体所受的合力是瞬时对应关系,即同时产生、同时变化、同时消失,保持 关系。(2)矢量性:F=ma是一个矢量式,力和加速度都是矢量,物体的加速度的方向由物体所受 的方向决定。已知F合的方向,可推知a的。

5、4.3 牛顿第二定律,第四章 牛顿运动定律,(1)当物体质量一定时,物体的加速度与外力成正比,即当m一定时,,(2)当物体受力一定时,物体的加速度与质量成反比,即当F一定时,,一、4.2节中实验结论:,二、牛顿第二定律,内容:物体加速度的大小跟所受的作用力成正比, 跟物体的质量成反比,加速度的方向跟作用力的 方向相同, 即F=ma,a为加速度,单位:m/s2 ; m为质量,单位:kg,F为作用力的合力,单位:1kg m/s2,=1N,第四章 牛顿运动定律,三、对牛顿第二定律F=ma的理解要点:,(2)因果关系:力是使物体产生加速度的原因,力是因,加速度是。

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