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二年级下册数学课件-第九单元数学广角推理1人教版

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二年级下册数学课件-第九单元数学广角推理1人教版Tag内容描述:

1、用2到6的乘法口诀求商(1),人教版数学二年级下册第二单元,填一填,并说出用哪句口诀。,( )612 4( )20 5( )10 3( )12 ( )318 ( )630,2,5,2,4,6,5,新课导入,12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?,1. 从题中你知道了什么? 2. 根据题意,你会列算式吗?,探究新知,12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?,123,?,减法分,12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?,123,4,:1239,: 633,:936,:330,展示算法,还可以用加法吗?,加法和,12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?,123,3,3,3,3,12,4,乘法算式,3412,12个桃。

2、用7、8的乘法口诀求商,人教版数学二年级下册第四单元,1. 仔细观察画面,你发现了哪些与准备工作有关的数学信息?谁能说一说?,“六一”儿童节快到了,同学们为了庆祝自己的节日,他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧!,2. 我们一起来看这个信息,你们能用手中的学具把结果摆一摆吗?,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,新课导入,探究新知,一、自主探索用7、8的乘法口诀求商,1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗?谁再来说一说你是怎么摆的?,2. 看着这幅图你会列式吗?,3. 78你们用的是哪句乘法口诀?,7856,。

3、加减或乘除的混合运算,人教版数学二年级下册第五单元,我们都喜欢鲜花一起去买鲜花吧!,新课导入,花店里,鲜花上面都标有价格,玫瑰花一支6元,百合花一支5元。(1)小明有40元,他想买一枝玫瑰和一支百合花,买完后,剩下多少元?(2)小刚拿了40元,全买了百合花,妈妈一看说太少了,应当买他手里的2倍的百合花,请问妈妈到底要买多少枝百合花?,可以这样算:,探究新知,(1)4065=29(元)(2)405 2=16(支),说一说,这些式子的计算顺序是怎样的?,图书阅览室里上午有53人, 中午走了24人,下午又来 了38人,阅览室里下午有 多少人?,问。

4、万以内数的认识(1) 1000以内数的认识,人教版数学二年级下册第七单元,猜一猜体育馆能坐多少人。,体育馆,一、新课导入,一个一个地数,10个一是( )。,一十,二、探究新知,大家来数数!,一十一十地数,10个十是( )。,一百,大家来数数!注意方法,一百一百地数,10个一百是( )。,一千,大家来数数!注意方法,一十一十地数,10个十是( )。,一个一个地数,10个一是( )。,一百一百地数,10个一百是( )。,关于数数你会了吗?,一十,一百,一千。

5、有余数的除法1,人教版数学二年级下册第六单元,一、新课导入,观看图片,提出问题: 这些同学在做什么呢? 你也动手摆一摆吧。,二、探究新知,(一)摆一摆,回顾除法意义,问题:1. 读一读,你知道了什么?,2. 摆一摆,说一说你是怎样做的。,3. 能把摆的过程用算式表示出来吗?,把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。,问题:这个算式什么意思?,(二)摆一摆,解决新问题,问题:比较两种摆法,有什么相同?有什么不同?,指导:算式里的“1”表示剩下的1个草莓,在算式中称为“余数”。,(三)比一比,初步感知有余数除法的意义,623(盘) 723(盘。

6、第九单元检测一、想一想,填一填。1.刚刚、明明、亮亮赛跑,裁判说:“明明最快,刚刚不是最后。”第一名是(),第二名是(),第三名是()。2.小丽拿的是()。3.三个小朋友比身高。请你帮他们按照从高到矮的顺序队:4.丫丫、贝贝和丁丁比赛跳绳,他们分别跳了58下、82下和76下。丫丫说:“我比贝贝跳得多。”贝贝说:“我跳的不是最少的。”丫丫跳了()下,贝贝跳了()下,丁丁跳了()下。5.小文、丁丁和小红参加口算比赛,他们做对的题目和名次如下表:二、根据下面的信息,把小朋友和他们对应的玻璃球的数量连起来。小军的玻璃球比小亮多;小芳的玻璃球比小军少。

7、数学广角推理(2),人教版数学二年级下册第九单元,规则是:每行、每列必须有14这四个数。,一、激活经验,作好铺垫,下面的方格中只能填14四个数,你能很快猜出A是几吗?,哪一个表格中可以直接确定A是几?,不能,不能,能,A是4,一、新课导入,B应该是几?,仔细读题,你都知道了什么?,我知道,每行、每列都有14这四个数。,我还知道,每个数在每行、每列都只出现一次 。,在右面的方格中,每行、每列都有14这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几?,二、问题导思,领悟新知,二、探究新知,所以,A只能是4。,4,A所在的行和列已经出。

8、数学广角推理(1),人教版数学二年级下册第九单元,是科学世界。,不能。,老师补充一个信息:我带 来的不是经典故事书。 现在能猜到了吗?,老师今天带来了经典故 事书和科学世界中 的一本书,你能一下就猜 准是哪本书吗?,一、新课导入,我们应该如何思考呢?,有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?,我知道,有语文、数 学和品德与生活三本 书,小红、小丽和小 刚三人各拿一本。,仔细读题,你都 知道了什么?,我还知道,小红拿的是 语文书,小丽拿的不是 数学书。,二、探究新知,小刚拿的是( )书,小丽。

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