鄂教版七年级语文上册教案12.我的信念

1、1.一起长大的玩具【教学构想】 玩具是孩子们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀，那么玩具已不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。 一起长大的玩具就是这样一篇有着丰富内涵的文章。 解读此文，理解作者为什么对儿时的玩具具有着如此情绪的原因是关键。1童真、童趣 天真、无邪、单纯、热情、好奇、无忧无虑、快乐是人的一生最留恋的情感。在孩子们 的眼里，过节是快乐的，玩耍是快乐的，有玩具是快乐的，而能够亲手做一样自己颇为自 得的玩具更是乐在其中。。

2、,导入新课,讲授新课,课堂小结,课外拓展,10 我的梦开始的地方,导入新课,1、学习本文，使学生理解文章的中心思想。 2、体会文中的语言。 3、了解作者梦想开始的地方，并说说自己梦想开始的地方在哪里，再组织交流。,学习目标,导入新课,请你们谈谈自己的梦想，并说说你产生这个梦想的理由是什么。,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,迟子建，1964年出生，黑龙江人，是当代中国具有广泛影响力的作家之一。主要作品有雾月牛栏、白银那、光明在低头的一瞬、额尔古纳河右岸等，曾荣获“鲁迅文学奖“、“冰心散文奖“、“茅盾文学奖“等文学大。

3、14.唐宋诗中的物候【教学构想】七年级的学生在上学期已经接触过说明文，对说明文的特点有一个大体的了解。教学时学生对文中引用的唐宋诗的理解可能有一定的障碍，应引起特别的注意。具体的教学中不应重点讲解说明特征、说明顺序、说明方法；再加上本文内容单一，教学中应避免教学方法的单一、教学形式的单一、文章解读的单一，所以要处理好以下几种关系，尽量使说明文教学具有“语文味” 。一、处理好知识理解与语言学习的关系说明文的教学不是知识的简单传授，本文教学中对物候的相关知识的理解虽然是教学重点，但对文章语言的学习和品味。

4、15.甘露的秘密【教学构想 】 这是一篇阐释甘露来由的科学小品，作者用形象生动、诙谐幽默的语言说明了甘露形成的原因。甘露形成的原因由于人们不断探索而逐渐被人们认识，说明了对事物的认识都要经历一个 由现象到本质的过程 。 这篇文章对于学生来说，既能培养出他们对大自然的探索精神，拓宽他们的知识视野，又能激起他们的学习兴趣，增强其学习热情，同时也能使学生正确地、客观地认识事物，知道人类在认识事物时总有一个由迷信到科学、由表象到实质的过程。如果老师在教学中要求学生自己动手再收集一些资料以求拓展，应该说，这篇文章。

5、,导入新课,讲授新课,课堂小结,课外拓展,12 我的信念,导入新课,1、学习本文质朴、真诚的语言。2、体会居里夫人的人格美及其取得巨大成就与她的性格特点之间的联系。3、学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法。,学习目标,导入新课,点击图片看视频,视频欣赏,导入新课,读了居里夫人的故事，你想对她说些什么？以“我想对你说”为题，写一篇100字左右的小短文。,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,居里夫人简介：1867年11月7日出生于波兰华沙的一个知识分子家庭。母亲早逝。父亲是教授，由于政治上的原因不得担任任何有薪俸。

6、12.我的信念教 学目标知识与能力：1、学习本文质朴、真诚的语言。2、体会居里夫人的人格美及其取得巨大成就与她的性格特点之间的联系。3、学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法。过程与方法：1、通过查字典、工具书等，掌握“读一读、写一写”中生词音、形、义2、抓取警辟、关键的语句，探究居里夫人的人格和心理。情感态度与价值观：1、从文中得到有益的启示，磨练意志，学会生活，热爱科学。教学重点：1、梳理文章思路，理清全文结构。2、分析文章中哪些方面表现玛丽居里的性格和高尚的思想品德。教学难点：1、通过分。