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第12课兰亭集序课时作业含答案

课时作业 8基础演练1下列加点字注音无误的一项是( )A癸丑(ku) 会稽(kui)修禊(x) 巳日 (s)B峻岭(ln) 激湍(tun)流觞(shn) 觥筹(gung)C娱乐(y) 会晤(w)形骸(hi) 国殇(shn)D虚诞(xin) 酣畅(hn)玄理(xin) 清冽(li)【解析】 A 项中的

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1、课时作业 8基础演练1下列加点字注音无误的一项是( )A癸丑(ku) 会稽(kui)修禊(x) 巳日 (s)B峻岭(ln) 激湍(tun)流觞(shn) 觥筹(gung)C娱乐(y) 会晤(w)形骸(hi) 国殇(shn)D虚诞(xin) 酣畅(hn)玄理(xin) 清冽(li)【解析】 A 项中的“癸”应读 u;B 项中的“觥”应读gng;D 项中的“诞”应读 dn, “玄”应读 xun。【答案】 C2下列各组词语的书写,不完全正确的一组是( )A崇山峻岭 茂林修竹 群贤毕至B清流急湍 天朗气晴 流觞曲水C游目骋怀 畅叙幽情 趣舍万殊D放浪形骸 情随事迁 世殊事异【解析】 B 项中“晴”应为“清” 。【答案】 B3下列加点。

2、兰亭集序一、语言建构与运用1下列句子中,加点词的解释有误的一组是()A.B.C.D.答案A解析第二个“修”应解释为“长”。2下列句子中,加点词的解释全都正确的一组是()A群贤毕至(全)少长咸集(都)茂林修竹(修整) 清流激湍(急流的水)B信可乐也(实在) 人之相与(交往)崇山峻岭(高) 因寄所托(依,随着)C感慨系之(附着) 修短随化(变化)终期于尽(及、至) 向之所欣(过去、以前)D喻之于怀(比喻) 其致一也(情致、情趣)列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)答案B解析A项修:高。C项化:自然。D项喻:明白,理解。3下面各句中都有“之”字,归类正确的一项。

3、第19课兰亭集序一、基础知识检测1对下列加点词的解释,全都正确的一项是()A少长咸集(都)畅叙幽情(幽雅的)感慨系之(附着,随着) 喻之于怀(比喻)B群贤毕至(全) 崇山峻岭(高)终期于尽(至,及) 列坐其次(依次)C茂林修竹(修整) 人之相与(相处,交往)修短随化(变化) 其致一也(情致)D清流激湍(急流的水) 暂得于己(暂时)向之所欣(一向,向来) 列叙时人(一个个地)答案B解析A项喻:明白,理解。C项修:高,大。化:造化,自然规律。D项向:以往。2下列各句中,加点词语的古今义相同的一项是()A或取诸怀抱,悟言一室之内B情随事迁,感慨系之矣C亦将有。

4、文本15兰亭集序必备知识巩固训练1.对下列句子中加点词语的解释,全都正确的一项是()A.群贤毕至(全,都) 少长咸集(都)茂林修竹(修整) 清流激湍(急流的水)B.畅叙幽情(幽深,深远) 人之相与(交好)崇山峻岭(高) 暂得于己(暂时)C.感慨系之(附着,随着) 修短随化(变化)终期于尽(注定) 向之所欣(高兴,欣喜)D.喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣)列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)答案B解析A项修:高高的。C项化:造化,自然。D项喻:明白,理解。2.下列各句中“之”字的用法和意义,与例句相同的一项是()例句:夫人之相与,俯仰一世A.会于会稽山阴之。

5、第12课兰亭集序一、基础知识检测1.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案B 解析A项结构助词,可译为“的”/用在主谓之间的助词,取消句子独立性。B项均为代词。C项目的连词,用来/介词,因为。D项“所”与后面的“以”合成一词,表示凭借,可译为“用来”/“所”为助词,与动词“遇”构成名词性的“所”字结构。2.下列句子中,没有词类活用现象的一项是()A.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作B.所以游目骋怀,足以极视听之娱C.群贤毕至,少长咸集D.是日也,天朗气清,惠风和畅答案D 解析A项“一”“齐”均为意动用。

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