第05章 儒林外史-中学教材之国学拾粹初中版三名著小说解析版

1、主要内容全书描写东汉末年魏、蜀、吴三国从时局动乱、军阀纷争中崛起，直到最后为西晋所灭的历史故事。汉末，爆发了声势浩大的黄巾农民起义，不久，起义被统治阶级的联合军事力量扑灭，而在镇压起义过程中出现了许多军阀豪强，彼此间又重新混战，为的是争夺地盘。不久，汉灵帝死去，少帝刘辨继位，外戚何进掌权，与袁绍密谋诛杀宦官，何进即密召董卓带兵进京。宦官先下手为强，设法杀死何进。袁绍起兵诛杀了宦官，又被董卓赶走，董卓废刘辨而立献帝刘协。其时，司徒王允忧国心切，想出了一个“连环计”，用绝色女子貂婵离间董卓与其义子吕。

2、主题思想西游记描写了唐僧师徒四人历经十四年寒暑，克服九九八十一难，与妖魔鬼怪、穷山恶水作斗争的西天取经故事，表现了惩恶扬善的古老主题，是人类战胜自然的颂歌；同时，西游记虚幻的神魔世界中处处都有现实社会的投影，作者通过描写贪婪、凶残、阴险的妖魔鬼怪，以及拿小孩心肝做药引的比丘国国王、滥杀僧人的灭法国国王等昏庸、残暴的统治者，揭露、批判了封建社会的黑暗腐朽；西游记还寄托了作者关于社会与人的理想，他在小说中构建了一个理想的社会蓝图，通过孙悟空的抗争精神表达了对人性自由的向往和对自我价值的肯定，呼唤了有。

3、主题思想红楼梦以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主副两条矛盾线索构成。一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心，它是贯穿全书的主线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。这条线索从第三、四两回，林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府，与宝玉的爱情纠葛开始形成，并在矛盾中向前开展。直到第九十七、九十八两回，黛玉和宝钗在“哀”“乐”截然不同，“悲”“欢”强烈对比之下，一个“魂归离恨天”，一个“出闺。

4、主题思想小说在客观上展示了我国封建社会一场惊心动魄的农民起义，生动再现了宋江等英雄好汉在官逼下造反，组织壮大梁山队伍，与宋王朝展开武装斗争，接受朝廷招安，最后归于失败的全过程。在这样的历史背景中，小说揭露了统治阶级的罪恶，揭示了“乱自上作”“官逼民反”这样一个造成起义、反抗的社会根源。水浒英雄们忠义双全、替天行道、忠君报国、保境安民、杀尽贪官，却一个个被误国之臣、无道之君逼上了绝路，从这个意义上说，水浒传谱写了一曲忠义的悲歌。同时，小说在对梁山好汉的描写中也歌颂了英雄，歌颂了智慧，歌颂了真诚。他。

5、 主要内容主要内容 全书描写东汉末年魏、蜀、吴三国从时局动乱、军阀纷争中崛起，直到最后为西晋所灭的历史故事。 汉末，爆发了声势浩大的黄巾农民起义，不久，起义被统治阶级的联合军事力量扑灭，而在镇压起义 过程中出现了许多军阀豪强，彼此间又重新混战，为的是争夺地盘。不久，汉灵帝死去，少帝刘辨继位， 外戚何进掌权，与袁绍密谋诛杀宦官，何进即密召董卓带兵进京。宦官先下手为强，设法杀死何进。袁绍 起兵诛杀了宦官，又被董卓赶走，董卓废刘辨而立献帝刘协。 其时，司徒王允忧国心切，想出了一个“连环计” ，用绝色女子貂婵离。

6、 主题思想主题思想 西游记描写了唐僧师徒四人历经十四年寒暑，克服九九八十一难，与妖魔鬼怪、穷山恶水作斗争 的西天取经故事，表现了惩恶扬善的古老主题，是人类战胜自然的颂歌；同时， 西游记虚幻的神魔世界 中处处都有现实社会的投影，作者通过描写贪婪、凶残、阴险的妖魔鬼怪，以及拿小孩心肝做药引的比丘 国国王、滥杀僧人的灭法国国王等昏庸、残暴的统治者，揭露、批判了封建社会的黑暗腐朽； 西游记还 寄托了作者关于社会与人的理想，他在小说中构建了一个理想的社会蓝图，通过孙悟空的抗争精神表达了 对人性自由的向往和对自我价。

7、 主题思想主题思想 红楼梦以贾、史、王、薛四大家族为背景，故事情节由主副两条矛盾线索构成。一条是以贾宝玉、 林黛玉的爱情为中心，它是贯穿全书的主线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封 建制度、封建礼教之间的矛盾为线索，以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局 而告终。 这条线索从第三、四两回，林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府，与宝玉的爱情纠葛开始形成，并在矛盾中 向前开展。直到第九十七、九十八两回，黛玉和宝钗在“哀” “乐”截然不同， “悲” “欢”强烈对比之下， 一个“魂归。

8、 主题思想主题思想 小说在客观上展示了我国封建社会一场惊心动魄的农民起义，生动再现了宋江等英雄好汉在官逼下造 反，组织壮大梁山队伍，与宋王朝展开武装斗争，接受朝廷招安，最后归于失败的全过程。在这样的历史 背景中，小说揭露了统治阶级的罪恶，揭示了“乱自上作” “官逼民反”这样一个造成起义、反抗的社会根 源。水浒英雄们忠义双全、替天行道、忠君报国、保境安民、杀尽贪官，却一个个被误国之臣、无道之君 逼上了绝路，从这个意义上说， 水浒传谱写了一曲忠义的悲歌。同时，小说在对梁山好汉的描写中也歌 颂了英雄，歌颂了智。

9、主要内容元朝末年，诸暨县有个叫王冕的少年，他家境贫寒，从小替人放牛，但聪颖好学，画的荷花惟妙惟肖。他不愿结交朋友，也不愿求取功名。县令登门拜访，他躲避不见；朱元璋授他“咨议参军”的职务，他也不接受，隐居会稽山中。明朝建立之后，推行八股取士的制度。王冕不禁感叹：这种以八股文形式取士的制度不仅不会为国家选到真正的人才，而且将来的读书人恐怕也只有这一条荣身之路了，他们因此会把学问、道德、做官、退隐的准则都看得轻了。王冕是反对八股取士、自甘清贫的隐士，然而在当时的社会里，像王冕这样的人实在太少了。在王冕。