川教版信息技术三下第三单元第1节键盘控制15张PPT

1、第第4节网上观看大熊猫节网上观看大熊猫 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 新课导入新课导入 欢欢学会了使用搜索引擎，找到了伙 伴的相关信息。他多想看 到伙伴们的实 时视频啊。 其实，要看景区的实时视频并不难， 可以利用互联网寻找一款 视频软件，安 装到电脑上就能满足欢欢的愿望了。 新知讲解新知讲解 1. 1. 认识软件认识软件 新知讲解新知讲解 软件通常分为系统软件和应用。

2、第第3节收藏喜欢的网站节收藏喜欢的网站 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 新课导入新课导入 通过网上探秘大熊猫，我们找到了许 多有趣的网站。怎么收藏这些网站，方 便我们下次访问呢？ 新知讲解新知讲解 1. 1. 设置网页浏览器主页设置网页浏览器主页 通常我们把最常用的网站 设为网页浏览器的主页，启动网 页浏 览器时，就能自动打开该 网站了。 新知讲解新知讲解 1. 1.。

3、 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 新课导入新课导入 欢欢学会了利用搜索引擎查找大熊猫 的信息。他还想查找更多的大熊猫图片 ，并保存下来。他该怎么做呢？ 新知讲解新知讲解 1. 1. 搜索图片搜索图片 新知讲解新知讲解 如图1-2-1所示是用“大熊猫”作为关键字的搜索结果。 点击 “图片”分类选项卡，可以切换到图片分类，会呈现出许多缩略图 ，如图1-2-2所示。 新知讲。

4、第第2节小小设计师节小小设计师 信息技术川教版 三年级下册 第二单元第二单元 “小画家”“小画家” 欢欢欢欢 新课导入新课导入 第第2 2节小小设计师节小小设计师 完成了自画像，欢欢非常开心。他还想掌握更多的绘画技巧， 于是向博士爷爷请教。 博士爷爷决定带领 欢欢从设计开始学习电 脑绘画。 新知讲解新知讲解 开始之前 知识积累，学一学 分析需求 选择技巧 进行绘图 交流完善 图2-2-1 。

5、第第3节制作宣传海报节制作宣传海报 信息技术川教版 三年级下册 第二单元第二单元 “小画家”“小画家” 欢欢欢欢 新课导入新课导入 第第3 3节制作宣传海报节制作宣传海报 为宣传美丽的四川，欢欢决定以大熊猫为主要角色，制作系列 宣传海报，将四川的风景名胜、风土人情介绍给海内外朋友。 新知讲解新知讲解 1. 整理文化符号 知识积累，学一学 新知讲解新知讲解 2. 构思宣传海报 图2-3-2。

6、 信息技术川教版 三年级下册 第一单元 神奇的互联网 单元导语单元导语 第一单元 神奇的互联网 欢欢： 嗨！同学们，欢迎来到神奇的网络 世界。我 们将借助互联网，探秘大熊猫的有关信息。 本单元，我们将初步学会使用网页 浏览器访 问网站；使用神奇的搜索引擎查 找关于大熊猫的 信息，浏览并保存大熊猫的相关图片；我们还可以 通过下载、安装和使用软件，观看大熊猫的生活场 景。 新课导入新课导入 第1。

7、第第1节熊猫欢欢自画像节熊猫欢欢自画像 信息技术川教版 三年级下册 第二单元第二单元 “小画家”“小画家” 欢欢欢欢 单元导语单元导语 第二单元 “小画家” 欢欢 欢欢在神奇的互联网世界学会了搜 索资料的方 法，了解了很多关于大熊猫的知识。欢欢很想通过 大熊猫形象向全世界宣传美丽的四川！ 本单元，同学们将学习画图软件，使用复制、 粘贴等方法组合图形，学会用电脑设计出色彩绚丽 、主题鲜明的宣传海。

8、第第3节外观变化节外观变化 信息技术川教版 三年级下册 第三单元玩转第三单元玩转Scratch欢欢出行欢欢出行 新课导入新课导入 第第3 3节外观变化节外观变化 去熊猫馆的路上，欢欢看到了不断改变大小的气球、时隐时现 的路灯 新知讲解新知讲解 这些有趣的现象是怎么形成的呢？我们需要增加 气球、路灯等 角色，无论是气球大小的变化，还是 路灯的显示与隐藏，都是角色 的外观发生了变化。 任务分。

9、第第2节侦测判断节侦测判断 信息技术川教版 三年级下册 第三单元第三单元 玩转玩转Scratch欢欢出行欢欢出行 新课导入新课导入 第第2 2节侦测判断节侦测判断 去熊猫馆的路边，有青青的草地和各色的小花，欢欢沿着旅游 通道愉快地走向熊猫馆。 新知讲解新知讲解 任务分析，想一想 1.欢欢必须沿着旅游通道行走，不能进入 草坪。怎样才能做到呢？ 2.用什么方法判断欢欢碰到了草坪？ 3.欢欢碰到草。

10、第第4节综合运用节综合运用 信息技术川教版 三年级下册 第三单元玩转第三单元玩转Scratch欢欢出行欢欢出行 新课导入新课导入 第第4 4节综合运用节综合运用 去熊猫馆的路上，趣事很多，同时也潜藏着危险，比如飞舞的 “蝙蝠”。一旦碰上蝙蝠，欢欢就会回到起点必须机智应对， 欢欢才能顺利到达熊猫馆。 新知讲解新知讲解 新增蝙蝠角色。蝙蝠自由飞舞，碰到边缘就会反 弹。欢欢在 键盘控制下行走，若不。

11、川教版信息技术三下川教版信息技术三下 3 3- -1 1 课时教学设计课时教学设计 课题 第 1 节 键盘控制 单元 3 学科 信息技术 年级 三下 学习目标 与 核心素养 知识与技能：初步 Scratch 软件的键盘控制角色移动方法。 过程与方法：进一步学习 Scratch 图形编程软件完成简单动画任务，体验简单编程 的过程。 情感态度价值观：培养主动探索和热爱信息技术的学习品质。 重点 Sc。

12、第第1节节 键盘控制键盘控制 信息技术川教版 三年级下册 第三单元第三单元 玩转玩转Scratch 欢欢出行欢欢出行 单元导语单元导语 第三单元 玩转Scratch 欢欢出行 通过对美丽四川宣传画的设计，欢欢向大家介 绍了四川的风景名胜、风土人情，他还想更多地了 解自己的家族，于是决定去熊猫馆参观。 本单元，我们将在Scratch图形化编程平台中认 识角色位置；学会用键盘控制角色的移动；用侦测。