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北师大版五年级下语文6劳动劳动的开端课件

普罗米修斯的故事,1.人类没有火时,生活是怎样的? 2.自从有了火种以后,人类生活又发生了怎样翻天覆在的变化? 3.是谁为人类带来了如此神奇的火种?他是怎么做的?,1.人类没有火时,生活是怎样的?,人们的生活,饥寒交迫,生活较为可怜,现在没有火他们的日子过得比野兽还要坏。,很久很久以前,地面上没有火

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1、普罗米修斯的故事,1.人类没有火时,生活是怎样的? 2.自从有了火种以后,人类生活又发生了怎样翻天覆在的变化? 3.是谁为人类带来了如此神奇的火种?他是怎么做的?,1.人类没有火时,生活是怎样的?,人们的生活,饥寒交迫,生活较为可怜,现在没有火他们的日子过得比野兽还要坏。,很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。,2.自从有了火种以后,人类生活又发生了怎样翻天覆地的变化?,人们学会了吃熟食,人不再像禽兽那样吃生食,紧接着,他们开始抛弃掉野蛮的原始习惯,从原来他们蜷居的阴暗。

2、,阅读大地的徐霞客,阅读大地的徐霞客,学习目标1.知道徐霞客为旅行考察事业做出的巨大贡献。2.锻炼收集资料、整理资料及借助资料理解课文的能力。3.培养概括能力、快速默读的能力。,学习任务及方法,了解徐霞客借助资料收集结合课文内容 评价徐霞客 概述徐霞客,同学介绍徐霞客,一、了解徐霞客,徐霞客简介,徐霞客(15861641),名弘祖,字振之,号霞客,江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字徐霞客游记,是描绘华厦风景资源的旅游巨篇,在国内外具有深远的影响。,徐霞客游记简介,徐霞客游记以日记体为主的中国。

3、为了他的尊严,乞丐 慷慨 俯下 搬砖额头 气喘如牛 鞠躬 不屑迁到 报酬,检查预习,1.课文中的“他”指的是谁?(乞丐)2.文中是谁给了乞丐尊严?(一位普通的妇人)3.说说课文主要讲了什么事?(本文记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖头获取所得,使乞丐获得了自信和做人的尊严,从而依靠自己的劳动取得成功的故事。),第一部分(1-8)祥写独臂乞丐向老妇人乞讨, 妇人毫无客气地让他板砖,才给他二十元。 第二部分(9-12)以双臂乞丐宁可不要施舍也 不肯板砖,以及妇人与孩子的对话,点明了妇 人坚持让乞丐板砖的原因。 第三部分(13-。

4、课前预习,借助字词典自己解决生字词。 1.抄写而且知道意思。 2.自己选两个词语造句。 3.自己给这些生字中容易错的字找个朋友,比比组词。 把课文读熟,并编上序号,知道讲什么? 1.思考课文是属于什么类型的文章? 2.主要内容、作者的目的是什么? 3.自己试试给文章编写提纲。 4.搜集有关读书的名人名言。,猜谜语:,四四方方一座城, 里面住着四方字。 天下大事全知晓, 多看能使人聪明。,神奇的书(美国)狄金森,艾米莉狄金森:美国著名女诗人。,认识作者,检查字、词预习情况,浩瀚,hn,左右,d,jin,ho,zh,谛,艘,舰,浩,栅,左右,左右,左右,真。

5、种子的梦,每个人都有自己的梦想,你们能不能说说自己的梦想是什么呢?,你们知道吗?种子也有自己的梦,读了课题,你想了解什么问题?,种子的梦是什么?,种子想怎样实现它的梦?,好!就让我们带着问题进入对课文的学习吧!先来了解了解作者。,柯岩,女,满族,当代儿童文学作家,女诗人。原籍广东南海,1929年7月14日生于 河南郑州。1949年起,先后在中国青年艺术剧院、中国儿童艺术剧院任专职编剧,曾任中国作家协会书记处书记,现为中国作家协会专职驻会作家,兼任多种刊物编委或顾问及一些高校的客座教授。她的作品充满了儿童纯真的目光。

6、幸福在哪里,童话儿童文学的一种体裁,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。,畜,铲,牲畜,牧童,铲子,牲畜,ch,m,chn,shng,我会写,牧,牲,腐,砌,辫,寿,腐烂,堆砌,辫子,寿辰,f,q,bin,shu,我会认,澈,括,耕,清澈,包括,耕田,ch,ku,gng,我会认,我会读:舀 诧异 痕迹 包括 牲畜 沼泽 砌成 腐烂 长寿 耕田 朴素 饱受痛苦 面面相觑 异口同声 各奔前程,问题一:1.三个孩子分别后各自做了 什么工作?2.他们感到幸福吗?3.他们是怎样得到幸福的?,1、自读、勾画,做到不动。

7、劳动的开端,作者:吴运铎,作者:吴运铎,给多音字选择正确的读音打上“ ”: 煤藏 (cng zng) 宝藏 (cng zng) 挑战 (tio tio) 挑脚 ( tio tio) 半夜得动身(d di) 得了吧 (d di) 降落 (lu l) 落在后头(lu l),形近字辨析: 镑( ) 赌( ) 帐( ) 磅( ) 堵( ) 账( ),想一想,文章主要讲了件什么事?作者童年时代因为受饥饿的威胁,被迫走上艰难的谋生之路挑煤,以事情发展的过程可分为:,第一部分(1-7):“我”为了解除饥饿的威 胁,下定决心去做挑脚。 第二部分(8-28):“我”第一天挑煤的经历 第三部分(29-39)。

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