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北京课改版语文七年级上第1课纸船课件1

父母的心,川端康成(日本),说教材说教学目标说教学重难点说教法、学法说教学流程说板书设计,说教材,父母的心是语文七年级上北京课改版第四单元的一篇短篇小说,小说描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给富人,又索回来的感人故事,说明了优厚的条件,也割不断父母对子女的情愫,表达了天下父母对子女的一颗崇高的爱

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1、父母的心,川端康成(日本),说教材说教学目标说教学重难点说教法、学法说教学流程说板书设计,说教材,父母的心是语文七年级上北京课改版第四单元的一篇短篇小说,小说描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给富人,又索回来的感人故事,说明了优厚的条件,也割不断父母对子女的情愫,表达了天下父母对子女的一颗崇高的爱心。,说教学目标,1、知识与技能:阅读课文、理解课文内容,学习本文采用的“一波三折、跌宕起伏”的笔法,理解小说的深刻的主题。 2、过程与方法:激发学生的兴趣,让学生在合作中得到肯定,在探索中有所创新,培养学生。

2、骊歌(又名送别) 长亭外,古道边,芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 天之涯,地之角,知交半零落。 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。长亭外,古道边,芳草碧连天。 问君此去几时还,来时莫徘徊。 天之涯,海之角,知交半零落。 人生难得是欢聚,唯有别离多。,请大家一起唱,电影城南旧事宣传画 作者:林海音,曾在47个国家放映,获过多项国际大奖,林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。。

3、第一课时,莎利文老师,一、常规训练(10分钟),弟子规,长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄易解:与长辈在一起,长辈站立时,晚辈不可 自行就坐,长辈坐定以后,吩咐坐下才可以就坐。与尊长交谈,声音要低,如果声音太低让人听不清楚,也是不适宜的。有事要到尊长面前,应快步向前,退回时要慢一些。当长辈问话时,要站起来回答,眼睛不可东张西望。对待叔叔、伯伯等尊长,要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬,对待同族的兄长(堂兄姊、表兄姊),要如同对待。

4、涉江采芙蓉,教学目标,知识目标:诵读理解诗歌 能力目标:1.运用想象描摹诗歌画面2.学习多角度理解诗歌3.理解“悬想法”婉曲传情达意之妙 情感目标:体会诗歌感情,赠范晔 陆凯 折梅逢驿使,寄与陇头人。 江南无所有,聊赠一枝春。 庭中有奇树 古诗十九首 庭中有奇树,绿叶发华滋。 攀条折其荣,将以遗所思。 馨香盈怀袖,路远莫致之。 此物何足贵,但感别经时。,关于古诗十九首,古诗十九首是梁代萧统文选“杂诗”类的一个标题,包括汉代无名氏所作的19首五言诗。是东汉末年文人五言诗的选集。并非一人一时所作,从内容看,主要写的是作者的。

5、,古代英雄的石像,叶圣陶 (18941988),原名叶绍钧,字圣陶。现代著名作家,教育家,编辑家,我国最早的童话作家,出版了著名童话集稻草人和古代英雄的石像,作品收在叶圣陶集里。,叶圣陶,现代作家、教育家。名绍钧,江苏苏州人。“五四”前夕开始写作,代表作有长篇小说倪焕之,短篇小说多收了三五斗,童话集稻草人、古代英雄的石像等。叶圣陶的童话,跟的他的小说、散文一样,是主张“为人生”而创作的。,看我多荣耀!我有特殊的地位, 站得比什么人都高。所有的市民都 在下面给我鞠躬行礼 如果你们 想跟我平等,就先得叫地跟天平等。,。

6、十五夜望月 (唐)王建,今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 唐.王建 十五日夜望月寄杜郎中,王建唐代诗人,生卒年不详。字仲初。出身寒微,曾中进士。,中 庭 地 白 树 栖 鸦,,庭中,庭院中,指月光照在庭院的地上,像铺了一层霜一样。,歇,休息,中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层霜雪那样白,树枝上安歇着乌鸦。,冷 露 无 声 湿 桂 花,清冷的露珠,打湿,夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。,诗歌前两行写景中,你最欢的是哪一个景色?说说为什么。,“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花” 描绘了一幅什么样的景色? 你能读出作者怎。

7、,山园小梅北宋 林逋,作者简介: 林逋(967一1028),字君复,北宋初年著名隐逸诗人。今存词三首,诗三百余首。后人辑有林和靖先生诗集四卷,其中将归四明夜话别任君、送丁秀才归四明等为思乡之作。宋史卷四五七有传。故宫绘画馆藏有所书诗卷 。,宋沈括梦溪笔谈人事二:“林逋隐居杭州孤山,常畜两鹤,纵之则飞入云霄,盘旋久之,复入笼中。逋常泛小艇,游西湖诸寺。有客至逋所居,则一童子出应门,延客坐,为开笼纵鹤。良久,逋必棹小船而归。盖尝以鹤飞为验也。”,众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 霜禽。

8、一、学习目标 1认读字词; 2理解各则语录; 3整理、积累语言材料。 4学习和继承中国古代先进的学习方法和态度,初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就。,论语十则,孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期 鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家,曾修诗、书,定礼、乐,序周易,作春秋。他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社会。,论语论语是孔子。

9、,大漠边塞 草原牧场 水乡古镇 岛屿海滨 山水田园,王维(701761),字摩诘,是盛唐“山水田园诗派”的代表人物,工书画,精音乐。诗与孟浩然齐名,合称 “王孟”。前期写过一些边塞诗,但其作品最主要的是山水田园诗,通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活,苏轼曾赞:“味摩诘诗,诗中有画,画中有诗。” 。,一、 走进诗人 了解生平,山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。,二、诵读诗歌 把握节奏,随意春芳歇,王孙自可留。,三、再读诗歌 初步感知,空山新雨后。

10、即将上课 做好准备!,马蜂,学名胡蜂,俗称马蜂、黄蜂,毒性很大。,中至大型,体表多数光滑,具各色花斑。咀嚼式口器。触角膝状。大大的复眼。翅子狭长,静止时纵褶在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。,马蜂窝,胡蜂有简单的社会组织,有蜂后、雄蜂和工蜂,常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢,在上面集体生活。胡蜂的成虫主要捕食鳞翅目的小虫,因此,也是一类重要的天敌昆虫。,马蜂作为一种益虫,以虫子为食,它一般只有在受到攻击的时候才蛰人,万一碰到马蜂,最好马上蹲下来,用衣服把头包好,这样可以临时预防。专家提醒:不小心惹。

11、陶渊明,授课人: 班级:八班 学科:语文 授课时间:2014年9月31日,第二十二课 短文两篇 陋室铭,第一课时(总第24课时),陋室铭,作者:刘禹锡,作者简介,刘禹锡(772842),字梦得,唐代文学家,洛阳(现在属河南省)人,著名诗人。唐顺宗时,与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动,不久失败,被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回长安任太子宾客,世称刘宾客。作品有刘宾客集、刘梦得文集。晚年与白居易唱和甚多,并称“刘白”。被白居易推崇备至, 誉为“诗豪”。,被贬期间只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。

12、作者简介,课文朗读,预习空间,感知课文,开拓思维,布置作业,同学们,请大家回忆一下。从小学一年级起,到目前为止,一共有多少位老师教过你们?在诸多老师中,又有哪些是令你终身难忘的呢?我想,在每个人的心目中,肯定有一位最难忘的老师。如果把他写下来,一定令人动情、感人至深。今天,我们学习著名作家魏巍所写 的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章我的老师。,魏巍,作者简介,课文朗读,预习空间,感知课文,开拓思维,布置作业,魏 巍,魏巍,原名鸿杰,曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下,读了平民小学、高 小,勉强读了简易。

13、二十八 皇帝的新装,苏教版七年级上册,学习目标,1.有感情地朗读课文,识记并积累文中的生字词。(重点) 2.理清故事情节;体会文章各种精妙的描写,把握人物性格形象;体会想象和夸张在作品中所起的作用。(重点) 3.联系生活,深刻理解作品寓意,培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。(难点),新课导入,作者名片,安徒生(18051875),丹麦著名作家。生于鞋匠家庭,童年生活穷苦。早期写过一些诗歌、剧本和长篇小说等。1835年开始写童话,共写了一百六十余篇。在丑小鸭卖火柴的小女孩夜莺皇帝的新装等篇中,作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一。

14、音乐神童莫扎特4岁弹琴, 5岁作曲,6岁举办音乐会,8岁创作交响乐,10岁创作歌剧。,“马拉松神童”布迪亚辛格, 4岁印度男孩创下马拉松世界纪录.,10岁斗牛神童法国米歇利特杀过60头牛,12岁的张炘炀成全国最小研究生,神童足短。,天子门高,螃蟹浑身甲胄。,蜘蛛满腹经纶。,伤 仲 永 王安石,王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川人,北宋政治家、思想家、文学家 。做官后,向朝廷上书,提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新,取得一定成就。但由于保守派的强烈反对,他两次被害。晚年封为荆国公,谥号“文”。著有临川先生文集。

15、诗经二首,诗经是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇,又称“诗三百” 。,风(十五国风)风多是各地民歌 雅(大雅、小雅)西周王城区域朝会宴饮所用诗歌 颂(周颂、鲁颂、商颂)多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。,内容,表现 手法,赋 比 兴,“赋者,敷陈其事而直言之者也”,“比者,以彼物比此物也”,“兴者,先言他物以引起所咏之词也”,诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴。,汉武帝将诗书礼易春秋称为“五经”。,诗经以四言为主,兼有杂言。在结构上多采用重章叠句(复沓句)的形式加强抒情效果。每一章只变。

16、新秋之歌,林庚,林庚先生,现代诗人、古代文学学者、文学史家。北京大学中文系教授,中国古代文学专业博士生导师。,林庚先生的一生充满诗意。当年读清华大学中文系时的毕业论文就是他的第一本新诗集夜。此后,他创作出春野的窗北平情歌、冬眠曲及其他等诗集,被誉为给诗坛带来“一份晚唐的美丽”。现代诗人废名曾说,“在新诗当中,林庚的分量或者比任何人都要重些”他笔耕不辍,90岁高龄时还新出了一本诗集。,新秋之歌,我多么爱那澄蓝的天, 那是浸透着阳光的海。 年轻的一代需要飞翔, 把一切时光变成现在。我仿佛听见原野的风, 吹起了一。

17、为 学,清 彭端淑,选自白鹤堂集, 原名为学一首示子侄。,为学 为做 学学问。,“僧富者不能至而贫者至焉”是何道理?,贫僧先立志,然后努力去为, 富和尚只强调客观条件,不立志而不为。,为 学,学则易,不学则难,人贵立志,事在人为,贫者,富者,对比,概述段意,第一部分 提出全文的主要观点,说明为学难易的转化. 第二部分 记叙蜀鄙二僧去南海的故事。通过对话,反映不同决心,证明主观因素的重要,突出立志的重要。 第三部分 结论:为学贵在立志,事在人为。以立志为学收束全文,深化文章论点。,1.为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。 。

18、诗三首,1.论语讲解2. 随笔欣赏,一、常规训练,学习目标一、朗读诗歌,感知诗歌大意 二、发挥想象,感受诗歌意境、意象 三、激发对童年的怀恋、赞美之情,1.作者背景我来说。,二、交流感知,林庚(1910年2月2006年10月)字静希,原籍福建闽侯,生于北京,毕业于清华大学。现代诗人、古代文学学者、文学史家,北京大学教授。著有春野与窗、问路集、空间的驰想等六部诗集。本诗选自问路集,席慕容(1943),女,台湾著名诗人,散文家、画家。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗,是蒙古族王族之后,外婆是王族公主,后随家定居台湾。她于1981年出版第一本。

19、纸船,泰戈尔,作者简介,泰戈尔,印度作家,诗人,社会活动家。代表作有诗集新月集、飞鸟集、吉檀迦利、园丁集;剧本红夹竹桃、邮局;长篇小说沉船、戈拉等。所作歌曲人民的意志被定为印度国歌。1913年,他以宗教抒情诗集吉檀迦利获诺贝尔文学奖。他和圣雄甘地(印度国父、政治领袖)被认为是20世纪两大伟人。,学科网,新月集,1886年泰戈尔发表的新月集,这是一部儿童生活和情趣为主旨的英文散文诗集。主题是歌颂儿童,表达诗人对儿童的热爱和同情。全书洋溢着纯朴的母爱和儿童天真烂漫的幻想。由于这部诗集的问世,泰戈尔被誉为“儿童诗人”。

20、泰戈尔,纸船,1、理清文章的思路,掌握文章的主题。2、结合对纸船的描写,感受字里行间作者渗透出的感情。3、体会本文的艺术特色。,教学目的,作者简介,泰戈尔(1861 1941),印度作家,诗人,社会活动家。代表作有诗集新月集、飞鸟集、园丁集等;剧本红夹竹桃、邮局;长篇小说沉船、戈拉等,所作歌曲人民的意志被定为印度国歌,1913年获诺贝尔文学奖,他和圣雄甘地被认为是20世纪的两大伟人。,朗读诗歌,思考讨论:,1、围绕“纸船”,诗人描绘了哪些内容? 2、诗人写“纸船”到底是为了表现什么? 3、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字。

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