八年级数学下册第二十章

1、小结与复习,第二十二章 四边形,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,几 何 语 言,文字叙述,对边平行,对边相等,对角相等, AD=BC ，AB=DC., 四边形ABCD是平行四边形，, A=C， B=D., 四边形ABCD是平行四边形，,一、平行四边形的性质,对角线互 相平分, 四边形ABCD是平行四边形，, OA=OC，OB=OD., 四边形ABCD是平行四边形，, ADBC ，ABDC.,要点梳理,O,几 何 语 言,文字叙述,两组对边相等,一组对边平行且相等,四边形ABCD是平行四边形，, AD=BC ，AB=DC., 四边形ABCD是平行四边形，, AB=DC，ABDC.,二、平行四边形的判定,对角线互相平分, 四边形A。

2、小结与复习,第二十一章 一次函数,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,0,kx,1.一次函数与正比例函数的概念,2.分段函数当自变量的取值范围不同时，函数的表达式也不同，这样的函数称为分段函数.,要点梳理,第一、三象限,第一、二、三象限,第一、三、四象限,3.一次函数的图象与性质,第一、二、 四象限,第二、四象限,第二、三、 四象限,求一次函数表达式的一般步骤： （1）先设出函数表达式； （2）根据条件列关于待定系数的方程（组）； （3）解方程（组）求出表达式中未知的系数； （4）把求出的系数代入设的表达式，从而具体写出这个解析。

3、第二十章 数据的分析 数学活动 活动导入 我们已经学习了数据的收集、整理、描述、我们已经学习了数据的收集、整理、描述、 分析等统计知识分析等统计知识.其实统计与生活实际有紧密的联其实统计与生活实际有紧密的联 系系.我们身边就有大量的统计问题我们身边就有大量的统计问题.本节活动课我们本节活动课我们 将按课前安排的调查内容中涉及我们自身的某些将按课前安排的调查内容中涉及我们自身的某些 数据数据(。

4、人教版数学八年级下册第二十章数据的分析检测卷测试范围：第十九章 时间 100 分钟 总分：120 分一、选择题(每小题 3 分，共 30 分)1. 有五名射击运动员，教练为了分析他们成绩的波动程度，应选择下列统计量中的( )A. 方差 B. 中位数 C. 众数 D. 平均数2. 学校广播站要招聘 1 名记者，小亮和小丽报名参加了三项素质测试，成绩如下：写作能力 普通话水平 计算机水平小亮 90 分 75 分 51 分小丽 60 分 84 分 72 分将写作能力、普通话水平、计算机水平这三项的总分由原先按 352 计算，变成按 532 计算，总分变化情况是( )A. 小丽增加多 B. 小。

5、,第二十章 数据的分析,章末复习,第二十章 数据的分析,章末复习,知识框架,归纳整合,素养提升,中考链接,知识框架,数据的分析,平均数,算术平均数,加权平均数,用样本平均数估计总体平均数,数据的分析,一组数据中, 出现次数最多的数据叫作这组数据的众数,众数,中位数,方差,应用,先将数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,若数据的个数是奇数, 则处于中间位置的数就是这组数据的中位数,若数据的个数是偶数, 则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数,方差越大, 数据的波动越大；方差越小, 数据的波动越小,用样本方差估计总体方差,解决实际。

6、20.1 数据的集中趋势 20.1.2 中位数和众数,第一课时,第二课时,人教版 数学 八年级 下册,中位数和众数,第一课时,返回,数据误导,某次数学考试，婷婷得了78分. 全班共30人, 其他同学的成绩为1个100分，4个90分, 22个80分,以及一个2分和一个10分.婷婷计算出全班的平均分为77分，所以婷婷告诉妈妈说，自己这次成绩在班上处于“中上水平”. 婷婷有欺骗她妈妈吗？,你对此有何评价？,？,阿冲应聘,我们好几人工资都是1100元.,1. 了解中位数和众数的意义，会求一组数据的中位数和众数.,2. 会用中位数和众数描述一组数据的集中趋势.,素养目标,3. 掌握。

7、第二十章 数据的分析 测试卷一、选择题。1一组数据：5，7，10，5，7，5，6，这组数据的众数和中位数分别是 ( )A10，7 B5，7 C6，7 D5，62某校举办歌唱比赛，其中三名选手的成绩统计如下表(单位：分)：测试项目测试成绩王飞李真林杨唱功989580音乐常识8090100综合知识8090100若唱功、音乐常识、综合知识按6:3:1的加权平均分决定冠军、亚军、季军，则冠军、亚军、季军分别是 ( )A王飞、李真、林杨 B王飞、林杨、李真C李真、王飞、林杨 D李真、林杨、王飞3已知一组数据2，3，4，x，1，4，3有唯一的众数4，则这组数据的平均数、中位数分别是 (。

8、第二十章 检测试题一、选择题(每小题 4分,共 48分)1.一组数据:5,7,10,5,7,5,6,这组数据的众数和中位数分别( )(A)10和 7 (B)5和 7 (C)6和 7 (D)5和 62.某中学规定学生的学期体育成绩满分为 100分,其中课外体育占20%,期中考试成绩占 30%,期末考试成绩占 50%.张明的三项成绩(百分制)依次为 95,90,88,则张明这学期的体育成绩为( )(A)89 (B)90 (C)92 (D)933.要判断一个学生的数学考试成绩是否稳定,那么需要知道他最近连续几次数学考试成绩的( )(A)平均数 (B)中位数 (C)众数 (D)方差4.近年来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点,。

9、小结与复习,第二十章 数据的分析,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,要点梳理,一、数据的集中趋势,最多,中间位置的数,两个数据的平均数,二、数据的波动程度,平均数,大,三、用样本估计总体,1统计的基本思想：用样本的特征（平均数和方差）估计总体的特征 2统计的决策依据：利用数据做决策时，要全面、多角度地去分析已有数据，从数据的变化中发现它们的规律和变化趋势，减少人为因素的影响,考点讲练,例1 某市在开展节约用水活动中，对某小区200户居民家庭用水情况进行统计分析，其中3月份比2月份节约用水情况如下表所示：,请问：(1) 抽。

10、人教版数学八年级下册第二十章数据的分析单元测试题1、选择题1.一组数据:5,7,10,5,7,5,6,这组数据的众数和中位数分别( D )A.10和 7 B.5和 7 C.6和 7 D.5和 62一城市准备选购一千株高度大约为 2m的某种风景树来进行街道绿化，有四个苗圃生产基地投标（单株树的价格都一样）采购小组从四个苗圃中都任意抽查了 20株树苗的高度，得到的数据如下：树苗平均高度（单位：m） 标准差甲苗圃 1.8 0.2乙苗圃 1.8 0.6丙苗圃 2.0 0.6丁苗圃 2.0 0.2请你帮采购小组出谋划策，应选购（D ）A甲苗圃的树苗 B乙苗圃的树苗; C丙苗圃的树苗 D丁苗圃的树苗3.(20。

11、第二十章 数据的分析一、选择题 1.某单位3月上旬中的1日至6日每天用水量的变化如图所示，那么这6天用水量的中位数是( )A 31.5B 32C 32.5D 332.商厦信誉楼女鞋专柜试销一种新款女鞋，一个月内销售情况如表所示：经理最关心的是，哪种型号的鞋销量最大对他来说，下列统计量中最重要的是( )A 平均数B 众数C 中位数D 方差3.我市从2017年1月1日起连续七天空气质量堪忧，PM2.5大于300时为严重污染，下表是这几天的PM2.5空气质量指数：则这组数据的中位数和平均数分别为( )A 446,416B 446,406C 451,406D 499,4164.为了解某社区居民的用电情况，随。

12、第二十章 数据的分析单元练习题一、选择题 1.已知一组数据0，1,1,2,3，则这组数据的方差为( )A 1B 1CD 22.有甲、乙两班，甲班有 m个人，乙班有 n个人在一次考试中甲班平均分是 a分，乙班平均分是 b分则甲、乙两班在这次考试中的总平均分是( )ABCD3.为了弘扬优秀传统文化，通州区30所中学参加了“名著人生” 戏剧展演比赛，最后有13所中学进入决赛，他们的决赛成绩各不相同某中学已进入决赛且知道自己的成绩，但是否进入前7名，还必须知道这13所中学成绩的( )A 中位数B 平均数C 众数D 方差4.“倡导全民阅读” 、“ 推动国民素质和社会文明。

13、第二十章 章末测试卷(时间:45 分钟 满分:100 分)一、选择题(每小题 3 分,共 24 分)1.(2018 宜昌)为参加学校举办的“诗意校园致远方”朗诵艺术大赛,八年级“屈原读书社”组织了五次选拔赛,这五次选拔赛中,小明五次成绩的平均数是 90,方差是 2;小强五次成绩的平均数也是 90,方差是 14.8.下列说法正确的是( A )(A)小明的成绩比小强稳定(B)小明、小强两人成绩一样稳定(C)小强的成绩比小明稳定(D)无法确定小明、小强的成绩谁更稳定解析:因为小明五次成绩的平均数是 90,方差是 2;小强五次成绩的平均数也是 90,方差是 14.8.平均成绩一样,小明的方。

14、学校： 班级： 姓名： 考号： 密封线瑞金市 2018 年春八年级单元检测题（五） (说明：本卷共有六个大题，23 个小题，全卷满分 120 分，考试时间 120 分钟)1、选择题（本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分，每小题只有一个正确选项，请将正确选项的代号填在题后的括号内）1.一组数据：0，1，2 ，3，3，5，5 ，10 的中位数是（ ）A. 2.5 B. 3 C. 3.5 D. 52一组数据为1，0，4， x，6，16，这组数据的中位数为 5，则这组数据众数可能是（ ）A. 5 B. 6 C. 1 D. 5.53李东同学参加校团委组织的演讲赛，共 21 名选手参赛，预赛成绩各不相同，。

15、第二十章 数据的分析一、选择题 1.某校在中国学生核心素养知识竞赛中，通过激烈角逐，甲、乙、丙、丁四名同学胜出，他们的成绩如下表：如果要选出一个成绩较好且状态稳定的同学去参加市级比赛，应选()A 丁B 丙C 乙D 甲2.在2017年体育中考中，某班一学习小组6名学生的体育成绩如下表，则这组学生的体育成绩的众数，中位数分别为()A 28,28B 28,27.5C 3,2.5D 3,23.已知数据x1，x2，xn的方差是s12，x1a，x2a，xna的方差是s22，则()As12s22Bs12s22Cs12s22Ds12与s12无法比较4.同学们在“心连心”献爱心捐助活动中都捐了款，他们分别捐了5元、5元。

16、第二十章数据的分析班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每题3分，共30分）1.国产大飞机C919用数学建模的方法预测的价格是(单位：美元)：5098，5099，5001，5002，4990，4920，5080，5010，4901，4902，这组数据的平均数是( )A5000.3 B4999.7 C4997 D50032.学校广播站要招聘1名记者，小亮和小丽报名参加了三项素质测试，成绩如下：写作能力普通话水平计算机水平小亮90分75分51分小丽60分84分72分将写作能力、普通话水平、计算机水平这三项的总分由原先按352计算，变成按532计算，总分变化情况是( )A小丽增加多 B小亮增加多 C两人成绩不变化 。

17、人教版数学八年级下册第二十章数据的分析单元提优检测题1、选择题（每小题 3 分计 30 分）1.某市测得一周 PM2.5 的日均值如下:50,40,75,50,37,50,40,这组数据的中位数和众数分别是 ( A )A.50 和 50 B.50 和 40 C.40 和 50 D.40 和 402.某中学规定学生的学期体育成绩满分为 100 分,其中课外体育占 20%,期中考试成绩占 30%,期末考试成绩占 50%.张明的三项成绩(百分制)依次为 95,90,88,则张明这学期的体育成绩为( B )(A)89 (B)90 (C)92 (D)933将一组数据中的每一个数减去 50 后，所得新的一组数据的平均数是 2，则原来那组数据的平均数是（ B。

18、20.1 数据的集中趋势 20.1.1 平均数,第一课时,第二课时,人教版 数学 八年级 下册,平均数和加权平均数,第一课时,返回,765 4 3 2 1,A B C D,平均数,先和后分,移多补少,如图ABCD四个杯子中装了不同数量的小球，你能让四个杯子中的小球数目相同吗？,平均水平,1. 理解数据的权和加权平均数的概念，体会权的作用.,2. 明确加权平均数与算术平均数的关系，掌握加权平均数的计算方法.,素养目标,3. 会用加权平均数分析一组数据的集中趋势，发展数据分析能力，逐步形成数据分析观念.,重庆7月中旬一周的最高气温如下：,1.你能快速计算这一周的平均最高。

19、第二十章 数据的分析 第卷 (选择题 共 30 分)一、选择题(每小题 3 分，共 30 分)1若一组数据有 8 个数，它们的平均数为 12，另一组数据有 4 个数，它们的平均数为 18，则这 12 个数的平均数为( )A12 B13 C14 D152在学校演讲比赛中，10 名选手成绩的折线统计图如图 1 所示，则这 10 名选手成绩的众数是( )图 1A95 分 B90 分 C85 分 D80 分3在一次捐款活动中，某单位共有 13 人参加捐款，其中小王捐款数比 13 人捐款的平均数多 2 元，据此可知，下列说法错误的是( )A小王的捐款数不可能最少B小王的捐款数可能最多C将捐款数按从少到多排列，。

20、小结与复习,第二十章 函数,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,在一个变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量，而数值保持不变的量叫做常量.,一、常量和变量的概念,要点梳理,二、函数,在某个变化过程中，有两个变量x和y.如果给定x的一个值，就能相应地确定y的一个值，那么，就称y是x的函数(或者说y与x具有函数关系).其中，x叫做自变量.,1.函数的概念,2.在研究函数问题时，自变量的取值范围应注意以下两点：（1）自变量的取值要符合实际问题.（2）自变量的取值要使函数表达式自身有意义.,三、函数的表示,表达式、数值表和图像,1.函数关。