欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

八年级上册期末考数学试卷

2019-2020学年九年级数学上册期末模拟数学试卷一、选择题(每小题3分,共18分,每小题只有一个正确选项.)1(3分)一元二次方程ax2+bx+c0(a0)的求根公式是()期末检测卷(二)时间:60分钟满分:100分分数:一、填一填。(18分)1.5个8相加用加法算式表示为()用乘法算式表示为(

八年级上册期末考数学试卷Tag内容描述:

1、2018-2019学年度第二学期顺义区小学三年级数学期末试卷 2019.7.4(考试时间) 整理者:周媛老师 一、填空. (共20分) (1)天安门城楼高34.7米,也就是( )米( )万米。 (2)右图中A的面积占大正方形的 C的面积占大正方形的 (3)小明今天拿出一盒牛奶(如右图),看见牛奶盒上写着保质期6个月,他()饮用。(填“能”或“不能”) (4)从武汉到南京可。

2、,第 7 课时 问 题 解 决,第 三 单元 长方体 正方体,学习目标,进一步巩固长方体和正方体表面积与体积的计算方法。,能运用所学的知识解决生活中的一些简单问题,体会数学与生活的联系。,培养分析问题和解决问题的能力。,2,情景导入,粉刷墙壁的面积有多大? 要知道什么条件?,3,情景导入,要粉刷一间教室的屋顶和四面墙壁, 除去门窗和黑板面积26m2。粉刷的 面积是多少平方米?,还少了什么条件?,4,探索新知,要粉刷一间教室的屋顶和四面墙壁, 除去门窗和黑板面积26m2。粉刷的 面积是多少平方米?,已知教室的长是8米,宽是6米,高是3米。,5,探。

3、,第 4 课时 合 数、质 数,第 一 单元 倍数与因数,1,学习目标,理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数。,养成认真学习,善于思考的学习品质。,学会用短除法分解质因数。,2,复习导入,奇数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 偶数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20,3,复习导入,自 然 数,奇 数,偶 数,自然数还可以怎样分?,4,探索新知,写出下面每个数的所有因数?,1的因数:,1,2的因数:,1 2,4的因数:,9的因数:,11的因数:,12的因数:,1 2 2 4,1 3 3 9,1 11,1 2 3 4 6 12,15的因数:,1 3 5 15,29的因数:,1 29,5,探索新知,你发现了什么?,1的因数:,1,。

4、,第 3 课时 长方体、正方体的表面积,第 三 单元 长方体 正方体,学习目标,通过操作和观察,进一步熟悉长方体和正方体的特征,以及它们的侧面展开图。,能计算长方体和正方体各个面的面积。,在实际训练中理解表面积的含义,并能根据实际情况计算长方体和正方体的表面积。培养观察、抽象概括的能力。,2,复习导入,(1)长方体有( )个面,一般都是 ( ),相对的面的( )相等。,(2)这是一个( ),它的长( )厘米,宽( )厘米,高( )厘米,它们的棱长之和是( )厘米。,8厘米,4厘米,3厘米,长方形,大小,6,长方形,8,4,3,60,3,探索新知,什么是物体的表面积?,一。

5、,第 1 课时 分 数 的 意 义(1),第 二 单元 分 数,学习目标,培养分析能力和归纳概括能力。,认识单位“1”,理解分数的意义及分母、分子的含义。,通过主动探索,体验成功,坚定学好数学的信心。,2,情景导入,小华,中秋节到了,小华和小红正在分月饼, 他们怎样分的?各分了多少?,小红,3,我分得这个月饼的,小华,这里的,是把 看作一个整体。,1个月饼,探索新知,4,探索新知,小红,把这盒月饼平均分 成4份。,2个月饼是这一盒月饼的,5,探索新知,将一个物体或许多物体看成一个整体,它可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。,6,典题精讲,拿。

6、,第 2 课时 长方体、正方体的认识(2),第 三 单元 长方体 正方体,学习目标,观察发现从正面、上面、侧面角度观察正方体拼组的图形的形状。,体会从不同角度观察正方体拼组的图形的形状可能是不同的。,学会用推移的方法观察正方体拼组的图形的形状。,情景导入,3,情景导入,4,情景导入,5,情景导入,6,情景导入,7,情景导入,8,我从前 面看。,我从上 面看。,探索新知,9,我从侧 面看。,探索新知,10,探索新知,从前面看到的形状是怎样的?,11,探索新知,从侧面看到的形状是怎样的?,12,易错提醒,从上面看到的形状是怎样的?,易错提醒:从上面看物体的。

7、,第 5 课时 体 积 与 体 积 单 位(2),第 三 单元 长方体 正方体,学习目标,在观察与思考中理解容积的含义。,知道常用的容积单位及相邻两个单位间的进率。,能根据容积单位间的进率进行容积单位的互化。,2,情景导入,阿普顿是美国普林斯顿大学数学系的毕业生,有一次,爱迪生让他测算一只梨形灯泡的容积。于是,他拿起灯泡,然后加以计算。阿普顿在好几张白纸上写满了密密麻麻的数据和算式,也没算出来。爱迪生等了很长时间,也不见阿普顿报告结果,只见爱迪生取来一大杯水,轻轻地往灯泡里倒满了水,然后把水倒进量筒,几秒钟就量出了水的体。

8、,第 4 课时 体 积 与 体 积 单 位(1),第 三 单元 长方体 正方体,1,学习目标,亲历猜测、观察、动手的过程,感知物体的体积及体积的含义。,知道常用的体积单位有cm3、dm3、m3。,在学习活动的过程中对cm3、dm3形成比较明确的表象。,2,情景导入,一只乌鸦口渴了,到处找水喝。,3,情景导入,但瓶里的水不够高。,4,情景导入,乌鸦一颗一颗地往瓶子里装石子。,5,情景导入,瓶里的水渐渐升高。,6,情景导入,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,7,探索新知,将土豆放入一个盛水的量杯中。 观察土豆放入前、后量杯中的水位变化。,先猜猜,量杯中的水位。

9、,第 7 课时 分 数 与 小 数,第 二 单元 分 数,学习目标,理解并掌握小数与分数互化的方法。,能正确地把小数化分数,同时能把分母是10、100、1000的分数化成小数。,运用所学的知识比较小数与分数的大小。,2,复习导入,1.小数的计数单位是 ( ) 分别写作( ) 小数相邻计数单位的进率是( ),0.1、0.01、0.001,十分之一、百分之一、千分之一,10,2.,3,4,11,25,23,8,3,探索新知,3,4,=( ),0.75,11,25,=( ),0.44,23,8,=( ),2.875,4,探索新知,说一说分数化小数的方法。,分数化小数用分子除以分母, 再算出商。,5,探索新知,把0.4,0.8,0.85,1.125化成分。

10、,第 5 课时 分 数 的 基 本 性 质,第 二 单元 分 数,1,学习目标,正确认识和理解变与不变的辩证关系。,理解并掌握分数的基本性质,能用 分数的基本性质解决一些简单的问题。,养成良好的观察和思维的习惯。,2,情景导入,图中的小伙伴在聊什么?,从图中找到了哪些数学信息?,这些分数相等吗?,3,探索新知,4张小报的大小是一样的, 数学趣题占的版面也是一样大的吗?,用同样大的4张纸 折折看。,4,探索新知,折后比一比,发现了什么?,5,探索新知,这4个分数为什么会相等?,这些分数的分子、分母有什么变化规律?,6,探索新知,因为,所以,7,课堂小结。

11、,第 6 课时 约 分、通 分,第 二 单元 分 数,学习目标,知道最简分数的含义,理解什么是约分,掌握约分的方法并能用这个方法正确地约分。,掌握用找分母的最小公倍数的方法,把两个异分母分数化成同分母分数。,体会约分和通分在数学中的作用。,2,复习导入,2.写出28和42的公因数和最小公因数。,1.什么叫分数的基本性质?,3.写出8和12的最小公倍数。,3,探索新知,这堆卡片有50张, 其中30张是彩色卡片。,能把这个分数化成分子分母比较小的分数吗?,彩色卡片占全部卡片的 。,4,探索新知,用分数的性质可以,5,像上面这样,把一个分数化成同它相等,。

12、,第 2 课时 分 数 的 意 义(2),第 二 单元 分 数,学习目标, 进一步理解分数的意义。,掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个自然数的商。,2,复习导入, 是把单位“1”平均分成( )份, 表示这样的( )份。 又表示什么意思呢?, 用200cm2的彩纸做8只千纸鹤,平均每只要用多少平方厘米彩纸?, 什么是分数?,3,情景导入,例2 一条花边长4m,把它平均分成7份布置学习园地,每份的长度是多少米?,4米,4,探索新知,47=,答:每份的长度是 米。,(米),用除法列式 为47。,把每1米平均分成7份,1份是 米。4个 米就是 米。,5,探索新知,是不是所有的除法和分数。

13、,第 3 课时 真分数、假分数(1),第 二 单元 分 数,学习目标,能判别真分数与假分数。,懂得什么叫做真分数,什么叫做假分数, 以及它们与“”的关系。, 能把分子恰好是分母的倍数的假分数化成整数。,2,复习导入,.用分数表示下列各式的商,并说出各个分数的分数单位。 15,. 什么叫做分数?,这三个分数分子、分母有什么特点呢? 还能找到这样的分数吗?,3,情景导入,例1,以1个圆为单位“1”,在下面的图中 涂上颜色来表示相应的分数。,4,探索新知,观察下面的图形,你发现了什么?,有的涂色部分 不足1个圆。,有的涂色部分刚好是1个圆,还有的,5,。

14、,第 5 课时 公 因 数、公 倍 数,第 一 单元 倍数与因数,1,学习目标,理解公因数和公倍数的概念,并能正确找两个数的公因数和公倍数。,学会用短除法求最大公因数和最小公倍数。,利用最大公因数和最小公倍数解决生活中的实际问题。,2,情景导入,小芳要把一张长方形的 纸剪成一样大的正方形, 怎样剪才不浪费纸呢? 正方形的边长最大是 多少厘米?,30厘米,12厘米,3,探索新知,让我们来找找长与宽 的因数吧。,1,12,2,6,3,4,1,30,2,15,3,10,5,6,4,探索新知,可以用哪些数作为 正方形的边长呢? 最大的边长是多少?,1,12,2,6,3,4,1,30,2,15,3,10,5,6,可。

15、,第 4 课时 真分数、假分数(2),第 二 单元 分 数,学习目标,学会边观察图示边比较边归纳,进行合理化归、分类等方法感受分数的大小。, 掌握分子相同的几个分数大小比较的方法,并能正确比较分数的大小。,学会口述算理及归纳概括所学知识。,2,情景导入,这两组分数有什么特点? 你能比较出每组分数的大小吗?,分母相同的两个分数,分子大的分数大,分子相同的两个分数,怎么比较大小?,3,探索新知,可以画图比较,4,探索新知,5,课堂小结,分子相同的分数怎样比大小?,分子相同的两个分数,分母大的分数反而小,6,典题精讲,(1)比较下面每组中两个。

16、,第 1 课时 倍 数、因 数,第 一 单元 倍数与因数,学习目标,掌握求一个数的倍数和因数的方法。,掌握倍数和因数的意义。,能运用倍数和因数的知识解决简单的数学问题。,单元导入,0和1,2,3,4,5这些数都是自然数 。,在自然数中 ,数与数之间有许多非常有趣的联系,让我们在非零自然数1,2,3,4,5,中找一找。,情景导入,观察图,你能提出 什么数学问题?,探索新知,36人进行队列操练, 每排人数要一样多, 可以怎样排列?,上图的队列是排成( )排,每排( )人。 看图能列出哪些算式?,探索新知,36人进行队列操练, 每排人数要一样多, 可以怎。

17、第九单元 溶液 课题1 溶液的形成,第一课时,第一课时,第二课时,第一课时,溶 液,在卫生站或医院,护士给病人注射之前会将固体药剂制成注射 液,这是为什么呢? 是不是所有的药品都 能溶于水呢?,1. 认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念,知道水是最常见的溶剂,酒精、汽油是常见的溶剂。,2.了解溶液在生活、生产和科学研究中的广泛用途。,3. 学习科学探究和科学实验的方法,练习观察、记录、分析实验现象。,4,点击图片播放 视频,溶液的形成,在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌,会观察到什么现象? 若换成食盐呢?,蔗糖溶解,食盐溶。

18、人音版小学音乐第四册教案个性化设计第一课 春天来了教学目标:1、 能用轻柔有弹性的声音演唱大树妈妈和郊游,用歌声表达对春天的赞美。2、 对比聆听不同风格的音乐作品,能用线条、律动展示春之歌的旋律走向,感受日本民歌春风的风格特点。3、 能准确读、拍“X 、 0 ”的节奏,并能用体态表现其时值。教学内容:1、演唱大树妈妈、郊游2、聆听春之歌春风课时安排:三课时第一课时教学目标:1、通过学习歌曲大树妈妈,使学生掌握八分休止符的时值,并能熟练的演唱。2、指导学生用轻柔自然的声音演唱歌曲大树妈妈,培养学生对大自然、对生活。

19、期末检测卷(二)时间:60 分钟 满分:100 分 分数: 一、填一填。(18 分)1.5 个 8 相加,用加法算式表示为( );用乘法算式表示为( ) 或( ) 。2.18 个正方体,每( )个一堆,摆了( )堆。18 = (堆)18 个正方体摆成( )堆,平均每堆有( )个。18 = (个)3.这条线段长( ) 厘米。4.从 72 里面连续减去 8,需要减( )次得 0。5.写出四道商是 8 的除法算式。6.一袋苹果的个数比 30 多,比 40 少,且分的份数和每份的个数同样多, 这袋苹果有( ) 个。二、选一选。(10 分)1.2.把一根竹竿插入水中,水面以上部分长 62 厘米,水面以下部分长 38 厘米。这根竹竿长( ) 。A。

20、2019-2020学年九年级数学上册期末模拟数学试卷一、选择题(每小题3分,共18分,每小题只有一个正确选项.)1(3分)一元二次方程ax2+bx+c0(a0)的求根公式是()Ax1,2Bx1,2Cx1,2Dx1,22(3分)关于x的一元二次方程(x1)2k2019,下列说法错误的是()Ak2017方程无实数解Bk2018方程有一个实数解Ck2019有两个相等的实数解Dk2020方程有两个不相等的实数解3(3分)抛物线y4(x+3)2+12的顶点坐标是()A(4,12)B(3,12)C(3,12)D(3,12)4(3分)关于抛物线y1(2+x)2与y2(2x)2的说法,不正确的是()Ay1与y2的顶点关于y轴对称By1。

【八年级上册期末考数学试卷】相关PPT文档
第三单元 第7课时 问题解决ppt课件(新西师大版五年级下册)
第4课时 合数、质数ppt课件(新西师大版五年级下册)
第3课时 长方体、正方体的表面积ppt课件(新西师大版五年级下册)
第1课时 分数的意义(1)ppt课件(新西师大版五年级下册)
第2课时 长方体、正方体的认识(2)ppt课件(新西师大版五年级下册)
第5课时 体积与体积单位(2)ppt课件(新西师大版五年级下册)
第4课时 体积与体积单位(1)ppt课件(新西师大版五年级下册)
第7课时 分数与小数ppt课件(新西师大版五年级下册)
第5课时 分数的基本性质ppt课件(新西师大版五年级下册)
第6课时 通分、约分ppt课件(新西师大版五年级下册)
第2课时 分数的意义(2)ppt课件(新西师大版五年级下册)
第3课时 真分数、假分数(1)ppt课件(新西师大版五年级下册)
第5课时 公因数、公倍数ppt课件(新西师大版五年级下册)
第4课时 真分数、假分数(2)ppt课件(新西师大版五年级下册)
第1课时 倍数、因数ppt课件(新西师大版五年级下册)
课题1 溶液的形成ppt课件(新人教版九年级下册)
【八年级上册期末考数学试卷】相关DOC文档
北京市顺义区2019年三年级下册期末数学试卷(含答案)
人音版小学音乐第四册教案(二年级下册)
2019苏教版二年级上册期末数学试卷(含答案
2019-2020学年九年级数学上册期末模拟数学试卷解析版
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开