班海精品苏教版二年级上数学厘米优质课件

1、我们身上的尺 第1课时 目 录 课前 导入 01 新课 精讲 02 学以 致用 03 课堂 小结 04 课前导入 01 情景导入 同学们知道图片上的线用数学方式怎么说吗 新课精讲 02 探索新知 桌上的线是弯曲的。 把线拉直，两手之间的一段。

2、我们身上的尺 第2课时 目 录 课前 导入 01 新课 精讲 02 学以 致用 03 课堂 小结 04 课前导入 01 情景导入 下面物体该用什么测量 新课精讲 02 探索新知 量比较长的物体的长度，通常用米作单位。 这是米尺，它的长度是1。

3、用26的乘法口诀求商 目 录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 01 课前导入 情景导入 计算下列算式： 23 52 45 66 34 55 6 10 20 12 36 25 02 新课精讲 探索新知 8个小朋友打乒乓球，每2人一组，。

4、表内乘法的乘加乘减 课前导入 目 录 新课精讲 学以致用 课堂小结 课前导入 情景导入 小明肖红小豪每个人都有10元的零花钱，但是小亮只有5元，小明肖红小豪小亮一共有多少零花钱 新课精讲 探索新知 这是生物组养的金鱼。 条 你想怎样计算 探。

5、情景导入 计算下列算式： 27 47 75 67 73 77 14 35 21 28 42 49 探索新知 2 每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环 287 扎4个花环，平均每个花环有几朵花 284 想： 七二十八 想：四 二十八 四 7 。

6、有趣的七巧板 课 前 导 入 学 以 致 用 新 课 精 讲 课 堂 小 结 情景导入 这是生活中常见的物品，你可以说说他们是什么图形吗 探索新知 下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。你能从中找出边数相同的图形吗在图中描一描。 我找出的。

7、用8的乘法口诀求商 目 录 课前导入 01 新课精讲 02 学以致用 03 课堂小结 04 1 课前导入 情景导入 计算下列算式： 18 28 38 83 48 86 78 88 8 24 32 56 16 24 48 64 2 新课精讲 。

8、课前 导入 新课 精讲 学以 致用 课堂 小结 01 同学们知道图片上的线用数学方式怎么说吗 02 桌上的线是弯曲的。 把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。 线段可以用 表示。 把线拉紧，它就直了。 探究点 认识线段 直尺课本的每条边都可。

9、100以内加减混合运算 目录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 01 课前导入 情景导入 肖红家有24个水果，第一天吃了3个苹果，第二天吃了2个橙子，第三天买回来4个橘子，肖红家还剩下多少个水果 02 新课精讲。

10、24乘法口诀 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 目录 01 02 03 04 01 课前导入 情景导入 根据之前学过的知识，计算下列算式： 11 22 33 333 44 444 4444 2 4 6 9 8 12 16 02 新课精。

11、平均分的分法 目录 1课前导入 2新课精讲 3学以致用 4课堂小结 课前导入 情景导入 我们之前学了平均分，大家还记得什么是平均分吗 把每份分得同样多，叫做平均分；把物体每几个分一份，求分成的平均数，也就是把物体平均分。 新课精讲 探索新知。

12、8的乘法口诀 目录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 课前导入 情景导入 同学们，你们会算乘法吗今天，我们一起来学习乘法吧 3824 8324 新课精讲 探索新知 3 摆1个大正方体用 8个小正方体，摆2个这样。

13、6的乘法口诀 课前导入 学以致用 新课精讲 课堂小结 情景导入 计算下列算式： 52 34 55 45 23 42 10 12 25 6 8 20 探索新知 每次可以坐6人，2次可以坐多少人 3次4次5次6次呢 船的只数 人 数 1 2 3。

14、5的乘法口决 目录 课前导入 新课精讲 学以致用 课堂小结 课 前 导 入 情景导入 计算下列算式： 32 33 24 14 34 44 6 4 9 8 12 16 新 课 精 讲 探索新知 每只船坐5人， 2只船坐多少人 3只 4只 5只。

15、7的乘法口诀 课 前 导 入 学 以 致 用 新 课 精 讲 课 堂 小 结 目 录 课前导入 情景导入 同学们，你们会算乘法吗今天，我们一起来学习乘法吧 新课精讲 探索新知 1 摆1只小船用 7个 ，摆2只这样的小船要用几个 摆3只4只 。

16、认识平均分 目录 课 前 导 入 新 课 精 讲 学 以 致 用 课 堂 小 结 课前导入 情 景 导 入 把物体每几个分一份，求分成的份数。 新课精讲 探 索 新 知 把 分成两堆，可以怎样分先用圆片分一分，再和同学交流。 一堆2个，一堆。

17、乘法的认识 目录 01 02 03 04 课 前 导 入 新 课 精 讲 学 以 致 用 课 堂 小 结 课 前 导 入 情景导入 我们之前学过加法，算一算下面的算式： 33 66 11 88 55 22 6 2 10 12 4 16 新 。

18、认识除法 目录 1. 课前导入 2. 新课精讲 3. 学以致用 4. 课堂小结 01 课前导入 情境导入 我们之前学了平均分，根据平均分的知识解决下面的问题。 一个西瓜被分成8份，有4个小朋友吃这个西瓜，平均每个小朋友持几块西瓜 8块西瓜平。

19、认识米 目 录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 课前导入 01 情景导入 下面物体该用什么测量 新课精讲 02 探索新知 量比较长的物体的长度，通常用米作单位。 这是米尺，它的长度是1 米。 米可以用字母m表。

20、认识厘米 目录 课前导入 学以致用 新课精讲 课堂小结 课前导入 01 情景导入 新课精讲 02 探索新知 量一量课桌有多长。 大约有5个铅笔盒长。 大约有4本数学书长。 课桌大约有7拃zh长。 为什么他们说的数量丌相同 铅笔盒不数学书丌一。