ATP与细胞呼吸

1、第 5 讲 光合作用与细胞呼吸专题跟踪训练( 五)一、单选题1(2018湖南省、江西省十四校联考)下图是H随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析不正确的是( )AH经转移到葡萄糖，首先光反应产生H然后用于暗反应 C3的还原B依次在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行C不能产生H的过程有D能产生 ATP 的过程有解析 H经转移到葡萄糖，表示光合作用过程，首先光反应阶段产生H，然后用于暗反应过程中三碳化合物的还原，A 正确；过程表示有氧呼吸，其三个阶段分别发生于细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，B 正确；图中显示利用H产生了其他。

2、检测（四） “光合作用与细胞呼吸”课前诊断卷选择题练明高频考点考点一 光合作用与细胞呼吸的物质和能量转化1(2018广安模拟)下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是( )A都能生成三磷酸腺苷B都在生物膜上完成反应C都需要多种酶的催化D都能产生丙酮酸和 NADH解析：选 B 人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生 ATP(三磷酸腺苷)；无氧呼吸在细胞质基质中进行，有氧呼吸在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜上进行；人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都需要一系列酶的催化；人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都能产生丙酮酸和 NADH。2。

3、【2019 年高考考纲解读】1.细胞呼吸()。2.光合作用的基本过程()。3.影响光合作用速率的环境因素() 。4.实验：(1)探究酵母菌的呼吸方式；(2)叶绿体色素的提取和分离。【网络构建】【重点、难点剖析】一、光合作用与细胞呼吸的过程1完善下面光合作用与细胞呼吸的关系图解2总结光合作用与有氧呼吸过程中H和 ATP 的来源和去向光合作用 有氧呼吸来源 H2O 光解产生 有氧呼吸第一、二阶段H去向 还原 C3 用于第三阶段还原 O2ATP 来源 光反应阶段产生 三个阶段都产生去向 用于 C3 还原供能用于各项生命活动(植物 C3 的还原除外)3.分析确定呼吸速率。

4、考点加强课1 光合作用与细胞呼吸的关系及影响因素(时间：30分钟满分：100分)1.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，、分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是()A.水参与中第二阶段的反应B.在叶绿体囊状结构上进行C.中产生的O2参与的第二阶段D.X代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体解析由图可知，表示光反应过程；表示暗反应过程，此过程发生在叶绿体基质中；表示有氧呼吸，水参与有氧呼吸的第二阶段，光反应产生的氧气参与有氧呼吸的第三阶段；X代表ATP，ATP应从叶绿体的囊状结构移向叶绿体基质。答案A2.如图表示某高等绿色。

5、模块一 专题三一、选择题1下列有关酶的叙述正确的是( B )A酶提供了反应过程所必需的活化能从而提高了化学反应速率B活细胞能通过转录、翻译产生酶，或通过转录产生酶C人体中酶的活性受温度、pH 的影响，并只能在人体的内环境中起作用D酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段解析 酶的作用机理是降低化学反应所需的活化能；酶的化学本质是蛋白质(经转录、翻译合成) 或 RNA(经转录合成)；酶在体外也可起作用；在细胞内发挥作用的酶一般不需要内质网和高尔基体的加工，少数酶是 RNA，其合成不需要核糖体、内质网和高。

6、课时分层作业 十 ATP的主要来源细胞呼吸(30分钟100分)一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分)1.在有氧呼吸过程中，进入细胞内的氧()A.将丙酮酸氧化成二氧化碳B.参与ATP的形成C.将葡萄糖分解成丙酮酸D.与反应中脱下的氢生成水【解析】选D。由有氧呼吸过程中的物质变化可知，有氧呼吸过程中吸收的氧气用于有氧呼吸的第三阶段，与还原氢反应生成水。2.(2018宜春模拟)比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，下列相关叙述正确的是()A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物B.CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C.有氧呼吸逐步释放。

7、无氧呼吸与细胞呼吸原理的应用无氧呼吸与细胞呼吸原理的应用 对点强化 强化点 1 无氧呼吸的过程及意义 1.葡萄糖的无氧分解过程中，各产物出现的先后顺序正确的是( ) 酒精 CO2 H2O ATP 乳酸 H 丙酮酸 A. B. C. D. 解析 葡萄糖无氧分解过程中，先是葡萄糖在细胞质基质中分解为丙酮酸并产生 少量的 ATP 和H，接着丙酮酸在细胞质基质中转化为酒精和二氧化碳或乳酸。 即在无氧呼吸第一阶段生成丙酮酸、ATP、H，无氧呼吸第二阶段产生酒精和二 氧化碳或乳酸；葡萄糖的无氧分解过程中，各产物出现的先后顺序为 或，C 正确。 答案 C 2.下列细胞中，。

8、第9讲ATP的主要来源细胞呼吸限时规范特训一、选择题12018浙江四市联考下图表示需氧呼吸的过程，其中关于过程和过程的叙述，正确的是()葡萄糖丙酮酸CO2H2O能量A均需要酶的催化 B均需要氧气的参与C均释放大量能量 D均在线粒体中进行答案A解析过程为需氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行，过程为需氧呼吸的第二、三阶段，场所分别是线粒体基质和线粒体内膜，均需要酶的催化，A正确、D错误；需氧呼吸的第三阶段需要氧气的参与，释放大量能量，B、C错误。22018成都七中零诊有关高等动物细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的过程。下列说法正确的是(。

9、第9讲ATP的主要来源细胞呼吸考纲明细1.细胞呼吸()2.实验：探究酵母菌的呼吸方式板块一知识自主梳理一、细胞呼吸的概念及类型1概念：细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。2类型：有氧呼吸和无氧呼吸。二、有氧呼吸1概念：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。2过程与场所3能量的释放与去向(1)有氧呼吸三个阶段都释放能量，产生ATP。(2)细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失，少部。

10、无氧呼吸及与有氧呼吸的比较、影响细胞呼吸的外界因素无氧呼吸及与有氧呼吸的比较、影响细胞呼吸的外界因素 以及细胞呼吸的意义和应用以及细胞呼吸的意义和应用 基础过关 知识点一 无氧呼吸及与有氧呼吸的比较 1比较植物有氧呼吸和无氧呼吸过程，下列说法不正确的是( ) A有氧呼吸和无氧呼吸过程都需要酶的催化 B葡萄糖是有氧呼吸的主要反应物，不是无氧呼吸的主要反应物 C无氧呼吸第一阶段产生的H用于第二阶段 D有氧呼吸反应物中的氢元素全部到H中，H在第三阶段与氧结合生成水 答案 B 解析 生物体内的任何化学反应都需要酶的催化， A 项正。

11、第 9 讲 ATP 及其主要来源细胞呼吸1ATP 在能量代谢中的作用() 2.细胞呼吸() 3.实验：探究酵母菌的呼吸方式ATP 的结构和功能1ATP 的结构(1)ATP 的元素组成 ：C、H、 O、N、P 。(2)ATP 的化学组成 ：一分子 腺嘌呤，一分子核糖和三分子 磷酸基团。(3)ATP 的结构简式 ：APPP 。(4)ATP 中的能量 ：主要储存在 高能磷酸键中。2ATP 和 ADP 的相互转化(1)转化基础ATP 的化学性质不稳定，远离腺苷(A)的高能磷酸键容易断裂和重建。(2)ATP 和 ADP 的相互转化过程比较3ATP 产生量与 O2 供给量之间的关系模型分析4ATP 的作用(必修 1 P90“思考与讨论 。

12、第第 18 课时课时 无氧呼吸及与有氧呼吸的比较、影响细胞呼吸无氧呼吸及与有氧呼吸的比较、影响细胞呼吸 的外界因素以及细胞呼吸的意义和应用的外界因素以及细胞呼吸的意义和应用 目标导读 1.阅读教材 P8384内容，阐明无氧呼吸的过程，列表比较有氧呼吸和无氧呼吸 的异同。2.结合图 57、58，掌握影响细胞呼吸的外界因素。3.阅读教材 P85内容，联系 日常生活中的实例，了解细胞呼吸在生产、生活中的应用。 重难点击 有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 一、无氧呼吸及与有氧呼吸的比较 酵母菌除能进行有氧呼吸外，也能进行无氧呼吸。阅读教材 P838。

13、细胞呼吸的方式与有氧呼吸细胞呼吸的方式与有氧呼吸 基础过关 知识点一 探究酵母菌呼吸的方式 1用下图装置探究酵母菌细胞的呼吸方式。以下说法中正确的是( ) A两个装置均需要在黑暗条件下进行 B装置乙在处可检测到有酒精生成 C装置乙中应让先放置一段时间，再与连接 D装置甲中 NaOH 溶液的作用是吸收处的 CO2 答案 C 解析 黑暗或光照对酵母菌的细胞呼吸方式没有影响。 装置乙中酵母菌通过无氧呼吸产生的 CO2可通过导管进入，但酵母菌通过无氧呼吸产生的酒精保留在中。装置乙的在封口 一段时间后再连通盛有澄清石灰水的， 这样做是为了消耗。

14、第18课时 无氧呼吸及与有氧呼吸的比较、影响细胞呼吸 的外界因素以及细胞呼吸的意义和应用,目标导读 1.阅读教材P8384内容，阐明无氧呼吸的过程，列表比较有氧呼吸和 无氧呼吸的异同。 2.结合图57、58，掌握影响细胞呼吸的外界因素。 3.阅读教材P85内容，联系日常生活中的实例，了解细胞呼吸在生产、 生活中的应用。 重难点击 有氧呼吸和无氧呼吸的异同。,一、无氧呼吸及与有氧呼吸的比较,三、细胞呼吸在生产生活中的应用,二、影响细胞呼吸的外界因素,内容索引,达标检测,一、无氧呼吸及与有氧呼吸的比较,酵母菌除能进行有氧呼吸外，也能进。

15、第第 17 课时课时 细胞呼吸的方式与有氧呼吸细胞呼吸的方式与有氧呼吸 目标导读 1.通过教材 P8081“实验”， 探究酵母菌细胞呼吸的方式， 理解细胞呼吸的概念。 2.阅读教材 P8183内容，概括有氧呼吸的概念，阐明有氧呼吸的三个阶段。 重难点击 1.探究酵母菌细胞呼吸的方式。2.有氧呼吸的过程。 一、探究酵母菌的呼吸方式 酵母菌在不同的条件下进行的细胞呼吸方式不同， 结合下面的探究实验分析细胞呼吸的 概念和方式。 1实验分析 (1)条件控制 甲装置用棉塞塞住瓶口，培养中不时的振荡，因此酵母菌处于有氧的状态下。 乙装置用胶塞塞住瓶口。

16、第17课时 细胞呼吸的方式与有氧呼吸,第5章 细胞的能量代谢,目标导读 1.通过教材P8081“实验”，探究酵母菌细胞呼吸的方式，理解细胞 呼吸的概念。 2.阅读教材P8183内容，概括有氧呼吸的概念，阐明有氧呼吸的三个 阶段。 重难点击 1.探究酵母菌细胞呼吸的方式。 2.有氧呼吸的过程。,一、探究酵母菌的呼吸方式,二、有氧呼吸,内容索引,达标检测,一、探究酵母菌的呼吸方式,酵母菌在不同的条件下进行的细胞呼吸方式不同，结合下面的探究实验分析细胞呼吸的概念和方式。,1.实验分析 (1)条件控制 甲装置用 塞住瓶口，培养中不时的 ，因此酵母菌处。

17、) THE MAIN ORIGIN OF ATP 第5章 第3节 ATP的主要来源细胞呼吸 人教版 生物(高中) 1. 课堂导入 有机物在有机物在细胞内细胞内经过一系列的经过一系列的氧氧化分解化分解，最终生成最终生成COCO2 2或或其他产物其他产物（ ？）？），并且释放并且释放能量能量并生并生 成成ATPATP的过程的过程。 细胞呼吸的概念细胞呼吸的概念： 方式方式：有氧呼吸。

18、第2节ATP与细胞呼吸 1.ATP在能量代谢中的作用()2.细胞呼吸()。3.实验：探究酵母菌的呼吸方式。知识点一 ATP的结构与功能1ATP的结构(1)图中各部分名称：A腺嘌呤，腺苷，一磷酸腺苷，ADP，ATP，普通化学键，高能磷酸键。(2)ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一。(3)结构特点ATP分子中远离A的那个高能磷酸键容易水解断裂，释放出能量，ATP就转化为ADP，ADP也可以接受能量而重新形成ATP。高能磷酸键水解时释放的能量多达30.54 kJ/mol，所以说ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。 2ATP与ADP的相互转化项目A。

19、第2节ATP与细胞呼吸1.(2019辽宁实验中学期末)下列有关ATP的叙述，错误的是()A.ATP的元素组成是C、H、O、N、PB.ATP断裂了所有高能磷酸键后可作为合成RNA的基本单位之一C.ATP中的“A”是指腺嘌呤D.ATP的高能磷酸键中储存着大量的能量【答案】C【解析】ATP的中文名称是三磷酸腺苷，结构式可简写为APPP，A代表腺苷，代表高能磷酸键，高能磷酸键中储存着大量的能量；ATP断裂了所有高能磷酸键后是腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位之一。2.(2019福建福州一中月考)下列关于生物体内ATP的叙述，正确的是()A.在活细胞中，ATP与ADP的相互转化是。

20、第9讲ATP与细胞呼吸(时间：25分钟满分：100分)1.(2016山东师大附中模拟)下列关于人体细胞呼吸的相关叙述，正确的是()A.有氧呼吸过程中，CO2的生成与H2O的利用不在同一阶段B.有氧呼吸过程中，葡萄糖进入线粒体后才能分解为CO2和H2OC.无法通过是否产生CO2来判断细胞呼吸方式D.等质量的脂肪和糖类完全氧化分解产生CO2与吸收O2的比值后者高解析有氧呼吸过程中CO2生成与H2O的利用均发生于第二阶段；葡萄糖不能直接进入线粒体；人体细胞只有在有氧呼吸时才产生CO2，故A、B、C选项均不正确。答案D2.(2016大连重点中学联考)下列关于呼吸作用的叙述。