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4.1光的折射课时作业含答案

课时跟踪检测二十一光的折射全反射课时跟踪检测二十一光的折射全反射 A组重基础 体现综合 1 如图所示, 在长方体玻璃砖的底面中心和实心玻璃半球的球心处, 分别放有点光源, 人从上面观察,看到的像点位置 A均在点光源位置 B均在点光源上方 C,第十四章 波与相对论第三讲 光的折射 全反射课时跟踪练A

4.1光的折射课时作业含答案Tag内容描述:

1、课时跟踪检测二十一光的折射全反射课时跟踪检测二十一光的折射全反射 A组重基础 体现综合 1 如图所示, 在长方体玻璃砖的底面中心和实心玻璃半球的球心处, 分别放有点光源, 人从上面观察,看到的像点位置 A均在点光源位置 B均在点光源上方 C。

2、第十四章 波与相对论第三讲 光的折射 全反射课时跟踪练A 组 基础巩固1(2018徐州模拟 )光射到两种不同介质的分界面,分析其后的传播情形可知( )A折射现象的出现说明光是纵波B光总会分为反射光和折射光C折射光与入射光的传播方向总是不同的D发生折射是因为光在不同介质中的传播速度不同解析:光的折射不能反映光是纵波还是横波,由光的偏振现象可知光是横波,选项 A 错误;当光从光密介质射入光疏介质,且入射角大于等于临界角时,发生全反射现象,没有折射光,选项 B 错误;当光线垂直于界面入射时,折射光与入射光的传播方向相同,选项 C 。

3、4空间图形的基本关系与公理4.1空间图形基本关系的认识4.2空间图形的公理(一) 一、选择题1.经过同一条直线上的3个点的平面()A.有且只有一个 B.有且只有3个C.有无数个 D.不存在答案C2.如图所示,用符号语言可表示为()A.m,n,mnAB.m,n,mnAC.m,n,Am,AnD.m,n,Am,An考点平面的概念、画法及表示题点自然语言、符号语言与图形语言的互化答案A解析与交于m,n在内,m与n交于点A,注意符号语言的正确运用,故选A.3.如果直线a平面,直线b平面,Ma,Nb,Ml,Nl,则()A.l B.lC.lM D.lN答案A解析Ma,a,M,又Nb,b,N,又M,Nl,l.4.下列说法中。

4、第四章 第 1 节 种群的特征一、选择题1下列有关调查种群密度的说法中,错误的是( B )A五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则B调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法C标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D将 M 只鹿标记后,在重新捕获的 n 只鹿中有 m 只被标记,则该鹿群约有( Mn)m 只解析 样方法中接近于正方形的区域采用五点取样法,长方形的区域采用等距取样法;古树木数量较少,一般采用实地计数的方法,蛇的种群密度的调查通常采用标志重捕法;标志重捕法获得的调查数。

5、课时跟踪检测十八光的折射定律课时跟踪检测十八光的折射定律 A组重基础 体现综合 1一束光线从空气射向折射率为 1.5 的玻璃内,入射角为 45 ,则如图所示的四个光路图中正确的是 解析: 选 C 光在两介质的界面上通常同时发生反射和折射, 。

6、41伽利略的理想实验与牛顿第一定律1(多选)下列关于对运动的认识符合物理学史实的是()A亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用时才会运动B伽利略认为力不是维持物体运动的原因C牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动D伽利略根据理想实验推出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去解析亚里士多德认为力是维持物体运动的原因,有力作用在物体上它就运动,没有力作用时它就静止,选项A正确;伽利略认为力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态。

7、课时达标 第 39 讲解密考纲主要考查光的折射和光的全反射,应透彻理解折射率、临界角、全反射的条件,掌握折射率、临界角的计算1如图所示,口径较大、充满水的薄壁圆柱形浅玻璃缸底有一发光小球,则( D )A小球必须位于缸底中心才能从侧面看到小球B小球所发的光能从水面任何区域射出C小球所发的光从水中进入空气后频率变大D小球所发的光从水中进入空气后传播速度变大解析 光从水中进入空气,只要在没有发生全反射的区域,就可以看到光线射出,所以选项 A、B 错误;光的频率是由光源决定的,与介质无关,所以选项 C 错误;由 v 得,cn光从水。

8、第第 1 节节 免疫系统的组成和功能免疫系统的组成和功能 课时作业 时间:30 分钟 强化点 1 免疫系统的组成 1.下列关于免疫系统的叙述,错误的是 A.抗原呈递细胞都属于免疫细胞,都能摄取和加工处理抗原 B.抗原呈递细胞主要包括 B 细。

9、人眼看不见的光班级_座号_姓名_成绩_评卷_一、填空题l太阳的热主要是以_ 的形式传送到地球上的,_外侧的不可见光叫红外线,它具有_效应2红外线是一种看不见的光,通过红外线的照射,可以使物体的温度_,任何物体均可以辐射红外线,温度较高的物体发出的红外线也_3配戴上红外线夜视镜,即使在漆黑的夜晚也能看到周围的景物红外线夜视镜是根据夜间人的_比周围草木或建筑物的温度_。人体辐射的_比它们的_的原理制成的。4将温度计的玻璃泡涂上_色,可使温度计更加灵敏这是因为_5紫外线也是一种看不见的光,紫外线能杀死_,能使荧光物质_,适当。

10、3.4 探究光的折射规律一、夯实基础1、当光从一种介质射入另一种介质时,下列说法中正确的是( )A折射角大于入射角B折射角小于入射角C折射角等于入射角D以上情况都有可能2、一束光线由空气斜射入水中,当入射角逐渐增大时,折射角( )A逐渐增大,且总是大于入射角B逐渐增大,且总是小于入射角C逐渐减小,且总是小于入射角D逐渐减小,且总是大于入射角3、一盏探照灯自东向西斜射入原来装有水的泳池中央,在逐渐灌满水的过程中,池底的光斑将( )A向东移动,最后静止B始终在原地不动C先向东移动,再向西移动,最后静止D向西移动,最后静止4、小明。

11、4导数的四则运算法则4.1导数的加法与减法法则一、选择题1设f(x)sin xcos x,则f(x)在x处的导数f()等于()A. B C0 D.2若对任意实数x,恒有f(x)4x3,f(1)1,则此函数可以为()Af(x)1x4Bf(x)x42Cf(x)x32Df(x)x413若过函数f(x)ln xax上的点P的切线与直线2xy0平行,则实数a的取值范围是()A(,2 B(,2)C(2,) D(0,)4函数f(x)x34x5的图像在x1处的切线在x轴上的截距为()A10 B5 C1 D5若函数f(x)ax4bx2c满足f(1)2,则f(1)等于()A1 B2 C2 D06直线ykx1与曲线yf(x)x3axb相切于点A(1,3),则2ab的值为()A2 B1 C1 D2二、。

12、光的直线传播一、填空题1光在_沿直线传播,光在真空中传播的速度是_米/秒,在其他介质中速度比在真空中速度_(选填“大”、“等于”、“ 小”)。2我们在上体育课排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用_来解释。3夏天雷雨天时,我们总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为_。激光从地面发向空中,被一个飞过的小天体反射回地球,总共用了 1.8s,则当时这个天体离地球的距离为_。4戴一头金黄色假发,穿一件白上衣的歌唱演员,在屋顶上挂一盏红色霓虹灯的大厅里演出,在这盏灯的照射下,我们会看到。

13、第第 1 1 节节 光的折射光的折射 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解光的反射定律和折射定律,并能用来解 释和计算有关问题。 2.理解折射率的物理意义,知道折射率与光速 的关系。 3.会依据光的反射定律和折射定律作出光路 图。 4。

14、1课时训练 04 光的折射 光的色散 看不见的光限时:30 分钟一、选择题1.潜水员在水中看岸上的小鸟,图 K4-1 中能正确表示其光线传播的大致路径的是 ( )图 K4-12.2018自贡下列关于光现象,下列说法正确的是 ( )A.漫反射不遵循光的反射定律B.验钞 机利用红外线辨别钞票的真伪C.开凿隧道时用激光束引导掘进机,利用了光的直线传播D.自行车 的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的3.2018淄博下列关于光现象的说法正确的是 ( )A.物体逐渐靠近平面镜,所成的像逐渐 变大B.光发生漫反射时,反射角一定等于对 应的入射角C.光发生折射时,折射角一定小。

15、光的色彩 颜色一、填空题1能够_的物体叫光源;下列物体:太阳、月亮、通电的电灯、钻石、荧火虫,属于光源的有_;属于自然光源的有_2_是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源3首先用实验研究光的色散的是英国的物理学家_,太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,如果用一个白屏承接,颜色依次是红、_、黄、_、蓝、_、紫4不能再_的色光叫单色光,由单色光混合而成的光叫做_5色光的三原色分别是_、_、_,等比例混合后为_色光6由实验探究可知,红色的玻璃只能透过_光;蓝色的玻璃只能透过_光;绿色的玻璃只能透过_光7彩色电视机呈现的。

16、光的反射1.光射到平面镜上,入射角为 45,反射角为( )A.0 B.30 C.45 D.902.小明用如图所示的实验装置,探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是( )A.沿 ON 向后转动板 AB.沿 ON 向后转动板 BC.改变入射光线与 ON 的夹角 D.改变反射光线与 ON 的夹角3.皮鞋擦过鞋油后,还要用鞋刷或软布反复擦几下,越擦越亮,这是由于( )A.反复擦可增加漫反射效果B.反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑,增加表面光滑程度,增加镜面反射效果C.鞋油反光性能比皮革好,反复擦可使鞋油均匀分布 ,增加漫反射效果D.鞋油的颜色比皮革鲜艳,可增加镜面反射效果。

17、第第 2 2 课时课时 实验:测量玻璃的折射率实验:测量玻璃的折射率 一实验目的 掌握测量玻璃折射率的方法。 二实验设计 1.实验方案 如图当光以一定的入射角透过一块两面平行的玻璃砖时, 只要找出与入射光线 AO 相对应的出射光线 OD 就。

18、14.4 光的折射一、填空题1光从空气斜射入玻璃时,折射角_入射角。2一束光垂直玻璃的表面射入玻璃时,光的传播方向_,光的传播速度_。(填“不变”“变小”、“变大”)3有经验的渔民在叉鱼时,要把叉子对着_所看到的鱼叉去,才能叉到。4能使太阳光折射后会聚的镜子是_镜,老花眼镜的镜片是_镜。5将一个凸透镜对准太阳光,可在距透镜 10cm 的地方得到一个最小亮点。若有一个物体放在这个透镜前 40cm 处,则可在透镜的另一侧得到_的_的_像。6照相机的镜头相当于_镜,它成的是_、_、_像,照相时,若想使照片上的人大一些,照相机应该离被照的。

19、光的折射【基础训练】一、选择题1在湖边看平静的湖水中“ 鱼儿在云中穿行”,看到的是()A“ 鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光的折射形成的虚像B“鱼”是光的折射形成的虚像,“ 云”是光的反射形成的虚像C “鱼”和“ 云” 都是光的反射形成的虚像D“鱼”和“ 云” 都是光的折射形成的虚像2在星光灿烂的夜晚仰望天空,会看到繁星在夜空中闪炼,像人“眨眼睛” 一样,造成这种现象的原因是()A星星的发光是断断续续的B被其他星体瞬间遮挡的结果C星光被地球大气层反射的结果D星光被地球大气层折射的结果3在海上或沙漠上,有时会看到。

20、第第 1 节节 光的折射光的折射 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解光的折射定律。 2.理解折射率的物理意义,知道折 射率与介质中光速的关系。 3.能够应用不同色光折射率不同解 释光的色散现象。 1.科学思维 1逆向思维。 2临界思。

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