2021苏教版四年级上2.10商不变的规律ppt课件

1、被除数除数末尾都有被除数除数末尾都有0 0的除法的除法 返回 苏教版 数学 四年级 上册 被除数除数末尾被除数除数末尾 都有都有0 0的除法的除法 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数除以两位数两。

2、认识毫升升与毫升的互化 返回 苏教版 数学 四年级 上册 认识毫升升与毫升的互化认识毫升升与毫升的互化 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 升和毫升升和毫升 课堂练习课堂练习 1 1 认识毫升升与毫升的互。

3、连除的实际问题连除的实际问题 返回 苏教版 数学 四年级 上册 连除的实际问题连除的实际问题 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数除以两位数两三位数除以两位数 课堂练习课堂练习 2 2 连除的实际。

4、容量的含义 认识升 返回 苏教版 数学 四年级 上册 容量的含义认识升容量的含义认识升 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 升和毫升升和毫升 课堂练习课堂练习 1 1 容量的含义 认识升 返回 情景导入情。

5、 三位数除以整十数商是两位数的笔算三位数除以整十数商是两位数的笔算 返回 苏教版 数学 四年级 上册 三位数除以整十数三位数除以整十数 商商 是两位数的笔算是两位数的笔算 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作。

6、除数是整十数商是一位数的口算和笔算除数是整十数商是一位数的口算和笔算 返回 苏教版 数学 四年级 上册 除数是整十除数是整十数商数商是一位数的是一位数的 口算和笔算口算和笔算 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课。

7、简单的周期 返回 苏教版 数学 四年级 上册 简单的周期简单的周期 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 活动课活动课 拓展延伸拓展延伸 简单的周期 返回 情境导入情境导入 你能用数学的眼光去发现盆花彩灯你能用数学的眼光去发。

8、 用四舍五入法试商用四舍五入法试商 返回 苏教版 数学 四年级 上册 用四舍五入法试商用四舍五入法试商 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数除以两位数两三位数除以两位数 课堂练习课堂练习 2 2 。

9、 试商后需要调商的笔算除法试商后需要调商的笔算除法1 1 返回 苏教版 数学 四年级 上册 试商后需要调商的试商后需要调商的 笔算除法笔算除法1 1 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数除以两位数。

10、 试商后需要调商的笔算除法试商后需要调商的笔算除法2 2 返回 苏教版 数学 四年级 上册 试商后需要调商的试商后需要调商的 笔算除法笔算除法2 2 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数除以两位数。

11、,第 4 课时 商 不 变 的 规 律,第 6 单元 除 法,商不变规律,1.想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的。,2.下面的计算对吗？和同伴交流。,3.计算下面各题，并与同伴进行交流。,=8,=4,=4,=12,=22,=23,=3,=4,4.一捆铁丝有多少米？,2500250=10 105=50（米）,5.下面是淘气计算40025的过程，观察计算的每一步，你受到什么启发？40025（4004）（254）160010016,你能用这个方法计算下面各题吗？15025 2000125,除数与被除数先同时乘以4,除数与被除数先同时乘以8,=6,=16,。

12、第二单元 两、三位数除以两位数第 12课时 商不变的规律教学内容：教学第 23页例 7和“练一练” ，练习五第 1-5题。教学目标：1、理解和掌握商不变的规律，并能运用这一规律口算有关除法，培养学生的观察、概括以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。 2、学生在参与观察、比较、概括、验证等学习过程中，体验成功，收获学习的快乐。 教学重难点：重点：理解归纳出商不变的规律。 难点：会初步运用商不变的规律进行一些简便计算。 课前准备：课件。教学过程：一、创设情境，激发兴趣导入同学们想玩游戏吗？今天我们就一起玩一个自编除法。

13、,第 10 课时 商 不 变 规 律,第 二 单元 两、三 位 数 除 以 两 位 数,复习巩固,10020,102,30050,305,5,5,6,6,新知讲解,7,先按要求算一算，填一填，再比较算出的结果。,5,40080,5,5010,5,255,5,商没有变,新知讲解,7,先按要求算一算，填一填，再比较算出的结果。,5,40080,5,除数和被除数都2，商不变。,除数和被除数都4，商不变。,新知讲解,7,先按要求算一算，填一填，再比较算出的结果。,除数和被除数都2，商不变。,除数和被除数都4，商不变。,新知讲解,7,先按要求算一算，填一填，再比较算出的结果。,猜想：被除数和除数同时乘或除以一个。

14、 商不变的规律商不变的规律 返回 苏教版 数学 四年级 上册 商不变的规律商不变的规律 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 两三位数除以两位数两三位数除以两位数 课堂练习课堂练习 2 2 商不变的规律商不。