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2021年统编版语文五年级下册教学计划及进度表

20202020- -20212021 学年度部编版五年级语文下教学工作计划及进度表学年度部编版五年级语文下教学工作计划及进度表 一、学情分析一、学情分析 本班现有学生 49 人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平 均, 合格率较高, 上个学期语文期末检测合格率为 70。 虽然考试成绩还

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1、20202020- -20212021 学年度部编版五年级语文下教学工作计划及进度表学年度部编版五年级语文下教学工作计划及进度表 一、学情分析一、学情分析 本班现有学生 49 人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平 均, 合格率较高, 上个学期语文期末检测合格率为 70。 虽然考试成绩还算可以, 但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综 合学习能力欠缺, 。

2、 XX 小学 20202021 学年度第一学期 四年级语文上册教学计划 一、学生情况分析一、学生情况分析 本期本班共有学生 13 人,其中女生 4 人。学生在三年级学习 基础上,一面着重进行阅读和写作方法的指导;注意培养学生对事 物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物,亲身体验, 有所感受,有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神,全面 提高全体学生的语文素养。另外,三年级的孩子的识字。

3、20212021 20222022 学年度新教科版科学五年级上册教学计划学年度新教科版科学五年级上册教学计划 学生情况分析学生情况分析 五年级的学生经过几年的科学学科的学习和科学素养的培养,学生基本上有了自己 的科学思惟方式,对科学探究的过。

4、2019-2020学年新部编版五年级下册语文教学计划(附进度表)在新学期开始之际,我认真地对五年级语文下册教材进行了分析,制定了本学期语文学科教学工作计划:一、教材分析本册共有课文23篇。本册教材继续以专题组织单元,共八组。本册教材还专门编排了一个单元的综合性学习。二、教材主要特点1.主题设置灵活多样,编排形式又有创新在努力追求工具性与人文性的合谐统一的前提下,设置专题的角度更加灵活多样,充分体现语文学科的特点。2.课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,继续作出努力;在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面。

5、2019 新统编人教版五年级语文上册教学工作计划及教学进度表一、班级情况分析: 本班共有学生 48 人。其中男生 30 人,女生 18 人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。 二、本册教材分析:(一)教材的基本结构本册共有课文 27 篇,其中精读课文 21 篇,略读课文 6 篇。这些课文按层次编排,体现由扶。

6、2020 年部编版六年级语文下册教学计划及进度表年部编版六年级语文下册教学计划及进度表 一、指导思想一、指导思想 本册教材构建了开放的、 富有活力的教材体系, 倡导自主、 合作、 探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和 实践能力,促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导,时刻注意培 养学生对语文喜欢的态度,为学生的终身学习、生活和工作奠定良好 的基础。 二、学生情况分析:二、学生情况分析: 本班共有 XX 人,其中学习领悟能力强的,善于独立思考,积极 探索的同学大概有 X 人,学习自觉性较高,能按时。

7、2019-2020 年部编版五年级语文上册教学计划一、指导思想确立“以人为本”的教育理念。倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力。注重语文知识和能力训练相结合,联系学生现实生活,加强语文实践,并且落实到实际的教学工作上。同时,在教学中真正做到减轻学生的课业负担,强化教学中的质量,由易到难,由浅入深,努力把握好语文教学的特点,培养学生的听、说、读、写能力,掌握学习方法,养成良好的语文学习习惯。2、教材分析(1)总体分析部编版小学五年级语文上册教材继续按照主题单元进。

8、最新部编版五年级道德与法治下册教学计划一、指导思想以道德与法治课程标准为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治 原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法, 自觉遵守各项规章制度和社会规则, 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实 思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会 主义核心价值观引领学科建设。二、教学资源分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、 乐于探究、热爱生活。

9、 第 1 页 共 7 页 人教版(部编)小学语文二年级上册教学计划人教版(部编)小学语文二年级上册教学计划 一、学情分析一、学情分析 经过一年的学习生活,学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分 学生喜欢学习语文,尤其在上一学年通过阅读课外书,扩大了识字量, 丰富了课外知识,并积累了很多词语,为学习语文知识提供了很大的帮 助。但部分学生学习自觉性有待提高,他们也是我这学期需要监督和帮 助的对象。本。

10、1 2021 最新教科版最新教科版科学科学五五年级上册教学计划年级上册教学计划及教学进度表及教学进度表 一、一、学情分析学情分析 通过四年科学学习,学生对科学课产生了浓厚的兴趣,求知欲和参与科学活动的愿望明显 增强,学生的观察与描述能力有了明显的发展,在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动 时,学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的限制,学生的思维依旧处于形象思维阶 段,抽象概括和语言表。

11、新教科版小学科学五年级上册教学计划新教科版小学科学五年级上册教学计划 一指导思想:一指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨,让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇 心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策。

12、2021 年秋年秋冀人版科学五年级上教学计划及进度表科学五年级上教学计划及进度表 一学情分析一学情分析 本学期我教五年级的科学课。通过四年的科学学习,大多数学生对科学课产 生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的。

13、2019 年秋季新统编版五年级上册语文教学计划 这学期,我担任五年级(2)班的语文老师,感谢学习领导的信任让我从四年级一直带上来,本人将继续努力,做好本学期的教学任务,本学期的教学计划如下: 一、学情分析 本班本学期共有学生 48 人,其中男生 24 人,女生 24 人。本班学生活泼可爱,但是大部分学生有个共性的缺点,学习缺少主动性,热爱学习学生占少部分,特别是男生好玩,懒惰,学习动力不强,不用心学习,因此学习成绩不够理想。从上学期期末考试来看,进步的同学不多,这个可能是和本人在期末考试前的两个星期被派到贵阳学习而。

14、2020 部编版五年级语文下册教学计划及进度表部编版五年级语文下册教学计划及进度表 一、教科书的编写思路一、教科书的编写思路 1、双线组织单元,加强单元整合。 2、枪换阅读,构建三位一体的阅读体系。 3、重视方法指导,促进能力提升。 4、突显实践性,加强语言文字运用。 二、教材的基本结构二、教材的基本结构 本册教材共有 23 篇课文和一个综合性学习。教材仍以专题形式 组织内容:导语,课例(精读课文,略读课文,综合性学习,思考练习, 阅读链接,资料袋),口语交际,习作,语文园地(交流平台,词句段 运用,书写提示,初试身手,。

15、2021 年统编版三年级语文下册教学计划及进度表年统编版三年级语文下册教学计划及进度表 一、教材简析: 2021 春季正式使用部编本三年级下册语文教材,按照与题编排内容,安排了八个学 习主题,分别是“想受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩 发现”、“发挥无限惱象”、“追忆并福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。 一共选编了 28 篇课文,其中 21 篇为精读课文,7。

16、2021 年统编版二年级语文下册教学计划及进度表年统编版二年级语文下册教学计划及进度表 一、情况分析 现有学生 XX 人,其中男生 XX 人,女生 XX 人。由于他们各自的家庭不同, 家庭教育、经济基础等因素都不同,因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突 出,学困生也占了相当的比例。上学期,在学校的正确领导下,我把教学的重点 放在研究教材,研究学生身上。认真备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌 。

17、2021 年统编版四年级语文下册教学计划及进度表年统编版四年级语文下册教学计划及进度表 一、班级情况分析一、班级情况分析 本学期我继续担任四年级X班语文的教学工作。 从上学期的各方面情况来看, 本班总体还是不错的班风积极健康向上,学生思维较活跃,班干部的工作能 力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一 些自控力较差的学生。应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学。

18、2021 年统编版语文一年级(下册)教学计划及进度表年统编版语文一年级(下册)教学计划及进度表 一、教学方面 (一)学生基本情况分析 经过第一学期的学习,已经有了一定的汉字积累量,丌过对偏旁部首的认识还丌熟。汉语 拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读 习惯较好。本学期将迚行每天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅量。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个。

19、部编版五年级下册语文教学计划部编版五年级下册语文教学计划 一、一、教材分析教材分析 全册教材共有课文 23 篇,其中精读课文 16 篇,略读课文 7 篇。共设计为八个专题,依次 为:童年往事、古典名著之旅、综合性学习:遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火 花、异域风情、幽默和风趣。这些课文从精读到略读,按两个层次编排,体现由扶到放的设计 思路。 本册要求认识 200 个字,会写 180 个字。

20、2021 年统编版语文五年级(下册)教学计划及进度表年统编版语文五年级(下册)教学计划及进度表 一、教科书的编写思路 1、双线组织单元,加强单元整合。 2、枪换阅读,构建三位一体的阅读体系。 3、重视方法指导,促进能力提升。 4、突显实践性,加强语言文字运用。 二、教材的基本结构二、教材的基本结构 册教材共有 23 篇课文和一个综合性学习。 教材仍以专题形式组织内容:导语, 课例(精 读课文,略读。

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