2020中考物理重点知识强化训练专题九密度的测量含解析

1、专题十一：功、功率、机械效率的综合计算专题十一：功、功率、机械效率的综合计算 考点一：功、功率综合计算 1.(2019 惠阳)如图所示,某品牌太阳能汽车在景区接送游客。 (1)车轮与地面的总接触面积为 2.010 -2 m2,该汽车对水平地面的压强为 2.5105 Pa,求该 汽车对地面的压力多大? (2)某次运送游客时,该车以 18 km/h 的速度在水平路面上匀速行驶 3.6 km,此时该车的输出 功率为 800 W。求:此过程中该车受到的阻力多大?牵引力所做的功多大? 2.(2019 厦门)“塔吊”是修建高层建筑常见的起重设备,又名“塔式起重机”。某“塔吊” 以恒定功率 24 。

2、专题二：电路设计与连接专题二：电路设计与连接 考点一：简单电路的判断 1.（2019 菏泽，9）下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是（ ） 2.（2019 广安，5）如图所示，开关 S 闭合时，灯泡 L1、L2组成并联电路的是（ ） 3.（2019 金华，3）如图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图，手电筒插入基座不亮，拔 离即亮，塑料片起到了开关的作用。该手电筒的工作电路图是（ ） 4.如图所示是小明所画手电筒的电路图,其中正确的是( ) 考点二：简单电路原理图分析 1.（2019 海南，9）如图所示是某电子秤内部简化电路。Rx是压敏电阻，阻值随压力增。

3、专题十四：热学、电磁学实验专题十四：热学、电磁学实验 考点一：固体的熔化实验 1.在探究固体的熔化实验中， 把分别装有固体 a 与 b 的试管放在盛水的烧杯内加热。 将温度 计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体 a 的熔化图像如图乙所示，固体 b 的熔化图像如图丙所示， （1）固体 a 熔化过程中，继续加热，温度 （选填“升高”、 “降低”或“不变”）。 内能 （选填“增加”、 “减少”或“不变”）。此时 a 处于 状态（选填“固”、 “液”或“固液共存”）。 （2）固体 b 熔化过程中温度 （选填“升高”、“降低”或“不。

4、专题一：热量及热效率计算专题一：热量及热效率计算 考点一：比热容及相关热量的计算 1.（2019 威海，14）小明在燃气灶上煲汤，将质量为 2kg、初始温度为 20的汤，升高了 80，汤吸收了 J 的热量，这是通过 方式来改变汤的内能。汤的比热容为 4 10 3J/kg） 2.（2019 新疆，20）在做“探究水的沸腾”实验时，得到的实验数据如下表所示。 由实验数据可知，当地水的沸点是_。水沸腾时，气泡上升过程中，其体积_ （填 “增大” 或 “减小” ） 。 水的比热容c=4.210 3J/ （kg ） 若烧杯中水的质量为 0.5kg， 水沸腾前 l min 内吸收的热量为_J。。

5、专题十：压强浮力的综合计算专题十：压强浮力的综合计算 考点一：压强计算 1.(2019 上海)如图所示,足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上,容器甲、乙底部 所受液体的压强相等。容器甲中盛有水,水的深度为 0.08 米,容器乙中盛有另一种液体。(g 取 9.8 N/kg) (1)若水的质量为 2 千克,求容器甲中水的体积 V水。 (2)求容器甲中水对容器底部的压强 p水。 (3)现往容器甲中加水,直至与乙容器中的液面等高,此时水对容器底部的压强增大了 196 帕, 求液体乙的密度液。 2.(2019 福建)将平底薄壁直圆筒状的空杯,放在饮料机的水平杯座上接饮料。 。

6、专题八：光学实验及其应用专题八：光学实验及其应用 考点一：探究平面镜成像特点 1.如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中 A 为玻璃板前点燃的蜡烛,B 为玻璃板后 未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是( ) A.玻璃板应该与桌面垂直 B.实验宜在较暗的环境中进行 C.眼睛应从 B 一侧观察成像情况 D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合 2.实验室中探究 “平面镜成像特点” 实验时,用薄玻璃板代替平面镜做实验的情景如图所示。 眼睛在 A 侧看到的蜡烛的像是由光的 (选填“反射”或“折射”)形成的,实验中将蜡烛 靠近玻璃板,像的大小 。 3.。

7、专题十二：声、光学实验专题十二：声、光学实验 考点一：声音的产生、传播及乐音的特性 1.如图所示， 小秦改变了尺子伸出桌面的长度， 用大小相同的力拨动尺子， 尺子振动的 （ ） A音调与声源振动的频率有关 B音色与声源振动的幅度有关 C响度跟人与声源的距离无关 D声音只能在空气中传播 2.将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发 出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对 以上现象的解释，下列说法错误的是（ ） A听到铃声又看到电铃在振动，说明。

8、专题六：电路故障分析专题六：电路故障分析 考点一：利用导线分析电路故障 1.(2019 鄂城)如图所示,闭合开关 S 时,灯泡 L1、L2都不亮,用一根导线的两端接触 a、b 两 点时两灯也不亮;接触 b、c 两点时,两灯仍不亮;接触 c、d 两点时,两灯都亮。则下列分析中 正确的是( ) A.灯 L1断路 B.灯 L2断路 C.开关 S 断路 D.上述分析均不对 2.如图所示电路,开关闭合后,两灯都不亮。用一根导线连接 a、b 两点后,两灯仍不亮;再用 这根导线连接 b、c 两点后,两灯还是不亮;仍然用这根导线连接 b、d 两点后,灯 L1亮而灯 L2 不亮。假设故障是下列中的一个,那。

9、专题五：动态电路分析专题五：动态电路分析 考点一：开关型动态电路 1.(2019 湖北武汉)如图所示,电源电压保持不变。 只闭合开关 S1,电流表和电压表均有示数, 若再闭合开关 S2,则下列说法正确的是( ) A.电流表示数变大,电压表示数变小 B.电流表示数变小,电压表示数不变 C.电压表示数与电流表示数的比值变小 D.电压表示数与电流表示数的比值不变 2.(2019淄博)灯泡 L 的电流随电压变化的图象如图乙所示,将此灯泡与定值电阻 R 接入图甲 所示的电路中,只闭合开关 S,小灯泡的实际功率为 0.5 W,则电源电压是 V;再闭合开关 S1,电流表的示数变化了 。

10、专题十五：电学实验专题十五：电学实验 考点一：探究电流与电压、电阻的关系 1.小谢利用图甲的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实 验。 （1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。 （2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是 。开关 S 闭合后，将滑动阻器的 滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持 3V 不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为 A。 （3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由 5更换为 10后， 为了。

11、专题七：电学计算专题七：电学计算 考点一：电功率、电能计算 1.(2019 衡阳)如图所示电路中,已知电源电压 U=12 V 保持不变,电阻 R3=8 , 闭合开关 S, 电压表的示数为 8 V。求: (1)电流表的示数。 (2)R1与 R2阻值之和。 (3)根据已知条件,你还能求出什么物理量?并求出该物理量的值。 2.（2019 海南）小明根据如图甲所示的电路组装成调光灯，并进行测试。电源电压保持不 变，小灯泡的额定电压是 6V，小灯泡的I-U图像如图乙所示。求： （1）小灯泡正常发光时的电阻。 （2）小灯泡正常发光 10min 消耗的电能。 （3）经测算，小灯泡正常发光时的。

12、专题十三：力学实验专题十三：力学实验 考点一：运动和力实验 1.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示. （1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是_. （2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最 _. （3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_运动. （4）如图图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的 _关系（选填序号）. 重力势能与质量；重力势能与高度；动能与质量；动能与速度 （5）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木。

13、专题四：电功率的测量专题四：电功率的测量 考点一：伏安法测电功率 1.(2019 广西)如图甲是小刚 “测量小灯泡电功率” 的实验,已知小灯泡的额定电压为 2.5 V。 (1)为测量小灯泡的额定功率,请用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整。 (2)小刚连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电流 表无示数,电压表有示数且约为电源电压。若此时电路中只有一处故障,则电路故障可能 是 。 (3)如图甲,小刚同学连接好电路后闭合开关,移动滑片 P 到某一位置时,电压表示数(如图乙 所示)为 V,为了测量小灯泡的额定功率,应。

14、专题三：电阻的测量专题三：电阻的测量 考点一：伏安法测电阻 1.(2019 四川绵阳)测量标有“2.5 V”字样的小灯泡在额定电压下工作时的电阻,小灯泡的 额定功率估计在 0.8 W 左右。实验室提供的器材有:两节干电池、电压表 V(量程 03 V)、滑 动变阻器、导线若干、开关、待测小灯泡。供选择的电流表: A1(量程 00.6 A)、A2(量程 03 A)。回答下列问题: (1)电流表应选用 (选填“A1”或“A2”)。 (2)连接好如图所示的实验电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有较大的示 数。电路的故障可能是 (选填序号)。 A.电压表断路 B.小灯泡断路 C。

15、专题九：密度的测量专题九：密度的测量 考点一：固体密度的测量 1.(2019 广安)小聪同学在江边捡到一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量它的密度。 (1)如图甲所示,小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是 ; (2)小聪纠正错误后,正确测量出了鹅卵石的质量,如图乙所示,则鹅卵石的质量 为 g; (3)小聪将鹅卵石放入盛有 50 mL 水的量筒中,静止时液面如图丙所示,则鹅卵石密度为 kg/m 3。 (4)小聪根据所测数据,在图丁上描出一个对应的点 A,接着他又换用另一石块重复上述实验, 将所测数据在图上又描出了另一个对应的点 B,若A、 B分别代表鹅卵石和。