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2020-2021学年教科版八年级下物理全册知识点汇总

1 力学基础力学基础 一、力的一、力的基本知识基本知识 1、力的、力的概念概念 定义:力是一个物体对另一个物体的作用。 (力是物体之间的相互作用) (1)产生力的条件:两个物体(或多个物体) 相互作用(推、拉、提、举、压等都叫做作用) (2)施受力物体 施力物体:“施加”力的物体(主动) 受力物体:

2020-2021学年教科版八年级下物理全册知识点汇总Tag内容描述:

1、1 力学基础力学基础 一、力的一、力的基本知识基本知识 1、力的、力的概念概念 定义:力是一个物体对另一个物体的作用。 (力是物体之间的相互作用) (1)产生力的条件:两个物体(或多个物体) 相互作用(推、拉、提、举、压等都叫做作用) (2)施/受力物体 施力物体:“施加”力的物体(主动) 受力物体:“承受”力的物体(被动) (3)力的符号 力一般用字母“F”表示 单位:牛顿,简称牛,。

2、八下八下道德与法治核心知识点汇总道德与法治核心知识点汇总 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课维护宪法权威第一课维护宪法权威 1. 1. 我国宪法的基本原则是什么我国宪法的基本原则是什么? ? 我国是人民民主专政的社会主义人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民一切权力属于人民。尊重和保障人权人权,我国国 家机关实行民主集中制民主集中制原则,归根结底就是保证人民当家做主。

3、 1 第五章第五章 中国四大地理区域划分中国四大地理区域划分 1、我国四大地理区域、分界线及依据? 2、秦岭为什么被称为“天下之大阻天下之大阻”? 冬季,阻挡了寒冷干燥的西北风南下;夏季,阻挡了温暖湿润的东南风北上。冬季,阻挡了寒冷干燥的西北风南下;夏季,阻挡了温暖湿润的东南风北上。 3、冬季,四川盆地的气温为什么比同纬度长江中下游平原的气温高? 四川盆地北部的秦岭,冬季阻挡了寒冷干。

4、八年级下册知识梳理八年级下册知识梳理 第七章第七章 数据的收集、整理和描述数据的收集、整理和描述 数据的收集、整理与描述数据的收集、整理与描述 知识概念 抽样与样本抽样与样本 1.全面调查:考察全体对象的调查方式叫做全面调查。 2.抽样调查:调查部分数据,根据部分来估计总体的调查方式称为抽样调查。 3.总体:要考察的全体对象称为总体。 4.个体:组成总体的每一个考察对象称为个体。。

5、道德与法治道德与法治八年级八年级下册知识点总结下册知识点总结 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 党的主张和人民意志的统一 1 1 、宪法的作用、宪法的作用 (1)宪法是党的主张和人民意志的统一 (2)宪法是治国安邦的总章程 2 2、中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和和最终目标、地位最终目标、地位 (1)党的性质:是中国工人阶。

6、 初二下册物理基础知识点归纳初二下册物理基础知识点归纳 力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在;施加力的物体叫施力物体,受到力的物体 叫受力物体,其中被研究的对象都是受力物体。 1. 力产生的条件:必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用(可以不接触) 。 2. 力学必记的三句话:物体间力的作用是相力学必记的三句话:物体间力的作用是相互的(一个物体是施力物体的同时也是受力物。

7、 第 1 页 共 29 页 道德与法治八道德与法治八年级年级下知识点总结下知识点总结 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 1.11.1党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1 1、党的领导地位是如何确立的?(、党的领导地位是如何确立的?(P3P3) 新中国成立后,中国共产党领导人民中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了制定宪法。

8、 1 2020-2021 学年部编版八年级道德与法治下册知识点复习学年部编版八年级道德与法治下册知识点复习 第一第一单元单元 坚持坚持宪法至上宪法至上 1.11.1 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1、党的领导地位是如何确立的?(P3) 2、我国的国家性质是什么?(P4) 3、我国的根本制度是什么?(P4) 社会主义制度社会主义制度 4、为什么要坚持中国共产党的领导?(P4) 。

9、第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 1 1、党的领导地位是如何确立的?党的领导地位是如何确立的? 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就, 是中国共产党领导中国各 族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族 人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 2 2、我国的国家性质。

10、 1 第一单元坚持宪法至上第一单元坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 1、党的领导与宪法的关系是怎样的党的领导与宪法的关系是怎样的? 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就, 是中国共产党领导各族人民战胜许多 艰难险阻取得的。 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的 成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 我国宪法是党的主张和人。

11、 1 新人教版八年级物理下册知识点新人教版八年级物理下册知识点 第七章第七章 力力 7.1 力(力(F) 1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。 注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。 (2)单独一个物体不能产生力的作用。 (3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。 2、 判断力。

12、Unit 5 Topic 1Unit 5 Topic 1 You look excitedYou look excited 【重点词组】 1. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 2.one of +形容词最高级+ 名词复数 3. say thanks/hello/sorry/good-bye to sb. 向某人致谢/问好/道歉/告别 4. feel/taste/。

13、人教版八年级英语下册各知识点归纳总结人教版八年级英语下册各知识点归纳总结 Unti1 whats the matter?Unti1 whats the matter? 短语归纳短语归纳 1.too much 太多 2.lie down 躺下 3.get an X-ray 做个 X 光检查 4.take one s temperature 量体温 5.put some med。

14、第一章第一章 机械运动机械运动 基础知识梳理基础知识梳理 一、长度和时间的测量 2、长度的单位:在国际单位制中,米米(m)(m)、千米、千米(km)(km)、分米、分米(dm)(dm)、厘米、厘米(cm)(cm)、毫米、毫米(mm)(mm)、微、微 米米( (m)m)、纳米、纳米(nm)(nm)。测量长度的常用工具:刻度尺刻度尺。刻度尺的使用方法:注意刻度标尺 的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程。

15、 1 八年级上物理知识点汇总八年级上物理知识点汇总 声全章复习与巩固声全章复习与巩固 要点梳理要点梳理 要点一要点一声波的产生和传播声波的产生和传播 1声波:发声体的振动在空气或其他物质中的传播叫声波。 2声音的产生:一切发声的物体都在振动。

16、第第七七章章 力力 1什么是力:力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用。 2物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的 力)。 3力的作用效果:力可以改变物体的运动状改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状改变物体的形状。 (物体形状 或体积的改变,叫做形变。 ) 4力的三要素:力的大小大小、方向方向和作用点作用点。它们都能影响力的作用效果。。

17、第一单元第一单元 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第一框第一框 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1、中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标?(P4)中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (2)全心全意为人民服务。 (3)实现共产主义。 2、中国共产党的地位?中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最 。

18、红色字体红色字体为相比上一版本课本变化的部分为相比上一版本课本变化的部分 带为相对重要的知识点带为相对重要的知识点 1.1.11.1.1 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1 1、党的领导地位是如何确立的?(、党的领导地位是如何确立的?(P3P3) 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战 胜许多艰难险阻而取得的。 新中国成立后,中国共产党领导。

19、第六章第六章 物质的物理属性物质的物理属性 1、什么叫做质量?、什么叫做质量? 答:物体所含物质的多少叫做物体的质量。质量的物理量符号是 m. 2、质量的国际单位和常用单位是什么?如何换算?、质量的国际单位和常用单位是什么?如何换算? 答:在国际单位制中,质量的单位是千克,千克的单位符号是 kg。常用的质量单位还有克(g)、毫克 (mg)和吨(t)。它们之间的换算关系是:1t=1000kg, 1k。

20、2020-2021 学年教科版物理八年级下册知识点汇总学年教科版物理八年级下册知识点汇总 第七章第七章 第一节力第一节力 一、认识力 定义:力是一个物体对另一个物体的一种作用。 条件:两个物体;有相互作用。 理解: (1)一个物体不可能产生力 (2)不直接接触的物体也可能发生力的作用 (3)彼此直接接触的物体之间如果没有推拉提压等作用,也不会产生力。 二、力的作用是相互的 1、只要有力的发生,就一。

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