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2019年高考数学含解析之 概率与统计热点问题解题指导

函数与导数热点问题(专项训练)1.已知函数 f(x)ln x ax 2x 有两个不同的零点,求实数 a 的取值范围.2.已知函数 f(x)2x 3ax 2bx3 在 x1 和 x2 处取得极值.(1)求 f(x)的表达式和极值;(2)若 f(x)在区间 m,m4上是单调函数,试求 m 的取值范围.3

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1、函数与导数热点问题(专项训练)1.已知函数 f(x)ln x ax 2x 有两个不同的零点,求实数 a 的取值范围.2.已知函数 f(x)2x 3ax 2bx3 在 x1 和 x2 处取得极值.(1)求 f(x)的表达式和极值;(2)若 f(x)在区间 m,m4上是单调函数,试求 m 的取值范围.3.已知函数 f(x)(ax 2x)e x,其中 e 是自然对数的底数,aR .(1)当 a0 时,解不等式 f(x)0;(2)当 a0 时,求整数 t 的所有值,使方程 f(x)x2 在t,t1上有解.4.(2019合肥一中质检)已知函数 f(x) .x aex(1)若 f(x)在区间 (,2)上为单调递增函数,求实数 a 的取值范围;(2)若 a0,x 00 时,由 ln xax 2。

2、三角函数与解三角形热点问题(解题指导)三年考情分析热点预测 真题印证 核心素养三角函数的图象与性质2018全国,10;2018全国,8;2018全国,6;2017浙江,17;2017山东,16;2017全国,14直观想象、逻辑推理三角恒等变换2018浙江,18;2018江苏,16;2018全国,15;2018全国,4; 2017全国,15;2016全国,14逻辑推理、数学运算解三角形2018全国,17;2018全国,6,2017全国,17;2018北京,15;2018天津,15;2016全国,17逻辑推理、数学运算审题答题指引1.教材与高考对接三角函数的图象与性质【题根与题源】(必修 4P147 复习参考题 A 。

3、概率与统计热点问题(专项训练)1.(2019淮北一模)如图为 2018 届淮北师范大学数学与应用数学专业 N 名毕业生的综合测评成绩(百分制) 分布直方图,已知 8090 分数段的学员数为 21 人.(1)求该专业毕业总人数 N 和 9095 分数段内的人数 n;(2)现欲将 9095 分数段内的 n 名毕业生随机地分配往 A,B,C 三所学校,每所学校至少分配两名毕业生.若这 n 名毕业生中甲、乙两人必须进同一所学校,共有多少种不同的分配方法?若这 n 名毕业生中恰有两名女生,设随机变量 表示 n 名毕业生中分配往 B 学校的两名毕业生中女生的人数,求 的分布列和数学。

4、立体几何热点问题(解题指导)三年考情分析热点预测 真题印证 核心素养线、面位置关系的证明与线面角2018,18;2018,20;2016天津,17;2018天津,17;2017北京16数学运算、逻辑推理、空间想象线、面位置关系的证明与二面角2018,19;2017,19;2017,18;2017,19;2016,18;2016,19数学运算、逻辑推理、空间想象审题答题指引1.教材与高考对接线面位置关系与空间角【题根与题源】 (选修 21 P109 例 4)如图,在四棱锥 PABCD 中,底面 ABCD 是正方形,侧棱 PD底面 ABCD,PD DC,点 E 是 PC 的中点,作 EFPB 交 PB 于点 F.(1)求证:PA平。

5、函数与导数热点问题(解题指导)三年考情分析热点预测 真题印证 核心素养导数与函数的性质2017,21;2018,21;2017,21;2018,21数学运算、逻辑推理导数与函数的零点 2018,21(2) ;2018江苏,19 数学运算、直观想象导数在不等式中的应用2017,21;2017,21;2016,20;2018,21数学运算、逻辑推理审题答题指引1.教材与高考对接导数在不等式中的应用【题根与题源】 (选修 22 P32 习题 1.3B 组第 1 题(3)(4)利用函数的单调性证明下列不等式,并通过函数图象直观验证.(3)ex1x(x0);(4)ln x0).【试题评析】 1.问题源于求曲线 ye x 在(0,1)。

6、概率与统计热点问题(解题指导)三年考情分析热点预测 真题印证 核心素养统计图表 2018,3 数学抽象、数据分析二项分布 2018,20;2017,19 数学运算、数据分析分布列、期望 2017,18;2016,19 数学运算、数据分析正态分布 2017,19 数据分析条件概率 2016,18 数据分析回归分析 2018,18;2016,18 直观想象、数据分析独立性检验 2018,18;2017,18 数据分析审题答题指引1.教材与高考对接统计图表、独立性检验【题根与题源】(必修 3P70 茎叶图)某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的原始记录如下:甲运动员得分:13,51,23,8,26。

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