17 运动和呼吸

1、校园学生活动图片,1.静止和运动,运动 ：科学上把位置的变化 称为运动 物体的运动：是指这一物体相对于另一个物体来说，它的位置发生了变化。,描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体做标准，被选作标准的物体叫参照物。 然后，再看这个物体和参照物之间是否有位置的变化，如果有位置的变化，它就是运动的;如果没有位置的变化，它就是静止的。,选择合适的参照物,选择合适的参照物,静止和运动具有相对性 （同一个物体，如果选择的参照物不同，它的运动状态也不一样，可能静止，也可能运动）,相邻的两个士兵保持相对静止的状态,飞机。

2、 1 专题专题 17 工业革命和工人运动的兴起工业革命和工人运动的兴起 一选择题 1.1851 年 5 月 1 日，万国博览会在伦敦开幕，英国女王维多利亚怀着从未有过的骄傲和自信前往水晶宫为 万国博览会剪彩，女王当时反复使用一个词语来表达自己的兴奋之情：荣光、荣光、无尽的荣光。女王的 自信和骄傲主要来自 （ ） A. “光荣革命”成功 B. 君主立宪制的确立 C. 日不落帝国建立 D. 工业革命的巨大成就 【答案】D 【解析】本题考察学生对英国工业革命成就的认识，根据所学知识，英国完成工业革命后，很快成为世界 工厂，是世界上最富有的国家，18。

3、 1 专题专题 17 工业革命和工人运动的兴起工业革命和工人运动的兴起 一选择题 1.1851 年 5 月 1 日，万国博览会在伦敦开幕，英国女王维多利亚怀着从未有过的骄傲和自信前往水晶宫为 万国博览会剪彩，女王当时反复使用一个词语来表达自己的兴奋之情：荣光、荣光、无尽的荣光。女王的 自信和骄傲主要来自 （ ） A. “光荣革命”成功 B. 君主立宪制的确立 C. 日不落帝国建立 D. 工业革命的巨大成就 2. 下 图 为 国 际 社 会 主 义 运 动 整 体 发 展 趋 势 示 意 图 ， 其 中 处 对 应 的 历 史 事 件 是 （ ） A. 英国宪章运动 B. 共产党宣。

4、专题专题 17 运动和力运动和力 一选择题（共一选择题（共 18 小题）小题） 1 （2020 秋鹿城区校级月考）为了减小摩擦，以下措施中正确的是（ ） A浴室铺防滑垫 B缝衣针表面做得光滑 C车把上加装橡胶套 D瓶盖侧表面刻有竖纹 2 （2020 秋鹿城区校级月考）如图中表示物体对支持面的压力正确的是（ ） A B C D 3 （2020温州一模）学习惯性知识之后，你认为在如图所示的实验中，具有。

5、第第 5 单元单元 人的呼吸和消化人的呼吸和消化 5.2 运动和呼吸 一填空题一填空题 1人在进行运动时，呼吸明显比平时 。 2空气不良时，我们出门要戴 。 3肺活量大的人,身体供氧能力 。 4人一次能呼出的 气体量就是肺活量 。 用 可以。

6、,运动和呼吸,学习目标,【教学目标】 1.认识到运动对呼吸的影响，并能够掌握测量呼吸次数的方法 2.了解肺活量的定义，动手操作测量自己的肺活量 3.掌握保护呼吸器官的方法 4.提高自我保护的意识 【教学重、难点】 1.认识到运动对呼吸的影响，并能够掌握测量呼吸次数的方法 2.掌握保护呼吸器官的方法 3.了解肺活量的定义，动手操作测量自己的肺活量。,新课导入,问题：同学们，你们有没有观察过，在体育课上运动之后，你们的呼吸有什么变化？,运动之后，我们的呼吸会变快，甚至会气喘吁吁。,新课导入,问题：那我们怎么样才能准确确定呼吸的快。

7、17 运动和呼吸,第5单元 人的呼吸和消化,一、课程导入,说一说：刚参加完运动的呼吸和平时相比有何变化呢？,二、讲授新课,如何测量呼吸快慢,怎样才算呼吸一次？,一呼一吸算呼吸一次。,二、讲授新课,呼吸频率,我们将一分钟呼吸的次数称为呼吸频率（次分钟）。,二、讲授新课,测量呼吸频率,二、讲授新课,绘图处理数据,二、讲授新课,结论,运动后呼吸频率会加快，运动结束后呼吸会恢复正常；运动越剧烈，呼吸频率越高。,二、讲授新课,肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气体量。,肺活量大的同学，运动前后呼吸频率变化会小一些。,肺活量,二、讲授。

8、17 运动和呼吸u 教学目标1 会正确测量自己的呼吸频率；2知道呼吸的快慢和运动的剧烈程度有关。u 教学重难点【教学重点】知道运动会使呼吸加快，休息后呼吸又恢复到正常。【教学难点】学会正确测量自己的呼吸频率。u 教学过程一、导入新课【教师】展示学生运动后的图片。提问：谁能说一说刚参加完运动的呼吸和平时相比有何变化呢？【学生】畅所欲言。【教师】今天这节课，我们就来研究一下运动和呼吸的关系。二、讲授新课（一）测量呼吸频率【教师】你准备如何研究运动和呼吸的关系呢？【学生】比较运动前后呼吸的快慢。【教师】那你准备怎。