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11.3.2 条件语句 导学案含答案

11.2.2 条件结构条件结构 学习目标 1.进一步熟悉程序框图的画法.2.掌握条件结构的程序框图的画法.3.能用条件结构 框图描述实际问题 知识链接 以下说法中,正确的有_ (1)方程 ax10(a 为常数)的根为1 a; (2)平面上过两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的斜率 k

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1、11.2.2 条件结构条件结构 学习目标 1.进一步熟悉程序框图的画法.2.掌握条件结构的程序框图的画法.3.能用条件结构 框图描述实际问题 知识链接 以下说法中,正确的有_ (1)方程 ax10(a 为常数)的根为1 a; (2)平面上过两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的斜率 ky2y1 x2x1; (4)判断直线与圆的位置关系时,可以用圆心到直线的距离和半径。

2、11.3.3 循环语句循环语句 学习目标 1.正确理解循环语句的概念,并掌握其结构.2.会应用条件语句和循环语句编写伪 代码.3.经历对现实生活情境的探究,认识到应用计算机解决数学问题的方便简捷 知识链接 在一些破解密码的软件中,经常会使用穷举法,或称为暴力破解法,是一种针对于密码的破 译方法,即将密码进行逐个推算直到找出真正的密码为止例如一个已知是六位并且全部由 数字组成的密码,其可能共有 1。

3、113 基本算法语句基本算法语句 11.3.1 输入输入、输出语句和赋值语句输出语句和赋值语句 学习目标 1.理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用.2.理解这些语句与相应逻辑结构的 关系,并能转化为伪代码 知识链接 (1)算法的基本逻辑结构有顺序结构、条件结构、循环结构; (2)已知一个正三棱柱的底面边长为 a,高为 h,则这个正三棱柱的表面积和体积分别为 3ah 3 2 a2, 3 4 a。

4、1.3.3条件语句学习目标1. 了解条件语句的格式及功能.2.体验如何把判断框转化为条件语句.3.通过对条件语句的学习,进一步体会算法的基本思想知识点条件语句思考对于选择结构的算法或流程图,要转化为计算机能够理解的算法语言,只使用输入、输出和赋值语句还行吗?还需要用怎样的语句?答案不行,因为输入、输出、赋值都不会先判断再选择执行,要用与选择结构相适应的条件语句梳理条件语句的结构与功能If A ThenBElseCEnd If其中A表示判断的条件,B表示满足条件时执行的操作内容,C表示不满足条件时执行的操作内容,End_If表示条件语句结束。

5、3几种基本语句3.1条件语句学习目标1.掌握条件语句的含义、格式.2.会利用条件语句将具体问题的框图转化为算法语句.3.会利用条件语句解决实际生活中的应用问题.知识点一条件语句条件语句格式和对应框图格式一格式二条件语句If条件Then语句End IfIf条件Then语句1Else语句2End If功能首先对If后的条件进行判断,如果(If)条件符合,那么(Then)执行语句,否则执行End If之后的语句首先对If后的条件进行判断,如果(If)条件符合,那么(Then)执行语句1,否则(Else)执行语句2算法框图思考两种条件语句有什么区别?答案格式一:条件语句中只有一个语。

6、113.2 条件语句条件语句 学习目标 1.了解条件语句的格式及意义.2.能用条件语句编写简单的伪代码 知识链接 近几年来,在高考中大多数省市开始实行网上阅卷在阅卷过程中,每位考生的试题至少由 两位阅卷教师各自独立的评阅当两位老师的分数相差不超过规定的误差范围时,计算机会 自动取两个分数的平均值作为该题分数;当两位老师给分之差超过误差范围时,计算机就会 将该题自动调给第三位老师评阅,如果第三位教。

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