2019年沪科版八年级物理上册《6.4第1课时 重力 重力的大小》教案
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1、第 4 节 来自地球的力第一课时 重力 重力的大小【知识与技能】1知道什么叫重力,了解重力产生的原因2知道重力的大小与质量的关系【过程与方法】经历探究“重力大小和质量的关系”的过程【情感、态度与价值观】培养学生乐于探究自然现象和物理道理的兴趣,提高学生辩证地分析物理知识的意识【重点】探究重力的大小与质量的关系【难点】探究重力的大小与质量的关系知识点一 重力及重力的大小【自主学习】阅读课本 P111,完成以下问题:1地球附近的一切物体,如:房屋、桥梁、果树上的苹果等,要受到地球的吸引力我们把由于地球对物体的吸引而产生的力叫做重力,重力的施力物体是地球,地球上的所有物体都要受到重力.2物体所受重力
2、的大小简称物重.【合作探究】1请列举事例来证明重力的存在答:如人跳起来以后会落回地面;空中的雨水、雪花纷纷下落等2设想,如果没有重力,我们的生活将会是什么样子?答:大楼将不会停留在地面上;路上的行人都将会漂在空中等3物体受到的重力可以用弹簧测力计来测量【教师点拨】1重力是一种非接触力,抛出去在空中运动的物体与它静止在地面上时所受重力相等.2用弹簧测力计测量物体的重力时,物体所受重力与弹簧测力计的拉力是不同性质的力(拉力为接触力),它们在数值上相等.知识点二 探究物重与物体质量的关系【合作探究】实验探究:影响重力大小的因素提出问题:重力的大小跟什么因素有关?猜想与假设:重力的大小跟物体的质量有关
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