青岛版数学六年级上:第一单元 第4课时《解决连续求一个数的几分之几是多少的实际问题》课件
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第4课时 解决“连续求一个数的几分之几是多少”的实际问题,学习目标,1.进一步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。 2.结合解决实际问题的过程,探索并理解分数乘法的计算方法,感受到学习计算是解决实际问题的需要。 3.在加深对乘法意义理解的同时,发展数学思考和解决简单实际问题的能力。,情景导入,探索新知,探索新知,探索新知,探索新知,典题精讲,1.计算,谢 谢!,
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