人教版(2023版)初中历史七年级上册全册同步练习+单元及期中期末测试合集(含答案)【可编辑可打印】
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1、人教版(2023版)初中历史七年级上册 目 录第一单元 史前时期:中国境内人类的活动1第1课中国境内早期人类的代表北京人1第1课中国境内早期人类的代表北京人答案4第2课原始农耕生活5第2课原始农耕生活 答案9第3课远古的传说10第3课远古的传说 答案13第一单元综合训练14第一单元综合训练 答案19第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革21第4课夏商周的更替21第4课夏商周的更替答案24第5课青铜器与甲骨文25第5课青铜器与甲骨文 答案28第6课动荡的春秋时期29第6课动荡的春秋时期 答案31第7课战国时期的社会变化32第7课战国时期的社会变化 答案36第8课百家争鸣37第8课百家争鸣
2、 答案41第二单元综合训练42第二单元综合训练答案47期中综合训练49期中综合训练答案54第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固56第9课秦统一中国56第9课秦统一中国 答案58第10课秦末农民大起义59第10课秦末农民大起义 答案62第11课西汉建立和“文景之治”63第11课西汉建立和“文景之治” 答案65第12课汉武帝巩固大一统王朝66第12课汉武帝巩固大一统王朝 答案70第13课东汉的兴衰72第13课东汉的兴衰 答案75第14课沟通中外文明的“丝绸之路”76第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 答案79第15课两汉的科技和文化81第15课两汉的科技和文化 答案85第三单元综合训练8
3、6第三单元综合训练 答案91第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立民族交融93第16课三国鼎立93第16课三国鼎立 答案96第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁97第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 答案99第18课东晋南朝时期江南地区的开发100第18课东晋南朝时期江南地区的开发 答案103第19课北魏政治和北方民族大交融104第19课北魏政治和北方民族大交融 答案107第20课魏晋南北朝的科技与文化108第20课魏晋南北朝的科技与文化 答案111第四单元综合训练113第四单元综合训练 答案118期末综合训练120期末综合训练 答案127第一单元 史前时期:中国境内人类的活动第1课中国
4、境内早期人类的代表北京人一、选择题1.参观云南元谋人博物馆,我们可以看到的文物包括()两颗门齿化石粗糙的石器炭屑和烧骨磨制的石珠和石坠A.B.C.D.2.周口店北京人遗址博物馆新馆于2014年5月18日开馆。游客在北京地区可以考察到下列哪些古人类遗址()元谋人遗址北京人遗址山顶洞人遗址A.B.C.D.3.右面是原始人头像示意图,这种原始人曾经居住于现在的()A.云南境内B.北京境内C.陕西境内D.浙江境内4.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人()A.会建造房屋B.可能会使用火C.会制造彩陶D.会种植水稻5.在“周口店遗址文化节”的活动现场,阿龙很想体验北京人的
5、原始生活。当主办者发给他一块兽肉让他切割时,他选择的工具应该是()A.石制工具B.铁制工具C.棍棒D.硬质土块6.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类,获得他们生产生活的第一手资料,应该通过()A.神话传说B.历史记载C.学者推断D.考古发掘7.右图是山顶洞人的装饰品,这说明的本质问题是山顶洞人已经()A.会制造磨制石器B.能够制作简单的玉器和乐器C.会用骨针缝制衣服D.有了初步的审美意识和爱美情趣二、阅读判断题8.某校七年级(1)班同学在学习了中国境内早期人类后完成了一份家庭作业描述北京人一天的生活,其中有5处错误,请你指出来,并简单说明原因。在距今约170万年前的某一天,当黎明降
6、临北京西南龙骨山的时候,北京人便开始了一天的生活。一大早,我们的主人公小毛,穿着兽皮缝制的衣服,佩戴着用海蚶壳和小石珠做成的装饰品,走出小木屋,和其他同伴一起采集果实和狩猎。傍晚,他用人工取火的方法获得火种,烧烤食物。错误1:_;原因: _。错误2: _;原因: _。错误3: _;原因: _。错误4: _;原因: _。错误5: _;原因: _。三、材料分析题9.以下为通过各种途径搜集的有关北京人的材料。阅读下列材料:材料一发现的动物化石:周口店遗址第一地点出土的动物化石最多,达98种,这些化石分别埋藏于猿人洞沉积物不同的层面中。北京猿人遗址第10层和第11层出土的食肉动物化石占绝对优势,有剑齿
7、虎、棕熊、洞熊、中国鬣狗、狼、豺豹、猎豹等17种。还有非食肉动物如猴子、肿骨鹿、葛氏斑鹿的化石,以及三门马、燕山犀、羊、河狸等动物化石。材料二发现的骨器:在北京猿人洞穴堆积物中,发掘出不少破碎的兽骨。有许多鹿角分割成两段,斫痕清楚,显然是加工过的。截断的鹿角根粗壮而结实,可以做锤子用;截断的鹿角尖,据分析是做挖掘工具的。材料三发现的石器:北京人遗址出土了大量石制品。石器种类多,主要有刮削器、尖状器、砍砸器、雕刻器等。考古系统研究出制作石器的方法:锤击法(最常用)、砸击法、碰砧法。材料四发现的用火遗迹:在北京人遗址中发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬和其他用火遗迹。灰烬最厚的达6米。灰烬成堆成层
8、分布,含有烧过的朴树籽、木炭、烧石、鹿角和各种动物骨骼。以上材料均摘编自安家媛北京人的发现:中国重要古人类遗址请回答:(1)根据材料,分析北京人使用过哪两种类型的工具。(2)请举出两种北京人制作工具的方法。(3)请举出两种北京人可能吃的食物。(4)北京人是群居还是独居?请说出你判断的理由。(5)从上述材料中可以看出,研究北京人的主要证据来源是什么?第1课中国境内早期人类的代表北京人答案一、选择题1.B考古学者在云南元谋发掘出元谋人的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。2.B3.B4.B5.A6.D原始人类离我们生活的时代时间久远,因此传说、推断、历史记载都可能不够准确甚至存在
9、错误,而考古发掘真实性较高,是研究原始人类生产生活的第一手资料。7.D二、阅读判断题8.参考答案 错误1:170万年原因:北京人生活在距今约70万20万年错误2:缝制的衣服原因:北京人没有掌握磨光和钻孔技术,没有使用骨针,不会缝制衣服错误3:佩戴着用海蚶壳和小石珠做成的装饰品原因:北京人没有佩戴装饰品错误4:小木屋原因:北京人住在山洞里,不会建造房屋错误5:人工取火原因:北京人使用的是天然火,还没有掌握人工取火技术三、材料分析题9.参考答案 (1)骨器、石器。(2)锤击法、砸击法、碰砧法等。(两项即可)(3)朴树籽、鹿肉或其他动物等。(言之有理即可)(4)群居。理由:出土的食肉动物化石占绝对优
10、势,这说明北京人会面临凶猛的野兽的进攻,生活环境险恶;出土的骨器和石器说明北京人使用的工具简陋,生产力水平低下,个人独居很难生存,必须群居才能生存下去。(言之有理即可)(5)对历史遗迹的考古发现。第2课原始农耕生活一、选择题1.下列不属于我国原始农业兴起和发展的重要标志的是()A.农作物种植B.家畜饲养的出现C.聚落、磨制石器的发展D.打制石器的出现2.考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现了大量的粟粒。据此,该处的原始居民可能()A.种植粮食作物B.制造陶器C.发明舟车D.铸造青铜器3.很多同学平常爱吃米饭,你可曾想到,水稻在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学历史知识判断,下列先民中
11、可以最早品尝到香喷喷的米饭的是()A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民4.在历史剧河姆渡原始居民中,不应该出现的情节是()A.种植水稻B.饲养狗等家畜C.居住在半地穴式圆形房屋中D.使用磨制农具5.右面是原始居民使用的骨耜和装有木柄的骨耜复原图,它的主要功能是()A.制陶B.耕地C.造房D.捕鱼6.水是人类的生命之源。我国先民早已懂得挖井,并过着定居生活。我国远古先民中最早懂得挖井技术的是()A.山顶洞人B.半坡原始居民C.大汶口原始居民D.河姆渡原始居民7.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如右图所示,该典型样式房屋遗址应该被发现于()A.黄河流域B.长江流域C.辽河
12、流域D.珠江流域8.能够种植粟、烧制彩陶、生活在黄河流域的我国原始居民是()A.元谋人B.河姆渡人C.半坡人D.北京人9.“红山文化”出现在公元前4000前3000年,以辽河流域为中心。红山居民主要从事农业生产,饲养牛、羊等家畜,使用磨制石器,陶器以“之”字形纹和彩陶为特色,房屋为方形半地穴式。下列先民中所创造的农耕文明与红山文化相类似的是()A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人10.下列图片中的内容能够证明半坡居民比北京人进步的是()A.B.C.D.二、材料分析题11.阅读下面材料:材料我国著名历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下诗句:“彩陶形制美,画纹亦多殊。或则呈人面,或则呈
13、双鱼。农耕既普及,人群已聚居。护壕深二丈,其广亦相如。奈何遗址中,独不见文书。”请回答:(1)根据材料中诗歌的内容,可推测出这是对哪一原始居民生活的描绘?(2)请举出“或则呈人面,或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表。(3)“农耕既普及”描绘的是原始居民种植什么农作物?(4)郭沫若参观此遗址最大的遗憾是什么?12.阅读下面材料:材料人类的祖先中有一些聪明人逐渐发现一些谷类可以在某种土地上人工栽种,又发现捕获的小动物可以关在家里饲养,让它们繁殖。年深日久,一再改进,人类终于进入了可以“五谷丰登,六畜兴旺”的农业时代。这样,人类可以自己生产食物,不再完全依靠大自然的恩赐,在农闲的时候就有充分的时间可以发
14、明创造,改进工具,逐渐跨入文明的大门。所以,农业是文明之母,任何民族不经过农业时代,就不能进入文明。请回答:(1)根据材料并结合所学知识,分析人类进入农业时代的主要表现有哪些。(2)原始的农业生产应具备哪些基本条件?(3)为什么说农业是文明之母?谈谈你的认识。三、探究题13.历史离我们并不遥远,我们可以通过很多途径去感受历史的存在。下列两组资料,一组是文物图片资料,一组是复原图片资料。请你结合所学知识,回答问题。第一组:文物图片资料(1)请你观察上述考古文物资料,结合所学知识,从图片中提炼出正确的历史信息。图1: 图2:图3:第二组:复原图片资料(2)根据所学知识,请说出图5房屋的名称,并判断
15、图4是哪一原始居民的房屋。(3)请试着说出这两种房屋的优点。(说出两点即可)两种房屋结构不同是什么原因造成的?说明了什么?第2课原始农耕生活 答案一、选择题1.D2.A3.C北京人和山顶洞人还没有进入原始农耕时代,不可能吃到大米饭。半坡居民种植粟,河姆渡居民种植水稻,故选C项。4.C5.B6.D7.A通过识读图片可知,图片是陕西西安半坡原始居民居住的半地穴式圆形房屋,位于黄河流域。8.C9.C解题的关键是抓住题干中的关键信息“使用磨制石器”“彩陶”“房屋为方形半地穴式”。根据所学知识,可知C项符合题意。10.C打制石器是北京人使用的工具,因此排除含的A、B两项;稻谷遗存应与南方原始先民有关,故
16、可排除含的D项。是半坡居民半地穴式圆形房屋复原图;鱼纹彩陶盆也是半坡居民使用的物品。故C项正确。二、材料分析题11.参考答案 (1)半坡原始居民。(2)半坡人面鱼纹彩陶盆。(3)粟。(4)没有发现文字材料。12.参考答案 (1)农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展等。(2)适当的人群,简单的劳动工具,良好的自然环境。(3)人类可以自己生产食物,不再完全依靠大自然的恩赐,可以发明创造,改进工具等。(言之有理即可)三、探究题13.参考答案 (1)图1:半坡的彩陶,说明当时半坡原始居民已会制造彩陶,在上面绘有各式各样的美丽图案。图2:半坡出土的纺轮,说明半坡原始居民已会纺线、织布、制衣
17、。图3:河姆渡人已经种植水稻。(符合史实即可)(2)图5是干栏式房屋。图4是半坡原始居民居住的房屋。(3)优点:半地穴式房屋冬暖夏凉,节省材料;干栏式房屋通风防潮,下面还可以圈养家畜。原因:是由不同的地理环境和自然条件所决定的。说明了人已经能够与自然协调发展(或人已经能够适应自然环境)。(言之有理即可)第3课远古的传说一、选择题1.暑假某历史兴趣小组在历史老师的带领下参观考察华夏族发源地的古迹,他们最应该到的地方不包括()A.云南B.陕西C.山西D.河北2.下列图片能够反映黄帝的贡献的是()A.B.C.D.3.下列有关炎帝和黄帝的说法,错误的是()A.有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存
18、下来的“历史”B.他们是否真实存在还需要考古证实C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约五六千年4.周易记载:“(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。”这主要讲述了()A.黄帝打败蚩尤的故事B.传说中的农业发展情况C.炎帝开辟集市的情况D.传说中的“阪泉之战”5.为纪念我国传说中的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”的诗句。其祭奠的人物是()A.黄帝B.炎帝C.秦始皇D.大禹6.远古时代存留下的先民活动遗址与文物,为传说的真实性提供了证据。右图是陕西宝鸡出土的船形彩陶壶,它印证了()A.当时人们掌握了历法B.当时
19、人们可能已经用船作为交通工具C.当时出现了文字D.当时已经出现了原始音乐7.我们知道黄帝、炎帝、尧、舜,主要是依据()A.传说B.考古C.想象D.史实8.禹被推举为联盟首领的主要原因是()A.治理洪水有功B.具有公而忘私的精神C.乐于帮助他人D.与舜关系非常密切二、读图简答题9.从图片中可以感受历史,下面是古代黄河流域的部落首领黄帝、舜、尧、禹的画像。请回答:(1)请按生存年代排列出这四位联盟首领的先后顺序。(2)在这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选联盟首领的制度相关的人物有哪些?这种制度叫什么?(3)这些都是古代传说中的人物,请举例说明我们应该怎样科学地对待历史事实与神话传说。三、材料
20、分析题10.阅读下列材料:材料一中华开国五千年,神州轩辕自古传。平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。孙中山材料二2022年4月5日,壬寅年清明公祭黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵祭祀广场隆重举行。摘编自人民网请回答:(1)材料一中的“轩辕”指的是谁?后人尊崇他和炎帝为什么?(2)怎样理解“中华开国五千年”?(3)结合材料二,你认为举办这样的活动有什么现实意义?四、探究题11.阅读书籍、识别文物、参观古迹都是我们学习历史的重要途径和方法。今天我们就走近历史,探究下列问题。第一组:书籍和文物第二组:名人遗迹(1)根据图1中图书封面的人物名称,说说传说中他有哪些贡献。(2)图2文物代表中华民族的什么形象?这
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