第十单元总复习(第2课时)多位数乘一位数倍的认识 教案(人教版数学三年级上册)
《第十单元总复习(第2课时)多位数乘一位数倍的认识 教案(人教版数学三年级上册)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十单元总复习(第2课时)多位数乘一位数倍的认识 教案(人教版数学三年级上册)(5页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第二课时 多位数乘一位数、倍的认识课型复习课内容分析回顾上节课复习的知识,唤起学生的复习经验、探究意识。鼓励学生在基础知识的总结上有更深层次的收获。在以前的复习中没有给学生明确归类的概念,都是以教师组织、按单元归总的形式进行。现阶段学生已有一定感知能力,这时候教师可引导学生区分数学中各部分的内容。本环节的设置帮助教师了解学生学情,便于后面活动的开展与细微调整。课时目标知识与能力进一步掌握倍的概念并能解决相关的问题,进一步掌握多位数乘一位数的计算方法。过程与方法在回顾梳理、查漏补缺的过程中,培养学生分析和解决实际问题的能力。情感态度价值观培养学生简单的归纳、整理能力。教学重难点教学重点多位数乘一
2、位数的方法,倍的相关问题。教学难点能选择合适的方法解决问题。教学准备课件教学媒体选择PPT教学活动提问,师生讨论教学过程一、谈话导入师:上节课我们复习了量的计量,知道了量的计量都可以通过数数找到,各种不同的计量单位有不同的用途。还复习了万以内的加法和减法。除了万以内的加法和减法,这学期我们还学习了哪些跟运算有关的知识呢?大部分学生能清楚地回忆起本学期所学过的计算的内容,但表达不规范。教师注意观察学生表达的条理性以及学生心中分类的标准。师:今天我们接着复习数的运算。板书课题:多位数乘一位数、倍的认识二、集体汇报,查漏补缺1.小组合作,知识梳理。师:这节课我们来一起复习多位数乘一位数、倍的认识,你
3、们能用自己的方式梳理知识点吗?教师组织学生进行小组活动,并巡视观察,搜集案例。学生会从不同的方面来总结。2.汇报交流。师:谁能分享一下自己的梳理方法?教师根据学生发言板书。(投影展示学生作品)形式可能出现大括号形式、知识树形式、文字叙述形式。预设1:学生根据单元进行梳理。预设2:学生根据计算方法来进行梳理:口算、笔算。教师引导学生总结,课件出示思维导图。3.查漏补缺,突破难点。师:你认为这两个单元哪些内容较难,你容易在什么地方出错?学生发言,对知识点进行具体分析与巩固。同时生生互动,查漏补缺。连续进位乘法比较难;进位的数老忘加;有时忘写等式后面的数;对倍的实际问题有时理解不清楚。4.分析例题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第十单元总复习第2课时多位数乘一位数倍的认识 教案人教版数学三年级上册 第十 单元 复习 课时 位数 一位数 认识 教案 人教版 数学 三年级 上册
链接地址:https://www.77wenku.com/p-249168.html