【班海】2022秋季人教新版数学五年级上《在方格纸上用数对确定物体的位置》课件
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1、在方格纸上用数对确定物体的位置 情景导入 你能用数对表示自己在教室的位置吗? 探索新知 探究点 在方格纸上用数对确定物体的位置 1 1 教室座位示意图 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1列 第2行 第3行 第4行 这是教室座位示意图的第1列,第1行。 第5行 第6行 第1行 动物园示意图的第一列,第一行又在哪呢? 0既表示列的开始, 又表示行的开始。 动物园示意图 0 探索新知 动物园示意图 (1,4) (3,5) (2,2) (6,4) (3,0) 探索新知 这两个数对中的第2个数都是4,说明大象馆和海洋馆是在同一横线(行)上。 这两个数对中的第1个数都是3,说明熊猫馆和大门是在同
2、一竖线(列)上。 (1,4) (6,4) 4 4 (3,5) (3,0) 3 3 动物园示意图 观察一下,看看你有 什么发现? (2,2) 探索新知 确定位置有诀窍,一组数据把位标。 竖线为列横为行,列先行后丌能调。 一列一行一括号,逗号分隔标明了。 典题精讲 动物园示意图 飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3) 1. 请你在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆(1,1), 猩猩馆(0,3),狮虎山(4,3)。 典题精讲 照样子写出下图中字母的位置。 A( 5 ,8 ) B( , ) C( , ) D( , ) 2. 比较A 和C 的位置的数对,B 和D 的位置的数对,看看发现了什么?
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