第20章点的轨迹-初升高数学衔接课程(含答案解析)
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1、第第 20 章章 点的轨迹点的轨迹 【知识衔接】 初中知识回顾 初中阶段的动点问题主要为“动态几何问题”。 所谓“动态几何问题”是指题设图形中存在一个或多个动点、动线、动面,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目动态几何问题有两个显著特点:一是“动态”,常以图形或图象中点、线、面的运动(包括图形的平移、翻折、旋转、相似等图形变换)为重要的构图背景;二是“综合”,主要体现为三角形、四边形等几何知识与函数、方程等代数知识的综合 解决动点问题的关键是在认真审题的基础上先做到静中求动,根据题意画一些不同运动时刻的图形,想像从头到尾的整个运动过程,对整个运动过程有一个初步的理解,理清运动过程中的各
2、种情形;然后是做到动中取静,画出运动过程中各种情形的瞬间图形,寻找变化的本质,或将图中的相关线段代数化,转化为函数问题或方程问题解决 高中知识链接 高中动点问题主要为求曲线的轨迹方程问题。 求点轨迹方程的方法 (1)直接法:从条件中直接寻找到的关系,列出方程后化简即可 (2)代入法:所求点与某已知曲线上一点存在某种关系,则可根据条件用表示出,然后代入到所在曲线方程中,即可得到关于的方程 (3)定义法:从条件中能够判断出点的轨迹为学过的图形,则可先判定轨迹形状,再通过确定相关曲线的 要素,求出曲线方程常见的曲线特征及要素有: 圆:平面上到定点的距离等于定长的点的轨迹 直角圆:若,则点在以为直径的
3、圆上 确定方程的要素:圆心坐标,半径 椭圆:平面上到两个定点的距离之和为常数(常数大于定点距离)的点的轨迹 确定方程的要素:距离和,定点距离 双曲线:平面上到两个定点的距离之差的绝对值为常数(小于定点距离)的点的轨迹 , x y,P x y00,0F x y00,Q x y, x y00,x yQ, x yABACABC, a br2a2c注:若只是到两定点的距离差为常数(小于定点距离),则为双曲线的一支 确定方程的要素:距离差的绝对值,定点距离 抛物线:平面上到一定点的距离与到一定直线的距离(定点在定直线外)相等的点的轨迹 确定方程的要素:焦准距:若曲线位置位于标准位置(即标准方程的曲线),
4、则通过准线方程或焦点坐标也可确定方程 【经典题型】 初中经典题型 1、如图,在ABC 中,AB=BC=8,AO=BO,点 M 是射线 CO 上的一个动点,AOC=60 ,则当ABM 为直角三角形时,AM 的长为 【答案】4 3或4 7或 4 【分析】分三种情况讨论:当 M 在 AB 下方且AMB=90 时,当 M 在 AB 上方且AMB=90 时,当ABM=90 时,分别根据含 30 直角三角形的性质、直角三角形斜边的中线的性质或勾股定理,进行计算求解即可 三角形,AM=AO=4; 如图 3,当ABM=90 时,BOM=AOC=60 ,BMO=30 ,MO=2BO=2 4=8,RtBOM 中,
5、BM=22MOOB=4 3,RtABM 中,AM=22ABBM=4 7 综上所述,当ABM 为直角三角形时,AM 的长为4 3或4 7或 4故答案为:4 3或4 7或 4 2a2cp 【方法归纳】从点动的特殊情形入手,进行推理或判断,再对一般情形作出猜想或判断并证明 2、如图,在等腰ABC 中,AB=AC=4cm,B=30 ,点 P 从点 B 出发,以3cm/s 的速度沿 BC 方向运动到点 C 停止,同时点 Q 从点 B 出发,以 1cm/s 的速度沿 BAAC 方向运动到点 C 停止,若BPQ 的面积为y(cm2),运动时间为 x(s),则下列最能反映 y 与 x 之间函数关系的图象是(
6、) A B C D 【答案】D 【分析】 作 AHBC 于 H, 根据等腰三角形的性质得 BH=CH, 利用B=30 可计算出 AH=12AB=2, BH=3AH=2 3,则 BC=2BH=4 3,利用速度公式可得点 P 从 B 点运动到 C 需 4s,Q 点运动到 C 需 8s,然后分类讨论:当 0 x4 时,作 QDBC 于 D,如图 1,BQ=x,BP=3x,DQ=12BQ=12x,利用三角形面积公式得到234yx;当 4x8 时,作 QDBC 于 D,如图 2,CQ=8x,BP=4 3,DQ=12CQ=12(8x),利用三角形面积公式得38 3yx , 于是可得 0 x4 时, 函数图
7、象为抛物线的一部分, 当 4x8 时,函数图象为线段,则易得答案为 D BDQ 中 ,DQ=12CQ=12(8 x), y=1212(8 x)4 3,即383yx , 综上 所述,23(04)438 3(48)xxyxx故选 D 【方法归纳】从点动的特殊情形入手,进行推理或判断,再对一般情形作出猜想或判断并证明 3、如图,矩形 AOCB 的顶点 A、C 分别位于 x 轴和 y 轴的正半轴上,线段 OA、OC 的长度满足方程15130 xy(OAOC),直线 y=kx+b 分别与 x 轴、y 轴交于 M、N 两点,将 BCN 沿直线 BN 折叠,点 C 恰好落在直线 MN 上的点 D 处,且 t
8、anCBD=34 (1)求点 B 的坐标; (2)求直线 BN 的解析式; (3)将直线 BN 以每秒 1 个单位长度的速度沿 y 轴向下平移, 求直线 BN 扫过矩形 AOCB 的面积 S 关于运动的时间 t(0t13)的函数关系式 【答案】(1)B(15,13);(2)183yx;(3)215 (08)33996(813)2ttSttt 【分析】(1)由非负数的性质可求得 x、y 的值,则可求得 B 点坐标;(2)过 D 作 EFOA 于点 E,交 CB 于点F,由条件可求得 D 点坐标,且可求得OMON=34,结合 DEON,利用平行线分线段成比例可求得 OM 和ON 的长,则可求得 N
9、 点坐标,利用待定系数法可求得直线 BN 的解析式;(3)设直线 BN 平移后交 y 轴于点N,交 AB 于点 B,当点 N在 x 轴上方时,可知 S 即为 BNNB的面积,当 N在 y 轴的负半轴上时,可用 t表示出直线 BN的解析式,设交 x 轴于点 G,可用 t 表示出 G 点坐标,由 S=S四边形BNNBS OGN,可分别得到 S 与 t 的函数关系式 【解答】 (3)设直线 BN 平移后交 y 轴于点 N,交 AB 于点 B,分两种情况讨论: 当点 N在 x 轴上方,即 0t8 时,如图 2,由题意可知四边形 BNNB为平行四边形,且 NN=t,S=NNOA=15t; 【方法归纳】按
10、线动的位置进行分类,画出各状态图形,利用这些等量关系转化为方程来解决 4、如图 1,在平面直角坐标系中, ,直线 MN 分别与 x 轴、y 轴交于点 M(6,0),N(0,2 3),等边 ABC的顶点 B 与原点 O 重合,BC 边落在 x 轴正半轴上,点 A 恰好落在线段 MN 上,将等边 ABC 从图 l 的位置沿 x 轴正方向以每秒 l 个单位长度的速度平移, 边 AB, AC 分别与线段 MN 交于点 E, F(如图 2 所示), 设 ABC平移的时间为 t(s)学-科网 (1)等边 ABC 的边长为_; (2)在运动过程中,当 t=_时,MN 垂直平分 AB; (3)若在 ABC 开
11、始平移的同时点 P 从 ABC 的顶点 B 出发以每秒 2 个单位长度的速度沿折线 BAAC运动当点 P 运动到 C 时即停止运动 ABC 也随之停止平移 当点 P 在线段 BA 上运动时,若 PEF 与 MNO 相似求 t 的值; 当点 P 在线段 AC 上运动时,设PEFSS,求 S 与 t 的函数关系式,并求出 S 的最大值及此时点 P 的坐标 【答案】(1)3;(2)3;(3)t=1 或34或32;S=233 388tt,当 t=32时, PEF 的面积最大,最大值为9 332,此时 P(3,3 32) 【分析】(1)根据,OMN=30 和 ABC 为等边三角形,求证 OAM 为直角三
12、角形,然后即可得出答案 (2)易知当点 C 与 M 重合时直线 MN 平分线段 AB,此时 OB=3,由此即可解决问题; (3)如图 1 中, 由题意 BP=2t, BM=6t, 由 PEF 与 MNO 相似, 可得PEEF=2 36或EFPE=2 36, 即53232tt=33或32532tt =33,解方程即可解决问题; 当 P 点在 EF 上方时,过 P 作 PHMN 于 H,如图 2 中,构建二次函数利用二次函数的性质即可解决问题; BAC=60 ,EF=3AE=32t,当点 P 在 EF 下方时,PE=BEBP=352t,由0235302ttt ,解得 0t65,PEF 与 MNO
13、相似,PEEF=2 36或EFPE=2 36,53232tt=33或32532tt=33,解得 t=1或 t=34 当点 P 在 EF 上方时, PE=BEBP=52t-3, PEF 与 MNO 相似, PEEF=2 36或EFPE=2 36, 53232tt=33或32532tt =33,解得 t=32或 30t32,且52t-30,即65t32,t=32 综上所述,t=1 或34或32 当 P 点在 EF 上方时, 过 P 作 PHMN 于 H, 如图 2 中, 由题意, EF=32t, FC=MC=3t, PFH=30 ,PF=PCCF=(62t)(3t)=3t,PH=12PF=32t,
14、S=12EFPH=1232t 【方法归纳】根据题意画一些不同运动时刻的图形,想象从头到尾的整个运动过程,对整个运动过程有一个初步的理解,理清运动过程中的各种情形;然后是做到动中取静,画出运动过程中各种情形的瞬间图形,寻找变化的本质,或将图中的相关线段代数化,转化为函数问题或方程问题解决 高中经典题型 例 1如图,已知线段上有一动点(异于),线段,且满足(是大于且不等于 的常数),则点的运动轨迹为( ) A 圆的一部分 B 椭圆的一部分 C 双曲线的一部分 D 抛物线的一部分 【答案】B ABD DA B、CDAB2CDAD BD01C 例2 设点A到图形C上每一个点的距离的最小值称为点A到图形
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