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简介：1,白杨礼赞（茅盾）,第二课时,2,1把握白杨树的象征意义以及对比烘托手法的运用。2感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。,学习目标,3,自学指导,阅读第5自然段，完成下列
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简介：白杨礼赞,茅盾,导入新课,树是大自然中一道美丽的风景，为历代文人墨客所歌咏。我们欣赏过白居易杨柳枝词中“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝”的柳韵，瞻仰过郑板桥竹石中“千磨万击还坚劲，任尔东西
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简介：白杨礼赞,茅盾,白杨风采,1.横线的字注音虬枝秀颀婆娑无边无垠坦荡如砥
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简介：学习目标1、理解托物言志的写法，体会白杨树的象征意义。2、理解本文的抒情线索，学习散文状物抒情的写法。3、学习共产党所领导下的抗日军民的正直、质朴、紧密团结、坚贞不屈的斗争精神和革命品质
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简介：白杨礼赞,授课人平原新区祝楼乡第一初级中学祝冬梅,茅盾,白杨礼赞,敬礼、致敬,赞美,题意对白杨树的敬重和赞美。,茅盾原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡县乌镇人。中华人民共和
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简介：19.两小儿辩日一、导入小时候，我们都学过孔融让梨，孔融小时候有个问题长安和太阳哪个更远他的理由是长安尽管远但肉眼看不见，而太阳却时时能见，故为太阳近。xkb1www.xk
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简介：21.世说新语三则学习目标1．朗读背诵文言课文。2．整体感知课文，理解文意。3．积累一些文言词语。教学重、难点1．重点（1）朗读背课文言课文（2）整体感知课文，理解文意
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简介：18.论语十二章教学目标1、了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值；归纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文
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简介：23.卖炭翁一教学目标1.初步学会赏析这首古诗2.感受白居易同情百姓疾苦的思想感情二教学过程1.复习前两首学过的唐诗，先齐声背诵，再提问（出示幻灯片）第一首诗的体裁是什么第二首诗的体裁是
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简介：13.牧鹅散记三维目标1、知识与能力整体感知课文，体会语言，学会观察事物和特征。2、过程与方法三个语文活动串连；学习用圈点批注的方法读课文。3、情感态度价值观培养学生走进自然，探索自然奥
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