欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
  • 简介:12.本命年的回想学什么【学习目标】1.联系课文的文化背景,了解春节民俗文化的丰富内涵。2.欣赏作品展现的优美画面,体会作者的美好情思。3.欣赏作品独特的语言风格,体会其中浓郁的乡土气息。4.通
    上传时间:2018-08-16
    页数: 3
    211人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:17.夏【学习目标】1.感受夏天的特点。2.体会课文表达的思想感情。3.学习课文抓住特征写景的方法【课前预习】1.给下列加点字注音。匍匐()(
    上传时间:2018-08-16
    页数: 4
    148人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:2.冰心诗三首【学习目标】1.了解冰心诗歌的特点丰富的想象,奇妙的构思,凝练的语言。2.体会诗歌抒发的情感,感悟诗歌蕴含的人生哲理。3.有感情地朗读并背诵这三首诗。【课前预习】1.了解作者及其作
    上传时间:2018-08-16
    页数: 4
    134人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:4.古代寓言二则第一课时【学习目标】1.熟读、背诵郑人买履,理解大意。2.掌握重要的词语意思,会翻译关键句子3.明白郑人买履蕴含的道理迷信教条而不顾客观实际,是不会成功的。【重
    上传时间:2018-08-16
    页数: 5
    167人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:7.往事依依第一课时【学习目标】(1)学习本文精当的选材,结构上的前后照应及描写情状的方法。(2)品味文中有声有色、文情并茂的语言描写,体会其中的意境之乐。(3)心领口诵,在反复诵读中引起感情共鸣
    上传时间:2018-08-16
    页数: 5
    155人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:28皇帝的新装【学习目标】1.了解作者、作品及童话的有关知识。2.熟悉故事情节,把握人物形象。3.体会文中角色所揭示的社会意义,培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识和勇气【重点】熟悉情
    上传时间:2018-08-16
    页数: 3
    184人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:18.秋颂学习目标1、积累词语,并学会运用。2、了解作者及其作品。3、陶冶自己爱美的心灵,锻炼自己发现美的眼力,培养自己热爱自然的感情。学习重点1、体会拟人、比喻等修辞方法在文中
    上传时间:2018-08-16
    页数: 3
    221人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:8.伟人细胞第一课时【学习目标】1.通过阅读,能复述故事内容,理清结构脉络。2.通过分析、讨论,了解人物性格,理解文章主旨。3.学生初步确立从小事做起,脚踏实地的生活态度。【复习回顾】请学生说说心中
    上传时间:2018-08-16
    页数: 5
    191人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 简介:3.安恩和奶牛【学习目标】1.体会小说构思的精巧,了解悬念手法的作用。2.学习小说的描写方法,了解人物外貌描写与小说情节的关系。3.了解故事主人公关怀动物,重视它们生命需求的善良感情。【阅读指南
    上传时间:2018-08-16
    页数: 5
    195人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开