粤教版八年级上册地理2.2气候优秀ppt教学课件1

1、黄河,长江,澜沧江,第三章 中国的自然资源,存在于自然界中，能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等物质和物质的运动，都是自然资源，它们是人类生存的物质基础。,气 候 资 源,水 资 源,什么是自然资源,土 地 资 源,生 物 资 源,什么是自然资源,矿 产 资 源,海洋资源,什么是自然资源,地大物博,地大物薄,大气污染,土地污染,水污染,合理利用自然资源,太阳能,潮汐能,风 能,地热能,合理利用自然资源,【典例 1】(双选)下列选项中不属于自然资源的是(,),A阳光B煤炭C电脑D水泥,CD,【典例 2】下列自然资源中，属于非可再生资源的是(,),A土地。

2、第二节 土地资源,主页,土地资源的利用1、土地类型多种多样2、土地类型的构成特点,土地资源分布 1、耕地的分布 2、草地的分布 3、林地的分布,珍惜和合理利用每一寸土地,土地与人类,思 考,失去土地，人类的生产和生活将会怎样？,土地资源的类型,耕地,林地,草地,建设用地,非农业用地,农业用地,我国土地资源的特点,1.土地资源丰富,类型多种多样,960 3,95.1 4,128.6 5,313.3 3,2.农业用地绝对数量大，人均相对数量少。,3.山地多，平地少，耕地、林地比重低。,主 页,中国土地资源分布图,4.各类土地资源分布不均， 土地生产力地区差异显著。,中国。

3、第一章 中国的疆域与人口,第一节 位置和疆域,判读一个地区的经纬度位置,A：( ),200S，300W,250N350N ，1050 E1150E,B：( ),1.1半球位置,20W,160E,赤道,一、优越的地理位置,东半球北半球,东 半 球,北 半 球,亚,洲,1.3纬度位置,1.2海陆位置,亚洲东部 太平洋西岸,南北跨度大，大部分位于北半球中纬度地区,2.描述一个地区地理位置的方法：通常从纬度位置和海陆位置等方面进行描述。,太平洋,读教材P2图1.2中国在亚洲的位置图，填表,表一：比较俄罗斯、中国、印度尼西亚在纬度位置上的差异,450N800N,50N550N,50N100S,热带,北温带、热带,北温带、。

4、第二节 人口和民族,2011-04-28 09:54:21,马建堂: 女士们、先生们，同志们、朋友们，大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查，顺利完成，现将快速汇总的主要数据予以公布：这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%，比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口，占世界人口的1/5，这给我们国家带来的利多还是弊多呢？人口过多会产生什么问题？我们如何解决这些问题？,返 回,返 回。

5、第三节 水资源,学习目标：1、了解水资源是宝贵的；2、理解我国水资源的空间和时间分布特点及应对措施；3、树立合理开发利用水资源和保护水资源的观念,学会学习,1972年联合国人类环境会议、1977年联合国水事会议都提出了水危机不久将成为继石油危机之后另一项严重的社会危机。世界银行1995年的调查报告指出：占世界人口40的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。,水球？,为什么还闹水荒呢？,水是宝贵的资源 读P54图，回答下列问题,淡水资源,水资源。

6、第一节 因地制宜发展农业,问题1：图片反 映了怎样的 主体？,2:为什么会发 生这样的现象？,民以食为天,饿！饿！,农业：利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业。,农业与我们,种植业,林业,畜牧业,渔业,农业生产部门,谷物、蔬菜,种植业,肉、蛋、奶,畜牧业,鱼、虾等,渔业,水果,林业,农业是国民经济的 基础产业,内蒙古牧区,新疆牧区,青海牧区,西藏牧区,东北林区,西南林区,东南林区,海洋捕捞,淡水鱼养殖,东西差异,海洋捕捞,淡水养殖,北方,南方,秦岭淮河,水稻,小麦,油菜,花生,甘蔗,甜菜,南北差异,南油。

7、第二节 全面协调发展工业,工业与我们,下图中涉及了哪些工业部门？,开采铁矿,冶炼钢铁,机械制造,纺纱织布,重工业：以提供生产资料为主的工业部门。,化学工业,汽车制造,石油开采,造船,轻工业：以提供生活资料为主的工业部分。,服装加工,文化用品钢琴装配车间,食品工业啤酒灌装车间线,电子电器工业电视机生产线,返 回,返 回,工业与我们的生活息息相关，人们的衣、食、住、行都离不开工业产品。,我国工业的分布,工业中心和工业基地分布图,大连,天津,深圳,广州,珠海,上海,海南,五个经济特区和十四个沿海开放城市,东部沿海工业地带,辽中南工业基。

8、第二章 中国的自然环境,第一节 地形,第一、教学目标 对地形的认识，在课标中是安排在中国地理“中国的自然环境”部分的。知识与技能：了解中国的地势地形特点，记住我国主要山脉的名称和三级阶梯的分界线，熟练掌握中国主要地形区的分布。过程与方法：通过读图、阅图、比较等活动方式，培养学生的空间概念与空间思维能力。情感态度与价值观：运用地图说出我国地势和地形的特点及其对生产、生活的影响。,第二、教学重难点记住我国主要山脉的名称和三级阶梯的分界线， 熟练掌握中国主要地形区的分布。,第三、教法学法针对本节课的内容，我以。

9、长江我国最大的河流,长江发源于 高原 山各拉丹冬雪峰，奔流向东，注入 ，全长 多千米，长度居世界 。流量也居世界第三。无论长度、流域面积还是流量，都是亚洲的 _大河。,青藏,唐古拉,东海,6300,第三,第一,长江干流流经省级行政区示意图,P32活动1,青 藏 高 原,云 贵 高 原,四川盆地,长 江 中 下 游 平 原,长江干流流经地形区示意图,P32活动1,长江主要支流示意图,P32活动1,葛洲坝、三峡工程位置示意图,P32活动1,四川盆地,长江三峡位置示意图,宜昌,湖口,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,巫山,P32活动1,西陵峡,长江全程分为三段:从源头到湖北 为上游,到江。

10、第二节,等高线与地形图,一、等高线的判读,1_是地球表面某一地点高出海平面的垂直距离,(也叫海拔)。,2_是地球表面某一个地点高出另一个地点的垂直,距离。,3_是在地图上海拔高度相同点的连线。,4山地的五种基本形态是山顶、_、山谷、_、陡崖。,绝对高度,相对高度,等高线,山脊,鞍部,二、利用地图认识地势,1在不同的等高线之间，涂上不同颜色就可制成_,地形图，它可以直观地反映出_的起伏状况。,2陆地可划分为五种基本地形：平原、_、山地、_、,盆地。,3平原一般用_表示，海拔越低的平原，颜色越深。4丘陵、高原、山地一般用_表示，海拔越高，。

11、第三节 河流 第2课时 黄河,黄河,阅读课本p36,重点读黄河流域图， 在图上找出：,1、黄河的发源地和注入的海洋 2、黄河流经的省级行政区划 3、黄河流经的主要地形区 4、黄河流经我国的地势阶梯 5、黄河上中下游的分界点河口和桃花峪 6、找出黄河干流的主要水电站 7、黄河的水文特征 8、找出黄河的主要支流：汾河和渭河,自主活动,注入海：,发源地：,长 度：,巴颜喀拉山脉,渤海,5464千米,是我国第二长河,发源地和入海口,流经省区,黄河流经的省级行政区：,青海省、 四川省、 甘肃省、 宁夏回族自治区 、 内蒙古自治区 山西省、 陕西省 、 河南。

12、季风气候显著： 1、原因：我国位于世界最大的大陆大陆的东部，濒临世界最大 的大洋 。由于海陆之间 差异大，季风气候特别显著。2、季风气候的特点：夏季： 。冬季： 。,P38,热力,欧亚,太平洋,南北温差不大，全国普遍高温,南北温差大,太平洋、 印度洋,读P38图2.30和2.31填表,夏季风,冬季风,东南风、 西南风,温暖湿润,降水多,蒙古、西伯利亚等内陆,西北风、 东北风,寒冷干燥,降水少,P39. 1.我国高温与多雨同期,水热配合好,对农业生产有什么好处?,农作物能在雨热同期的夏季得到充足的热量和水分，生长快。,3.想一想:夏季风过强或过弱会给长江。

13、珍惜生命 爱护环境 关注气候,第三节 复杂多样的气候,图1,图2,图3,图4,影响气候的因素有三个,纬度因素地形因素海陆因素,请大家记住哦！我们要利用它来分析气候问题。,我国冬季气温的分布特点和原因,特点： 冬季等温线密集，南北温差大 原因：（1）纬度因素：太阳直射南半球， 北方昼较南方短（2）冬季风南下，对北方影响大 读图记住：一月份平均气温0等温线位于 秦岭淮河一线,原因：直射北半球，太阳高度角大北方昼较南方长 了解：最热在吐鲁番盆地，最冷在青藏高原,我国夏季气温的分布特点和原因,特点：夏季等温线稀疏，南北温差小，全国。