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粤教版八年级上册地理1.2人口和民族ppt课件4

第一节 自然资源概况,猜猜看,以下图片属于哪种资源,耕 地,放 牧,土地,木材,纸张,森林,发电,冶炼,矿产,灌溉,发电,水,1、它们是存在于自然界,还是人为创的? 2、它们对人类来说有没有利用价值?,自然资源的概念,自然资源:存在于自然界中,能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源,举一反

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1、第一节 自然资源概况,猜猜看,以下图片属于哪种资源,耕 地,放 牧,土地,木材,纸张,森林,发电,冶炼,矿产,灌溉,发电,水,1、它们是存在于自然界,还是人为创的? 2、它们对人类来说有没有利用价值?,自然资源的概念,自然资源:存在于自然界中,能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源,举一反三 你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源?,判断,水,(是),春小麦,(否),汽车,(否),煤炭,(是),那么水和煤炭在使用结果上有什么不同?,自然资源,可再生资源,非可再生资源,小试身手,土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源,可。

2、第一章 位置和疆域,一、中国在世界上的位置,赤道,20W,160 E,北半球,南半球,东半球,西半球,0,180 ,亚洲,太平洋,评价,与俄罗斯、印度尼西亚相比,我国的纬度位置有什么不同?说说我国纬度位置的优越性。,俄罗斯,印度尼西亚,与蒙古、日本相比,我国的海陆位置有什么不同?说说我国海陆位置的优越性。,评价,蒙古,日本,(讨论),二、疆域辽阔 海陆兼备,1、面积960万平方千米,祖国的四至点,最北:漠河以北黑龙江主航道的中心线,纬度北纬53度,最南:南海南沙群岛中的曾母暗沙,纬度南纬4度附近,最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处,经。

3、第一章 中国的疆域与人口,第一节 位置和疆域,判读一个地区的经纬度位置,A:( ),200S,300W,250N350N ,1050 E1150E,B:( ),1.1半球位置,20W,160E,赤道,一、优越的地理位置,东半球北半球,东 半 球,北 半 球,亚,洲,1.3纬度位置,1.2海陆位置,亚洲东部 太平洋西岸,南北跨度大,大部分位于北半球中纬度地区,2.描述一个地区地理位置的方法:通常从纬度位置和海陆位置等方面进行描述。,太平洋,读教材P2图1.2中国在亚洲的位置图,填表,表一:比较俄罗斯、中国、印度尼西亚在纬度位置上的差异,450N800N,50N550N,50N100S,热带,北温带、热带,北温带、。

4、课前小测,1、我国陆地总面积约 平方千米,在世界各国中仅次于 、 ,居世界第 位。,2、我国领土的最西端在新疆的 。,3、我国纬度最高的边缘海是 。,4、我国面积最大的边缘海是 。,5、 我国东、西跨经度约 度,东西时差达 小时以上;南、北跨纬度约 度。,6、我国的内海有 和 。最大的岛屿是 。 接壤的邻国有 个,隔海相望的国家有 个。,三级行政区划,阅读课本P7第一段,我国的行政区划分哪三级?,省(自治区、直辖市),县(自治州、自治县、市等),乡(乡镇、民族乡等),阅读课本P9第一段,目前我国的省级行政区有多少?,目前,我国划分为 。

5、第三章中国的自然资源,第三节,水 资 源,水球?,为什么还闹水荒呢?,水是宝贵的资源 读P51图,回答下列问题,淡水资源,水资源:,通常所说的水资源主要是陆地上 。,海洋水 。,陆地淡水 。,陆地咸水 。,冰川 。,地下淡水 。,其他淡水 。,96.53%,2.53%,0.94%,68. 69%,30.06%,1.25%,目前人类比较容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储量的 。只占全球总储水量的10万分之一。,0.3%,最方便利用的淡水资源是 和 , 以及浅层地下水. 河流水有更新快、流经地区多的优点,所以人们常用 作为淡水资源多少的指标.,河流水,淡水湖泊水,多年平均径流量,读。

6、1.2 人口和民族一、基础知识1.关于我国地理差异的描述,不正确的是( )A自南向北,纬度逐渐升高,气温逐渐减低B自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少C自西向东,我国地势呈阶梯状分布,逐级下降D自东南向西北,人口分布东南稀疏,西北稠密2.目前,我国全面放开生育二孩,这一政策所针对的国情是( )A人口死亡率增高B人口减少C人口老龄化加剧D就业困难3实施全面二孩政策,是继单独二孩政策之后生育政策的进一步调整完善下列社会背景发展,哪一项是促使国家调整二孩政策的原因( ) A我国人口基数大,新增人口众多B义务教育。

7、1.2 人口和民族一、教学目标1.了解中国人口分布状况和人口增长的变化。2.我国人口增多的影响和我国的基本国策。3.举例说出我国的民族分布特点和独特的民族风情。4.培养学生阅读、分析地形的能力。二、教学重难点1.分析我国人口的分布状况和人口的增长变化。2.了解我国的民族分布特点和独特的民族风情。三、课时安排3 课时四、教学过程新课导入(创设情境,激发兴趣)四世同堂,摔跤,这些不同的图片反映了什么问题?这节课我们就要学习人口和民族,我们可以了解人口的变化和各民族的特点。(四世同堂) (摔跤)讲授新课1.人口分布状况和。

8、第二节 人口和民族,马建堂: 女士们、先生们,同志们、朋友们,大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查,顺利完成,现将快速汇总的主要数据予以公布:这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长5.84%,年平均增长0.57%,比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口,占世界人口的1/5,这给我们国家带来的利多还是弊多呢?人口过多会产生什么问题?我们如何解决这些问题?,四世同堂的一个大家庭,我国解决了。

9、第二节 人口和民族,2011-04-28 09:54:21,马建堂: 女士们、先生们,同志们、朋友们,大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查,顺利完成,现将快速汇总的主要数据予以公布:这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长5.84%,年平均增长0.57%,比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口,占世界人口的1/5,这给我们国家带来的利多还是弊多呢?人口过多会产生什么问题?我们如何解决这些问题?,返 回,返 回。

10、第二节 人口和民族,2011-04-28 09:54:21,马建堂: 女士们、先生们,同志们、朋友们,大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查,顺利完成,现将快速汇总的主要数据予以公布:这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长5.84%,年平均增长0.57%,比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口,占世界人口的1/5,这给我们国家带来的利多还是弊多呢?人口过多会产生什么问题?我们如何解决这些问题?,返 回,返 回。

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