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粤教版八年级上册地理1.1位置和疆域ppt课件3

自然资源概况,第一节,第三章 中国的自然资源,什么是自然资源?,自然资源是指存在于 中,能被人类所 的气候、水、土地、森林、矿产等资源。它们是人类生存的 基础。,自然界,利用,物质,P43活动1,(1)人类利用阳光可以 。 (2)人类利用水可以 。 (3)人类利用森林可以 。 (4)人类利用矿产可以

粤教版八年级上册地理1.1位置和疆域ppt课件3Tag内容描述:

1、自然资源概况,第一节,第三章 中国的自然资源,什么是自然资源?,自然资源是指存在于 中,能被人类所 的气候、水、土地、森林、矿产等资源。它们是人类生存的 基础。,自然界,利用,物质,P43活动1,(1)人类利用阳光可以 。 (2)人类利用水可以 。 (3)人类利用森林可以 。 (4)人类利用矿产可以 。,晒粮食、晒衣物、种植庄稼,饮用、灌溉、洗涤、养殖水产,提供木材、防风沙、净化空气,提供能源、各种金属、化学原料,P43活动2,土地资源、海洋资源、生物资源、空间资源、气候资源、大气资源,黄金,金刚石,银,黄铜矿,可再生资源:,在短时间内可。

2、,第二节 土地资源,土地是人类的衣食之源。没有土地,人类将无处安身。广义的土地包含了土壤、岩石、地貌、气候、水文、植被以及人类活动等多方面的内容,是一种综合性的自然资源。 狭义的土地,仅指陆地部分。是指地球陆地表层,它是自然历史的产物,是由土壤、植被、地表水及表层的岩石和地下水等诸多要素组成的自然综合体。,我国土地资源的特点,土地资源总量丰富但人均占有量少,我国土地面积广大,土地资源总量丰富。但由于人口众多,人均土地面积只相当于世界平均值的三分之一,人均耕地面积不到世界平均值的二分之一。,土地利用类型多。

3、珍惜生命 爱护环境 关注气候,第三节 复杂多样的气候,图1,图2,图3,图4,影响气候的因素有三个,纬度因素地形因素海陆因素,请大家记住哦!我们要利用它来分析气候问题。,我国冬季气温的分布特点和原因,特点: 冬季等温线密集,南北温差大 原因:(1)纬度因素:太阳直射南半球, 北方昼较南方短(2)冬季风南下,对北方影响大 读图记住:一月份平均气温0等温线位于 秦岭淮河一线,原因:直射北半球,太阳高度角大北方昼较南方长 了解:最热在吐鲁番盆地,最冷在青藏高原,我国夏季气温的分布特点和原因,特点:夏季等温线稀疏,南北温差小,全国。

4、不同季节变化明显,P57活动1.2题,图3.11,流量最多的月份:长江 月,黄河_ 月,西江 月,都集中在 季。这跟降水集中在夏季一致。,7,8,7,夏,讨论:P54活动3,长江三峡水利枢纽可以抬高水位,使长江水经南水北调中线送到华北平原,可以调节我国水资源空间分布不均的问题;长江三峡和小浪底都可以在汛期拦蓄洪水,在少雨季节放水,保证河流流量稳定,调节了水资源在时间上分配的不均匀。,夏秋多,冬春少。,夏秋水资源丰富与夏季高温的配合,对农业作物生长较为有利,但这种时间上的分配不均与是造成春旱和夏涝的主要原因。,我国水资源的时间分。

5、第二节 人口和民族,2011-04-28 09:54:21,马建堂: 女士们、先生们,同志们、朋友们,大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查,顺利完成,现将快速汇总的主要数据予以公布:这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长5.84%,年平均增长0.57%,比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口,占世界人口的1/5,这给我们国家带来的利多还是弊多呢?人口过多会产生什么问题?我们如何解决这些问题?,返 回,返 回。

6、第二节 人口和民族,马建堂: 女士们、先生们,同志们、朋友们,大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查,顺利完成,现将快速汇总的主要数据予以公布:这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长5.84%,年平均增长0.57%,比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口,占世界人口的1/5,这给我们国家带来的利多还是弊多呢?人口过多会产生什么问题?我们如何解决这些问题?,四世同堂的一个大家庭,我国解决了。

7、第二节 人口和民族,2011-04-28 09:54:21,马建堂: 女士们、先生们,同志们、朋友们,大家上午好。以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查,顺利完成,现将快速汇总的主要数据予以公布:这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长5.84%,年平均增长0.57%,比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。,一、世界人口大国,我国有14亿人口,占世界人口的1/5,这给我们国家带来的利多还是弊多呢?人口过多会产生什么问题?我们如何解决这些问题?,返 回,返 回。

8、温馨提示,请拿出你的导学案,课本,地理图册,双色笔,还有你的激情。,全力投入会使你与众不同 你是最优秀的,你一定能做的更好!,P55活动,第四章 中国的经济与文化,第一节 农业,确定目标 全力以赴,1、了解农业生产的概念和农业的主要部门。2、通过小组合作,运用资料并联系实际,说明我国农业在地区分布上的差异和原因。 3、树立因地制宜发展农业和可持续发展现代农业的思想。,一、农业生产,1、农业是人类社会最基本的物质生产部门。2、农业生产是指根据动植物等生物生长发育的规律,通过人工培育来获得生活和工业生产所需的动植物产品的。

9、1.1 位置和疆域一、基础知识1.下列关于我国地理位置的说法,正确的是( )A位于亚洲东部,太平洋西岸B位于北半球,西半球C大部分位于北温带,小部分在北寒带D全部位于中纬度地区2.我国濒临的海洋,从北到南依次是( )A渤海、黄海、东海、南海B南海、东海、黄海、渤海C黄海、渤海、东海、南海D渤海、东海、黄海、南海3我国领土最南端在( ) A黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上 B海南省南沙群岛中的曾母暗沙C新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上D黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处4.我国疆域辽阔、位置优越,主要体现在(。

10、1.1 位置和疆域一、教学目标1.了解中国的地理位置和特点。2.举例说出我国三级行政区划。3.概述香港、澳门特别行政区。4.培养学生阅读、分析地形的能力。二、教学重难点1.读图分析我国的地理位置及特点。2.了解我国三级行政区划。三、课时安排3 课时四、教学过程新课导入(创设情境,激发兴趣)美丽的漠河,景色优美的帕米尔高原,这些不同的风景都位于我国什么位置?这节课我们就要学习位置和疆域,我们可以一睹祖国地理位置的特点。(漠河) (帕米尔高原)讲授新课1.中国的位置和特点:位置和特点半球位置:东半球,北半球。海陆位置:。

11、第一章 中国的疆域与人口,第一节 位置和疆域,判读一个地区的经纬度位置,A:( ),200S,300W,250N350N ,1050 E1150E,B:( ),1.1半球位置,20W,160E,赤道,一、优越的地理位置,东半球北半球,东 半 球,北 半 球,亚,洲,1.3纬度位置,1.2海陆位置,亚洲东部 太平洋西岸,南北跨度大,大部分位于北半球中纬度地区,2.描述一个地区地理位置的方法:通常从纬度位置和海陆位置等方面进行描述。,太平洋,读教材P2图1.2中国在亚洲的位置图,填表,表一:比较俄罗斯、中国、印度尼西亚在纬度位置上的差异,450N800N,50N550N,50N100S,热带,北温带、热带,北温带、。

12、课前小测,1、我国陆地总面积约 平方千米,在世界各国中仅次于 、 ,居世界第 位。,2、我国领土的最西端在新疆的 。,3、我国纬度最高的边缘海是 。,4、我国面积最大的边缘海是 。,5、 我国东、西跨经度约 度,东西时差达 小时以上;南、北跨纬度约 度。,6、我国的内海有 和 。最大的岛屿是 。 接壤的邻国有 个,隔海相望的国家有 个。,三级行政区划,阅读课本P7第一段,我国的行政区划分哪三级?,省(自治区、直辖市),县(自治州、自治县、市等),乡(乡镇、民族乡等),阅读课本P9第一段,目前我国的省级行政区有多少?,目前,我国划分为 。

13、第一章 位置和疆域,一、中国在世界上的位置,赤道,20W,160 E,北半球,南半球,东半球,西半球,0,180 ,亚洲,太平洋,评价,与俄罗斯、印度尼西亚相比,我国的纬度位置有什么不同?说说我国纬度位置的优越性。,俄罗斯,印度尼西亚,与蒙古、日本相比,我国的海陆位置有什么不同?说说我国海陆位置的优越性。,评价,蒙古,日本,(讨论),二、疆域辽阔 海陆兼备,1、面积960万平方千米,祖国的四至点,最北:漠河以北黑龙江主航道的中心线,纬度北纬53度,最南:南海南沙群岛中的曾母暗沙,纬度南纬4度附近,最东:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处,经。

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