西师版 1.10

1、小数连乘 返回 西师大版 数学 五年级 上册 小数连乘小数连乘 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小小数乘法数乘法 课堂练习课堂练习 1 1 小数连乘 返回 课前导入课前导入 32324 41010 1。

2、对 联,学习生字,真棒！,爆竹声声除旧岁,梅花点点报新春,绵绵春雨润万物,涓涓流溪汇一川,生意兴隆通四海,财源茂盛达三江,风调雨顺家家乐,国泰民安处处兴,1.通过这节课的学习，你会说对联吗？试着学一学、说一说。,2.把你课前收集到的对联跟小伙伴们交流交流。,课堂超市,谢谢指导,再见,。

3、,识字6,做 操,早上起来做操， 面向初升的太阳， 前面是东，后面是西， 左边是北，右边是南。 伸伸臂，弯弯腰， 天天做操身体好。,tin,dng,bi,zo,hu,x,说一说你的座位前后左右的同学各是谁？,。

4、西师版小学数学四年级（下）备课教案西师版小学数学四年级（下）备课教案 一、四则混合运算 第一课时第一课时 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第12页例1、例2，课堂活动第 12题，练习一第13题。 【教学目标】 1 确进行三步计算的四则混合运算。 2 则混合运算顺序。 【教学重点】 经历探索三步混合运算的运算顺序，并掌握这个运算顺序。 【教具、学具准备】 【教学过程。

5、第一单元第一单元 克、千克、吨的认识 总第总第 1 1 课时课时 教学 设计 余朝友 执 教 余朝友 课 题 克、千克、吨的认识 课 时 第 1 课时 教学 内容 教科书第 2 页内容 三 维 目 标 知识与技能 通过调查与交流，使学生了解常用的质量单位及计量工具。 过程与方法 在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知 1 克物品有多重，建立“克”的 概念。 情感、态度 与价值观 培养学生对物品质。

6、第一单元第一单元 两位数乘两位数的乘法两位数乘两位数的乘法 第一节第一节 两位数乘两位数两位数乘两位数 第第 1 课时课时 两位数乘整十数两位数乘整十数 【教学内容】【教学内容】 第一单元第 13 页单元情境图、例 1、例 2 及课堂活动和练习一的第 1、2 题。 【教学目标】【教学目标】 1.经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法口算在生产和生活中的重要作用。 2.探索两位数乘整十数的计算方。

7、第一单元：第一单元：100 以内数的认识以内数的认识 第一课时第一课时 数数、数的组成（一）数数、数的组成（一） 【教学内容】 教材第 13 页例 1、例 2 及相应的课堂活动与练习。 【教学目标】 1、用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象，为建立数位概念作好准备。 会用计数单位“一”和“十”数出 100 以内的数，会正确地数出“翻坎数”。 2、直观了解 100 以内数的组成。

8、小数乘整数学习目标：1、理解小数乘整数的意义和算理。2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点： 正确进行小数乘整数计算。学习难点：理解小数乘整数的算理。学案 导学案一、自主学习学习任务：小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义1258 3940 12172、阅读教材主题图，理解图意。3、我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ；我买的是 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算）； 4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义。

9、人教版 数学 六年级 上册 求比一个数多或少几求比一个数多或少几分之几的数是多少的问题分之几的数是多少的问题 分数乘法分数乘法 1 情境导入情境导入 心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血。

10、人教版 数学 五年级 上册 练习三练习三 小数乘法小数乘法 1 1 复习旧知复习旧知 说一说怎样说一说怎样求积的近似数求积的近似数 先算出积，然后看需要保留数位的下先算出积，然后看需要保留数位的下 一位数字，一位数字，再再按照按照四舍五入四。

11、人教版 数学 四年级 上册 十进制计数法十进制计数法 大数的认识大数的认识 1 1 复习导入复习导入 填一填。填一填。 1010个一是个一是 ， 1010个十是个十是 , , 1010个一百是个一百是 , , 1010个一千是个一千是 ， 。

12、返回 找找周围的数 找找周围的数找找周围的数 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 拓展延伸拓展延伸 活动课活动课 青岛版六年制 数学 一年级 上册 返回 找找周围的数 情境导入情境导入 你想从哪里找数呢你想从哪里找数呢 我。

13、 考纲要求考纲要求: : 1. 掌握代入消元法和加减消元法，能解二元一次方程。 2. 能用二元一次方程解决实际问题 基础知识回顾基础知识回顾: : 1应用题中常见的等量关系 (1)增长率等量关系：增长率增长量基础量100%.一般类型：设原来量为 a，平均增长(下降)率为 x， 则一次增长(下降)后的值为 a(1x)，两次增长(下降)后的值为 a(1x) 2 . (2)利润等量关系：利润售价成本。

14、练习一1 返回 北师大版 数学 六年级 上册 练习一练习一1 1 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆圆 巩固练习巩固练习 1 1 练习一1 返回 复习旧知复习旧知 一定长一定长 二定点二定点 三一只脚旋转一周三一只脚旋。

15、小数四则混合运算小数四则混合运算 返回 北师大版 数学 五年级 上册 小数四则混合运算小数四则混合运算 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 课堂练习课堂练习 1 1 小数四则混合运算小数。

16、有理数的乘方,若对折100次，算式中有几个2相乘？,对折2次可裁成4张，即22张；,对折3次可裁成8张，即222张；,问题：若对折10次可裁成几张？请用一个算式表示（不用算出结果）,合作探究一:,对折10次裁成的张数用以下算式计算2222222222 是一个有10个2相乘的乘积式；,对折100次裁成的张数，可用算式 计算，在这个积中有100个2相乘。这么长的算式有简单的记法吗？,知识目标：了解乘方的意义并能正确的读、写；掌握幂的性质并能进行乘方的运算。 能力目标：培养观察、类比、归纳、知识迁移的能力。通过乘方运算，培养运算能力； 教学重难点：重。

17、返回 找找周围的数 找找周围的数找找周围的数 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 拓展延伸拓展延伸 活动课活动课 青岛版六年制 数学 一年级 上册 返回 找找周围的数 情境导入情境导入 你想从哪里找数呢你想从哪里找数呢 我。

18、练习四 返回 练习四练习四 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 1 1 表内乘法一表内乘法一 西师大版 数学 二年级 上册 练习四 返回 复习旧知复习旧知 填一填。填一填。 3 364 864 82424。

19、练习三 返回 练习三练习三 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 万以上数的认识万以上数的认识 巩固练习巩固练习 1 1 西师大版 数学 四年级 上册 练习三 返回 复习旧知复习旧知 1.1.电话号码是怎样编出来的长途为什么。

20、练习三 返回 西师大版 数学 五年级 上册 练习三练习三 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数乘法小数乘法 巩固练习巩固练习 1 1 练习三 返回 复习旧知复习旧知 王奶奶家有一片正方形的果园，果园的边长是王奶奶家有一。