世界大战

1、第第 3 3 课课 走向世界大战走向世界大战 目标导航 课程标准 重点难点 概述第二次世界大战是怎样从局 部战争逐步走向全面战争的。 1.理解绥靖政策的原因及实质。(重点) 2.分析慕尼黑阴谋、 苏德互不侵犯条约的影响。(难点) 一、西方大国的绥靖政策 1概念：面对法西斯国家的侵略扩张，英、法、美等西方大国为保住自己的利益，不惜牺牲 受害国利益， 同时为推动法西斯国家进攻苏联， 对法西斯国家的侵略行为实行姑息纵容政策。 2表现 (1)日本对中国的侵略，得到英法操纵下的国联的迁就。 (2)意大利侵略埃塞俄比亚时，英法听任意大利舰船通过。

2、第第 3 课课 走向世界大战走向世界大战 基础巩固 1.1935 年，法国总理就意大利的扩张趋势曾说过：“如果意大利向多瑙河、巴尔 干扩张， 会造成欧洲战争； 如果让它在非洲沙漠畅通无阻， 或许就能够安静下来。 ” 他的观点表明法国( ) A.推行中立政策 B.主张制止法西斯侵略 C.推行绥靖政策 D.推行侵略扩张政策 答案 C 解析 根据材料“如果让它在非洲沙漠畅通无阻，或许就能够安静下来”可知法 国总理主张牺牲弱小民族的利益，来维护自身的既得利益，是绥靖政策的表现。 故选 C。 2.西班牙画家毕加索以德国空军轰炸格尔尼卡创作了名画格尔尼。

3、第3课,走向世界大战,目标导航,内容索引,基础落实,壹,1.概念：面对法西斯国家的侵略扩张，英、法、美等西方大国为保住自己的利益，不惜牺牲受害国利益，同时为推动法西斯国家进攻苏联，对法西斯国家的侵略行为实行 政策。 2.表现 (1)日本对 的侵略，得到英法操纵下的国联的迁就。 (2)意大利侵略埃塞俄比亚时，英法听任意大利舰船通过 ，向埃塞俄比亚运送部队和物资。 (3)西班牙内战爆发后，英、法等国采取了“ ”政策，美国实行“ ”政策。 (4)西班牙内战期间，一些英国、美国的公司也用不同方式帮助了西班牙法西斯势力。,一、西方大国的绥。

4、,通史串讲十二,两次世界大战之间的世界,大题增分,素养提升,高考解读,03,02,高考“两大视角”解读 考什么怎么考析得清清楚楚,01,素养“通史融会”提升 是什么为什么学得明明白白,大题“针对题型”增分 差什么补什么练得扎扎实实,通史综合检测,04,01,考什么怎么考析得清清楚楚,高考“两大视角”解读,02,是什么为什么学得明明白白,素养“通史融会”提升,经济上 两种现代化模式的创新,（一）,重时空抓“点”理“线”,19291945年,19141929年,资本主义世界经济大危机；罗斯福新政；苏联工业化和农业集体化，斯大林体制形成,一战破坏经济，战后资。