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考点01认识生物-备战2021年中考生物一轮复习考点一遍过

考点考点 30 无脊椎动物无脊椎动物 中考频度: 难易程度: 一、腔肠动物一、腔肠动物 1生活环境:大多数生活在海洋中,少数生活在淡水中。 2主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。 3与人类的关系:海蜇可食用,珊瑚虫的分泌物形成珊瑚礁。 4常见种类:海葵、水母、海蜇、珊瑚虫、水螅。 二

考点01认识生物-备战2021年中考生物一轮复习考点一遍过Tag内容描述:

1、考点考点 30 无脊椎动物无脊椎动物 中考频度: 难易程度: 一、腔肠动物一、腔肠动物 1生活环境:大多数生活在海洋中,少数生活在淡水中。 2主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。 3与人类的关系:海蜇可食用,珊瑚虫的分泌物形成珊瑚礁。 4常见种类:海葵、水母、海蜇、珊瑚虫、水螅。 二、扁形动物二、扁形动物 1生活环境:大多数寄生在人和动物体内。 2主要特征:身体呈两侧对称,背腹。

2、考点考点 44 生命起源和生物进化生命起源和生物进化 中考频度: 难易程度: 一、一、生命的起源生命的起源 1、原始大气成分:水蒸气、氢气、甲烷、氨、二氧化碳和硫化氢等。原始大气中没有氧气。 2、原始生命起始于原始海洋,而不是海洋。 3、米勒的实验: 实验结论:原始地球条件下虽不能形成生命,但从小分子无机物到小分子有机物(氨基酸)这个 过程是可以实现的。 (1)密闭实验装置内循环流动气体模拟。

3、考点考点 21 人体的呼吸人体的呼吸 中考频度: 难易程度: 一、呼吸系统的组成及各部分的功能一、呼吸系统的组成及各部分的功能 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺 的通道,叫作呼吸道。各部位的功能分别是: 鼻:清洁、湿润、温暖吸入的空气。 咽:气体和食物的共同通道。 喉:发声的器官。 气管:以 C 形的软骨为支架,保证气体通畅。 肺。

4、考点考点 14 开花和结果开花和结果 中考频度: 难易程度: 一、花的结构一、花的结构 被子植物生长到一定时期,在适宜的环境条件下就会开花。许多植物的花在凋谢以后,在花着生 的位置会结出果实。开花和结果是一个连续的过程。 花柄:花柄是枝条的一部分,顶端略微膨大的部分叫作花托,花的其他部分着生在花托上。 花托:上面着生花的部分。 花萼:由萼片组成,位于花的最外层,通常为绿色。 花冠:由花瓣组。

5、考点考点 12 种子的萌发种子的萌发 中考频度: 难易程度: 一、种子萌发的条件一、种子萌发的条件 种子萌发需要一定的外界环境条件和自身条件。 二、探究种子萌发的环境条件二、探究种子萌发的环境条件 1实验过程 条件 无水 少量水 少量水 较多水 场所 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 种子 数量 10 粒 10 粒 10 粒 10 粒 分组 状况 实验组 对照组 实验组 实验组 2变量分析 (1。

6、考点考点 13 植株的生长植株的生长 中考频度: 难易程度: 一、幼根的生长一、幼根的生长 名称 位置 细胞特点 功能 成熟区 伸长区上面 停止伸长,表皮细胞突出形成 根毛,内部细胞分化形成导管 吸收水分和无机盐的主要部位, 根毛增大了吸收面积 伸长区 分生区上面 细胞逐渐停止分裂,开始迅速 伸长 根伸长最快的部位 分生区 根冠上面,被 根冠包围 细胞小,壁薄、核大、质浓 细胞具有很强的分裂。

7、考点考点 45 健康地生活健康地生活 中考频度: 难易程度: 一、一、传染病和免疫传染病和免疫 (一)(一)传染病:传染病: 由病原体病原体(如细菌、病毒、寄生虫等如细菌、病毒、寄生虫等)引起的,能在人与人之间人与人之间或人与动物之间人与动物之间传播的疾病。如蛔虫病(寄 生虫性传染病)、肺结核(细菌性传染病)、艾滋病(病毒性传染病)等。特点:传染性和流行性,有的还具有季 节性和地方性。 (二二。

8、考点考点 18 人的由来人的由来 中考频度: 难易程度: 一、人类的起源和发展一、人类的起源和发展 1现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 (1)距今 1200 多万年前,森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是非洲的热带丛林。它 们过着以树栖为主的生活,靠前肢攀援和采集食物。它们采集的食物主要是树上的野果、嫩芽、 树叶以及昆虫等。森林古猿的生活方式与现代类人猿基本相同。 (2)森林。

9、考点考点 20 消化和吸收消化和吸收 中考频度: 难易程度: 一、消化一、消化 淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物,须先分解成小分子的有机物,才能被细胞吸收。食物在消 化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。 二、消化系统的组成和功能二、消化系统的组成和功能 食物的消化是靠消化系统来完成的。人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。 1消化道 消 化 道 口腔 牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物 咽。

10、考点考点 37 植物的生殖植物的生殖 中考频度: 难易程度: 一、有性生殖一、有性生殖 1概念:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 2过程 3优点 子代具有父母双方的基因,适应环境能力强,在进化上更有意义。 二、无性生殖二、无性生殖 1概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的行为。 2举例:常见植物的无性生殖的方式有分裂生殖(水绵)、营养生殖(扦。

11、考点考点 06 细胞的生活细胞的生活 中考频度: 难易程度: 一、细胞的生活需要物质和能量一、细胞的生活需要物质和能量 1细胞中的物质 (1)物质的组成 科学研究证明,水、氧气、葡萄糖、蔗糖,以及其他许多物质,都是由分子组成的。分子就是 构成物质的一种基本微粒,蔗糖在水中溶解,其实就是一个个蔗糖分子分散开来,挤进水分子 之间的空隙中。 (2)细胞中的物质及其功能 细胞中的物质可以分为两大类:无。

12、考点考点 33 动物的运动动物的运动 中考频度: 难易程度: 一、运动系统的组成一、运动系统的组成 哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在 骨骼上的肌肉称为骨骼肌。 1关节 2骨骼肌 (1)结构 肌腹:中间较粗的部分。 肌腱:骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分。 (2)特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩;停止刺激,肌肉。

13、考点考点 28 激素调节激素调节 中考频度: 难易程度: 一、内外分泌腺一、内外分泌腺 二、人体主要内分泌腺及分泌的激素二、人体主要内分泌腺及分泌的激素 激素 内分泌腺 功能 异常症 生长激素 垂体 调节人体生长发育 幼年时分泌不足侏儒症 幼年时分泌过多巨人症 成年时分泌过多肢端肥大症 甲状腺 激素 甲状腺 促进新陈代谢,促 进生长发育,提高 神经系统的兴奋性 分泌过多甲状腺机能亢进症。

14、考点考点 11 种子植物种子植物 中考频度: 难易程度: 我们平常见到的植物大多是有种子的,并且是由种子发育成的,这样的植物统称为种子植物。种 子植物是植物类群中高等的类群,它们不但有各种复杂的组织,而且有各种完善的器官,可以很好地 适应陆地环境。种子植物的主要特征是能产生种子。 一、种子一、种子 1种子的结构 种子的基本结构包括种皮和胚,有的有胚乳。种子的主要结构是胚,由胚根、胚轴、胚芽和子。

15、考点考点 22 血液血液 中考频度: 难易程度: 一、血液的成分一、血液的成分 1血浆 (1)形态:淡黄色半透明液体。 (2)组成:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等。 (3)功能:运载血细胞,运输养料和废物。 2血细胞 二、输血和血型二、输血和血型 1血量 (1)体内的血量相对稳定,对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义。成年人的血量大致相当 于本人体重的 7%8%,体内所含血液总量约为。

16、考点考点 23 血管血管 中考频度: 难易程度: 1毛细血管 毛细血管:连通于最小的动脉与静脉之间的血管,数量最大,分布最广,管壁非常薄,管腔最小,血流 速度最慢。红细胞单行通过毛细血管。血液通过毛细血管与组织细胞之间进行物质交换。 2另外两种血管 (1)动脉 特点:管壁较厚、弹性大,管内血流速度快。 分布:一般分布较深处,也有较浅处。如颈部与腕部的动脉。 (2)静脉:将血液从身体各部分。

17、考点考点 43 生物的变异生物的变异 中考频度: 难易程度: 一、变异的类型一、变异的类型 1变异的概念 亲代与子代之间,以及子代与子代之间性状的差异现象。自然界的变异是普遍存在的,各种相 对性状,都是通过变异产生的。生物的变异是不定向的,有的变异对自身生存和发展有利,有的变 异对自身生存和发展不利。 2变异的类型 (1)可遗传变异:由于遗传物质的改变引起的,可遗传给后代。如红绿色盲。 (2)。

18、考点考点 02 生物与环境生物与环境 中考频度: 难易程度: 一、环境中的生态因素一、环境中的生态因素 1概念:环境中影响生物的生活和分布的因素。 2分类 (1)非生物因素光、温度、水、空气等。 (2)生物因素影响某种生物生活的其他生物。 二、非生物因素对生物的影响二、非生物因素对生物的影响 对于所有的生物来说,环境中的非生物因素都影响着它们的生活,当环境中一个或几个非生物 因素发生急剧变化。

19、考点考点 09 单细胞生物单细胞生物 中考频度: 难易程度: 一、单细胞生物的结构和生活一、单细胞生物的结构和生活 1单细胞生物 生物圈中还有肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为单细胞生物。单细胞生物 个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。例如,衣藻、变形虫、酵母菌、眼 虫等。 2观察草履虫 (1)步骤:洗净玻片滴培养液盖上盖玻片观察。 (2)注意事项 草履虫有。

20、考点考点 01 认识生物认识生物 中考频度: 难易程度: 一、生物的种类和特征一、生物的种类和特征 1种类:植物、动物、细菌、真菌、病毒等。 2生物的特征 生物的基本特征生物的基本特征 实实 例例 生物的生活需要营养 庄稼需要浇水施肥;兔子吃草; 蘑菇的培养需要有营养的物质 生物能进行呼吸 鲸呼气时产生水柱;人游泳时不能长时间在水下; 保存植物种子必须用透气的纸袋 生物能排出体内产生的废物 。

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