第一单元观察与测量教案2022年秋冀人版三年级科学上册

1、第一单元食物与消化第一单元食物与消化检测卷检测卷 一、知识广场一、知识广场(20(20 分分, ,每空每空 1 1 分分) ) 1.米饭来到餐桌上经历了育秧、_、_、_、晒稻谷、 加工成大米、做成米饭这些过程。 2.人需要_、 _、 _、 _、 _和_ 等。

2、第一单元食物与消化第一单元食物与消化 一选择题一选择题 1为了保证人体不缺营养，应该 。 A荤素搭配 B粗细粮搭配 C油和肥肉搭配 2下列有助于我们保持长期均衡营养的做法是 。 A我最喜欢吃薯条了，我要天天吃 B早上不吃早餐，中餐和晚餐多吃。

3、第一单元第一单元 空气的研究空气的研究 课题：课题：1.1.空气占据空间吗空气占据空间吗 总课时：总课时： 教学教学 目标目标 A A 类：类：知道空气要占据一定的空间。 B B 类：类：根据观察到的现象，进一步了解空气要占据空间，经历发现。

4、 第五单元第五单元 常见的力常见的力 16.16.弹力弹力 教材简析 本课按照知识的逻辑关系设计了三个活动。活动 1感受弹力用生活中常见的可形变物体引导学生亲身感受弹力，目的是通过观察体验，建构弹力的概念。活动 2研究弹簧弹力的大小 目的是。

5、第三单元第三单元 物质的状态物质的状态 9.9.固体液体和气体固体液体和气体 教材简析 本课是本单元的起始课。教材按照物体的不同状态设计了三个活动。活动 1研究固体的主要性能目的是让学生通过实验探究固体的性质，建构固体的概念。活动 2研究液。

6、 第二单元第二单元 材料材料 6.6.天然材料和人造材料天然材料和人造材料 教材简析 本课是在低年级学生认识常见的材料之后，为进一步引领学生区分天然材料和人造材料而设计的。活动 1区分天然材料和人造材料目的是帮助学生认识区分天然材料和人造材。

7、第四单元第四单元 溶解与分离溶解与分离 13.13.溶解的快慢溶解的快慢 教材简析 本课以科学探究为主线，设计了猜想加快冰糖溶解的方法 研究搅拌是否能加快冰糖的溶解两个探究活动。通过两个探究活动，引导学生猜想能加快冰糖溶解的因素，并根据猜想。

8、第一单元观察与测量第一单元观察与测量 一填空题一填空题 每空每空 3 3 分分, ,共共 4242 分分 1.在身边没有刻度尺的情况下,可以用 等身体上的尺子来估测物体的长度和距离的远近。 2.教室里课桌的长约 厘米,教室长 8 。 3.体。

9、 第一单元第一单元观察与测量观察与测量 1.1.测量长度测量长度 教材简析 本课是单元的起始课，与其他四课之间是并列关系，且又是相对独立的。本课以学生的认知过程为主线，设计了 3 个活动。活动 1学习使用刻度尺目的是帮助学生认识关于刻度尺的。