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第三单元习作例文ppt课件人教统编版六年级语文下册

综综合性学习习一 语文精品课件 六年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 第六单单元 课前导入 难忘小学生活 制订活动计划 通览内容 读一读,想一想:本次综合性学习包括哪些内容? 回忆往事依依惜别 通览内容 自由阅读 “回忆往事”和“依依惜别”中 的“活 动建议”,边读边

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1、综综合性学习习一 语文精品课件 六年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 第六单单元 课前导入 难忘小学生活 制订活动计划 通览内容 读一读,想一想:本次综合性学习包括哪些内容? 回忆往事依依惜别 通览内容 自由阅读 “回忆往事”和“依依惜别”中 的“活 动建议”,边读边 画出关键句,明确围绕 两 个“活动建议”可以开展哪些活动。 通览内容 1.通过阅读 “阅读 材。

2、综综合性学习习二 语文精品课件 六年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 第六单单元 课前导读 这六年,发生过多少令人激动、喜悦的事;这六年 ,是我们永远难忘的岁月。毕业在即,我们围绕 “难忘 小学生活”这个主题,开展了一次综合性学习活动,现在 把你们这段时间的成果与大家一起分享,好吗? 课前导入 难难忘小学生活 成果展示与汇报汇报 成果展示 活动清单 1.学写活。

3、古诗词诗词 三首 语文精品课件 六年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 作者简简 介 李贺(约790约816),唐代诗人。字长 吉,福昌(今河南宜阳县)人。他善于运用神 话传说 ,创造出新奇瑰丽的诗境,在诗史上 独树一帜,世称“诗鬼”“鬼才”等。 主要作品:马。

4、古诗诗三首 语文精品课件 六年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 祭祀 看关键词 ,猜一猜这是什么节日 ? 冷食介子推 寒食 课前导读 相传传春秋时时期,晋国公子重耳流亡他国长长达十 九年,大臣介子推始终终追随左右,后来重耳回到 晋国,成为为国君。封赏赏有功之臣。

5、语语语语文园地(一文园地(一 ) 语语文精品文精品课课件件 六年六年级级下册下册 授课老师:某某授课时间 :20XX 课前导读 “百里不同风,千里不同俗”,通 过这一个单元的学习,我们了解 了不同地方,不同节日的风俗习 惯,今天我们再一起来回顾这单 元的内容。 交流平台 自由读“交流平台”,想一想:你读懂了什 么?画出相关语句,在旁边做批注,写下自 己的感受。 交流平台 读文章时,分清文。

6、语文园地(五)语文园地(五) 语文精品课件语文精品课件 六年级下册六年级下册 授课老师:某某授课时间:20XX 课前导读 孔子曰:“少成若天性,习贯如自然。” 汉书贾谊传 这句话是什么意思 ? 小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。 课前导读 养成良好的学习习惯 课前导读 同学们,如果在学习中遇到问题,你们 会怎么办? 遇到问题,随时向人请教,或者 读书、查资料,琢磨解决问题的办。

7、语语语语文园地(四文园地(四 ) 语语文精品文精品课课件件 六年六年级级下册下册 授课老师:某某授课时间 :20XX 课前导读 开篇如爆竹,结结尾如撞 钟钟。 这句话的意思是说,开头要像放鞭炮一 样,一鸣惊人;结尾呢,应该 像撞钟一样,清 音有余。可见,写开头和结尾多么重要呀! 为了让同学们能写好作文,真正当个小作家 ,我们这 堂就来学习优 秀作品的开头与结 尾。 交流平台 文章的开头: 。

8、语语语语文园地(二文园地(二 ) 语语文精品文精品课课件件 六年六年级级下册下册 授课老师:某某授课时间 :20XX 新课导 入 本组课 文让我们接触了一些外国文学作品,那些 血肉丰满、性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象 。这些短篇和长篇小说中的人物形象,都在世界文学 史上占有重要地位,成为某一类人物的典范代表,让 我们大家一起来回忆一下。 交流平台 读名著时,我会对书 里的人物作出自己。

9、插上科学的翅膀飞飞 语文精品课件 六年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 下棋机器人 课前导读 你印象最深刻的科幻故事是什么?故事里写了哪些现 实中并不存在,却看起来令人信服的科学技术?这些科 学技术对人们的生活产生了怎样的影响? 展开想象 如果你的大脑可以直接从书上拷贝知 识,如果你拥有一个背包飞行器,如果你 用时光机穿越时空回到恐龙时 代你会。

10、家乡乡的风风俗 语文精品课件 六年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 情景导入 边欣赏边 思考:说说这 些节日各有什么习俗 ? 春节节元宵节节春节节 拜年 赏花灯 包饺子 习作内容 本次习作主要是写自己家乡的风俗 ,可以写家乡的节日习俗,也可以写 家乡独具特色的饮食、服饰、建筑、 礼仪和民间工艺等传统风 俗。请你介 绍一种风格,或写一写你参加一次风 俗活动。

11、让让真情自然流露 语文精品课件 六年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 看图猜心情 看看图片中的小朋友,猜猜他们的心 情怎么样。 课前导读 同桌畅谈 :猜一猜发生了什么让他们露出这样 的表 情。 课前导入 我们们生活中所经历经历 的一切都会给给我 们带们带 来各种各样样的情感体验验。有苦有 甜,有喜有怒这节课这节课 ,我们们就试试 着把记忆记忆。

12、心愿 语文精品课件 六年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱 的人 春天是一段路程 沧海桑田的拥有 那些我爱的人 那些离逝的风 那些永远的誓言一遍一 遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪 那些永远的誓言一遍一 遍 课前导读 我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳。

13、习习作例文 语文精品课件 六年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 情景导入 同学们,你们喜欢上语文课吗 ?如果有一天你将 不再学习语 文,不再学习中国文字,你会怎么想呢? 有一位少年因为特殊原因,没有机会学习语 文了,我 们一起去例文中看看吧! 导学别了,语文课 别别了,语语文课课 导学别了,语文课 你们喜欢语 文课吗 ?如果有一天你将不再学习 语文。

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