第11课 远行希腊 学案含答案

1、11 师 说预习夯实基础知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音(1)句读( ) (2)近谀( ) (3)经传( )(4)郯子( ) (5)苌弘( ) (6)老聃( )(7)子蟠( ) (8)贻之( )【答案】 (1)du (2)y (3)zhun (4)tn (5)chng (6)dn (7)pn (8)y第 2 步识记通假奥妙无穷方块字(1)师者，所以传道受业解惑也( )(2)或师焉，或不焉( )【答案】 (1)“受”通“授” ，传授 (2) “不”通“否”第 3 步一词多义看我七十二变(1)师 古 之 学 者 必 有 师 （ ） 巫 医 乐 师 百 工 之 人 （ ） 师 道 之 不 传 也 久 矣 （ ） 吾 从 而 师 之 （ ） 则 耻 师 焉 （ ） )(2)道 其 。

2、第第 11 章章 算法初步算法初步 章末复习课章末复习课 网络构建 核心归纳 1算法 算法可以理解为由基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤，或看成按要求设计 好的有限的、确定的计算序列，并且这样的步骤或序列能够解决一类问题 2程序框图 程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、流程线及文字说明来准确、直观地表示算法的 图形通常，程序框图由程序框和流程线组成一个或几个程序框的组合表示算法。

3、第11课微型小说两篇学习目标1.分析小说中的人物形象，体会小说蕴含的社会意义。2.学习小说的构思技巧和通过对比描写刻画人物的手法。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字芭蕾舞()倏地()诡异() 痴迷()摩挲()答案b lishuchsu(2)多音字场 臂弄 俩答案chn/chnb/beinn/lnli/lin2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)答案(1)诺言/偌大(2)鬓角/发髻(3)守候/王侯(4)摩挲/婆娑二、词语积累1理解运用(1)耽搁：_(2)痴迷：_。

4、第第 11 课课 太平天国运动太平天国运动 学习目标 课程标准 重点难点 了解太平天国运动的主要史实， 认识 农民起义在民主革命时期的作用与 局限性。 1.掌握太平天国运动爆发的原因、 过程及历史意义。 2.通过对太平天国运动失败原因的分析，认识农民 斗争的局限性。 一、从金田起义建国到定都天京 1背景 (1)内部因素 腐朽的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化。 连年不断的自然灾害严重。 洪秀全创立拜上帝教。 (2)外部因素：资本主义的侵略导致民族矛盾激化。 2过程 (1)金田起义：1851 年 1 月，洪秀全在广西桂平县金田村发动起义，。

5、 第第 1111 课课 西汉建立和“文景之治”西汉建立和“文景之治” 【学习目标】【学习目标】 1.了解西汉的建立、休养生息政策、“文景之治”等基本史实，透过历史现象认识历史发展 规律，思考内在的因果关系。 2.研读与本课相关的史料，获取有效历史信息，做到论从史出。 3.汉初统治者政治宽厚，生活恭俭，他们的这种简朴作风一直为史家所称颂。 【重点难点】【重点难点】 重点：休养生息政策 难点：实行休养。

6、第第 11 课课 战争的扩大和转折战争的扩大和转折 课标要求 了解国际反法西斯联盟的建立和各大战场的重要战役等史实，认识反法西斯国 家是怎样通向胜利之门的。 一、德国进攻苏联 1战争爆发 1941 年 6 月 22 日，德国不宣而战，苏德战争爆发。 2初期战况 德军迅速占领基辅，包围列宁格勒，逼近苏联首都莫斯科。 3莫斯科保卫战 (1)战况 1941 年 9 月， 德军猛攻莫斯科。 苏联军民进行。

7、第第 1111 课课 西汉建立和西汉建立和“文景之治文景之治” 课标要求课标要求 了解“文景之治” ，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 学习目标学习目标 1、了解西汉的建立的基本史实，知道汉初采取休养生息政策的措施和“文景之治” 2、理解“文景之治”局面形成的原因；认识“文景之治”是西汉王朝强盛的基础，对后世 的巩固和发展十分重要； 认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展， 是汉初统治者实行。

8、第11课变形记(节选)学习目标1.阅读课文，理解小说中细节描写和心理描写的作用。2.赏析人物形象，探究人物命运形成的社会原因。一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字穹顶()偌大()愤懑()答案qinrumn(2)多音字攒混颤 累喳答案zn/cunhn/hnchn/zhnli/li/lizh/ch2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)答案(1)竭力/墓碣(2)下坠/堕落(3)偌大/诺言(4)屹立/迄今二、词语积累1理解运用(1)重听：_(2)差池：_。

9、第第 3 3 课课 古希腊文化的集大成者亚里士多德古希腊文化的集大成者亚里士多德 目标导航 1.了解亚里士多德的生平事迹，领会其追求真理的不懈探索精神。 2.概括亚里 士多德的哲学观点，分析其观点与柏拉图观点的异同。 3.了解亚里士多德的科学贡献，明 确其科学成就的价值。 4.概括亚里士多德的历史贡献，认识其在世界文化史上的地位。 一、北方小驹 1学习历程 (1)少年时出入马其顿王宫，接触到广泛的文化知识。 (2)17 岁到雅典的阿卡德米学园学习，显示出超凡的才华。 2思想主张 (1)特点：对柏拉图的思想既有继承又有突破。 (2)内容 人要。

10、第11课城南旧事(节选)林海音核心素养目标审美目标：1.分析剧本塑造的人物形象特点。2.体会儿童视角的独特作用。3.鉴赏文章意境，体味文章情感。激趣导入人们都说，小孩子看世界看得最真切、最纯洁，也最美妙。今天，我们要学习课文城南旧事，它的主人公英子就是一个爱观察世界的孩子。现在，就让我们跟着英子一起来看看她眼中的世界吧。请结合课文在下图空缺处填出相应内容。答案天真活泼富有同情心离别浓浓的相思微任务活动一分析剧本中的人物形象1通过语言和动作描写，分析“厚嘴唇的人”的形象。(1)“我走这一步，也是事非得已。”这句。

11、 第第 11 课课 鸿门宴鸿门宴 学习目标 1.了解司马迁与史记 ，了解“鸿门宴”的时代背景。2.积累课文中出现的活用 词、古今异义词及其他重点文言字词，能够翻译重点语句。3.学习作者通过个性化的语言、 行动来展示人物个性特征的写作方法。 一、给下列加点的字注音 (1)美姬 ( ) (2)鲰 生( ) (3)飨 士卒( ) (4)按剑而跽 ( ) (5)樊哙 ( ) (6)卮 酒( ) (7)瞋 目( ) (8)目眦 尽裂( ) (9)玉玦 ( ) (10)参乘 ( ) (11)切而啗 之( ) (12)不胜杯杓 ( ) (13)刀俎 ( ) (14)彘 肩( ) (15)戮 力而攻秦( ) (16)欲王 关中( ) 答案 (1)j (2)zu (3)xin (4)j 。

12、第11课半张纸精神安于简朴如果一个人太看重物质享受，就必须要付出精神上的代价。人的肉体需要是很有限的，无非是温饱，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起来却是没有尽头的。温饱是自然的需要，奢侈的欲望则是不断膨胀的市场刺激起来的。富了总可以更富，事实上也必定有人比你富，于是你永远不会满足，不得不去挣越来越多的钱。这样，赚钱便成了你的唯一目的。即使你是画家，你哪里还顾得上真正的艺术追求？即使你是学者，你哪里还会在乎科学的良心？所以，自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是不当物质欲望的奴隶，保护精。

13、第11课屈原列传至死不渝的爱国诗人核心素养目标1.语言：掌握文中涉及的重点文言知识，重点是“伐”“见”等实词和被动句。2.思维：理解屈原的伟大人格和始终不渝的爱国精神。3.审美：赏析本文夹叙夹议的写法。学法点拨本文记述的是伟大爱国诗人屈原的生平事迹。它的最大特色是司马迁将自己介入历史人物和事件之中，采用夹叙夹议的方法来表明自己的见解，是史记中少有的人物评传，也可看做是司马迁的另一篇自传。学习本文，需要注意以下几点：1.抓住屈原一生遭遇的五个关键词“任疏绌迁沉”，把握其命运浮沉及其原因，认识屈原的崇高人格和。

14、第第 11 课课 论民本论民本 学习目标 1.积累文言词语，翻译重点句子。2.理解孟子民本思想的内涵，并了解它的进步 性和局限性。3.学习本文运用排比、比喻、用典的语言特色。 一、给下列加点的字注音 (1)社稷 ( ) (2)粢盛 ( ) (3)圹 ( ) (4)曳 兵( ) (5)数罟 ( ) (6)洿 池( ) (7)鸡豚 ( ) (8)狗彘 ( ) (9)庠 序( ) (10)饿莩 ( 。

15、第第 11 课课 圣雄甘地圣雄甘地 课标要求 讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其 在印度民族解放运动中的历史作用。 一、青年甘地 1生平简介：甘地，于 1869 年 10 月 2 日出生于印度一个中下阶层家庭。甘地的家族信奉印 度教。 2英国求学：掌握丰富法律知识。 3南非工作：亲身体验到印度侨民所受到的不公正待遇。 4成立印度人大会：1894 年，甘地发起成立。

16、第5课爱琴文明与古希腊城邦制度学习目标课程标准重点难点了解古希腊自然地理环境和古希腊城邦制度对古希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。1.古希腊自然地理环境和古希腊城邦制度对古希腊文明的影响；古希腊城邦的特点。2.古希腊城邦政体与古希腊文明的关系。一、克里特文明与迈锡尼文明1爱琴文明：指分布于爱琴海诸岛及周围地区的文明。包括克里特文明和迈锡尼文明。阶段时间特点(标志)爱琴文明克里特文明前2 000年前1 400年王宫建筑群象形文字迈锡尼文明前16世纪上半叶前12世纪王宫、卫城、王陵泥版文书好战尚武气息2.毁灭。

17、 第第 5 课课 古代希腊民主政治古代希腊民主政治 学习目标 课程标准 重点难点 1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文 明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人 类文明发展的重要意义。 1.地理环境对希腊城邦的影响。 2.希腊城邦政体与希腊文明的关系。 3.雅典民主政治的重要特点。 4.雅典民主政治的利弊得失。 一、希腊文明的摇篮 1地理环境 (1)希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，航海和海外贸易的条件得天独厚。 (2)纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此。

18、 第第 11 课课 希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒 题组 1 从泰勒斯到智者学派 1(2019 淄博高二检测)公元前 6 世纪希腊哲学家色诺芬说：“人认为，神也是生出来的，会 说话，有形体，穿戴和人相同。”这一观点( ) A反对天主教会权威 B体现了人文主义思想 C具有唯物主义色彩 D否定神的存在 答案 B 解析 公元前 6 世纪天主教会还没有建立，故 A 项错误；从材料信息“人认为，神也是生出 来的”“和人相同”等信息可以看出，色诺芬认为人神一样，体现了人文主义思想，故 B 项 正确；材料没有涉及物质和意识的关系，故 C 项错误；材料并没。

19、第第 2 课课 古希腊的先哲古希腊的先哲 目标导航 1.了解古希腊文化辉煌与衰落的简要概况。2.了解柏拉图主要的生平经历，分析 柏拉图理想国的主要内容和历史影响。3.掌握亚里士多德的主要贡献并认识其在世界哲 学发展史上的重要地位。4.比较亚里士多德与柏拉图在思想主张上的异同之处。 一、古典文化的辉煌时代(希腊先哲诞生的环境) 1.雅典经济文化的繁荣为先哲们的诞生奠定了丰厚的文化底蕴 (1)希波战。

20、 第第 11 课课 希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒 学习目标 核心素养导航 课程标准 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人 文精神的内涵。 重点难点 1.智者学派、苏格拉底与亚里士多德的思想主张及其影响。 2.希腊早期思想家关于人文精神的内涵。 一、从泰勒斯到智者学派 1哲学的诞生及含义 (1)哲学的诞生：大约在公元前 7 世纪，希腊一些人试图从实际出发去探究世界万物的本来面 目，提出一系列普遍性问题。 (2)含义：哲学本意是“爱智慧”。希腊哲学集中体现了希腊文化的理性精神。 2自然哲学 (1)含义：是对。