欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

5.7 求小数的近似数ppt课件青岛版六年制四年级下册

,三角形的分类,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识多边形,课堂练习,4,生活中的三角形种类很多,情境导入,你能把三角形分类吗?,思考:,1.按什么标准来分?,2.哪几个三角形是一类,它们都有什么特点?,有直角的,没有直角的,按角分类,探究新知,按角分类,有一个角是直角,三个角都是锐角,有一

5.7 求小数的近似数ppt课件青岛版六年制四年级下册Tag内容描述:

1、,三角形的分类,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识多边形,课堂练习,4,生活中的三角形种类很多,情境导入,你能把三角形分类吗?,思考:,1.按什么标准来分?,2.哪几个三角形是一类,它们都有什么特点?,有直角的,没有直角的,按角分类,探究新知,按角分类,有一个角是直角,三个角都是锐角,有一个角是钝角,直角三角形,锐角三角形。

2、除数是整十数的口算 青岛版六年制 数学 四年级 上册 除数是整十数的口算除数是整十数的口算 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 除数是两位数的除法除数是两位数的除法 课堂练习课堂练习 5 5 除数是整十数。

3、万以上数的认识 返回 青岛版六年制 数学 四年级 上册 万以上数的认识万以上数的认识 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 万以上数的认识 返回 复习导入复习导入 你对万以上的数你对万以上的数。

4、万以上数的读法 万以上数的读法万以上数的读法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 四年级 上册 万以上数的认识万以上数的认识 1 1 万以上数的读法 水立方整体建水立。

5、万以上数的写法 万以上数的写法万以上数的写法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 四年级 上册 万以上数的认识万以上数的认识 1 1 万以上数的写法 横线上的数怎横线。

6、,改写成以“万”或“亿”作单位的数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,你能提出什么问题?,情境导入,你能把横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数吗?,探究新知,把17000改写成以万作单位的数:,1,7,0,0,0,个,十,百,千,万,.,1,7,0,0,0,.,万,17000 = 1.7万,17000里有1个万和7000个一,用万作单位,整数部。

7、,图形的密铺,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,认识多边形,4,情境导入,观察图片,有哪些特点?,活动探究,你知道什么叫密铺吗?,用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形 进行拼接,彼此之间不留空隙,不重叠地铺成一片, 就是平面图形的密铺。,密铺的特点:,(1)用一种或几种完全相同的图形进行拼接。 (2)拼接处不留空隙、不重叠。 (3)能连续铺成一片。,用下面的图形可以密铺吗?,一起动。

8、,名数的改写,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,天鹅长大后比出生时体重增加了多少?,情境导入,天鹅长大后比出生时体重增加了多少?,单位不同怎么办?,你会列式计算吗?试试看!,天鹅出生时体重是200克。,天鹅长大后体重是10.5千克。,探究新知,天鹅长大后比出生时体重增加了多少?,1千克 = 1000克,10.5 1000,可以直接把小数点向右移动三位。。

9、,梯形的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识多边形,课堂练习,4,情境导入,画架是梯形。,想一想,生活中哪里还有梯形?,探究新知,生活中随处可以见到梯形,根据平行四边形的研究经验,我们可以从哪几个方 面去研究梯形的特征?,梯形有哪些特征?,我们从边和角来研究梯形的特征。,梯形也是一个四边形。,有4个角,对角不相等。,这组对边明显不平行。,梯形特征的探究,梯形特征的探。

10、,用字母表示数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,用字母表示数,课堂练习,2,你能提出什么问题?,情境导入,节水水龙头2分钟节水多少毫升? 3分钟、4分钟,节水水龙头2分钟节水多少毫升?3分钟、4分钟,时间(分钟),2,节水量(毫升),21020,3,31030,4,41040,探究新知,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水,10ml,节水量:10,分钟。

11、,小数点位置移动引起小数大小的变化,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡蛋或100个杜鹃蛋或1000个蜂鸟蛋的质量。,你能提出什么问题?,情境导入,锦鸡蛋、杜鹃蛋、蜂鸟蛋各有多重呢?,460.510 =,46.05,锦鸡蛋:,把460.5除以10,就是把它缩小到原数的 , 小数点向左移动了一位。,460.5100 。

12、,平均数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平均数,课堂练习,8,从图中,你知道了哪些数学信息?,7号运动员参加了3场小组赛,分别得了9分、11分和13分。,8号运动员参加了4场小组赛,分别得了7分、13分、12分和8分。,根据这些信息,你能提出什么问题?,谁的投篮水平高?,情境导入,谁的投篮水平高?,看一看他们在小组赛中的得分情况就知道了。,7号运动员:,9 + 11 + 13 =。

13、,小数加减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数加减法,课堂练习,7,从图中,你知道了哪些数学信息?,情境导入,克隆牛“健健”与“壮壮”出生时情况记录,根据这些信息,你能提出什么问题?,探究新知,0.77 + 0.03 =,小数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算。,方法一:0.77表示有77个0.01 0.03表示有3个0.01 77个0.01加上。

14、,小数加减混合运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数加减法,课堂练习,7,从图中,你知道了哪些数学信息?,情境导入,克隆牛“蓓蓓”身高情况记录,根据这些信息,你能提出什么问题?,探究新知,还有其他方法吗?,0.98 - 0.22 =,0.76(米),解法一: 分步计算,满月时的体长:,0.76 - 0.1 =,0.66(米),出生时的体长:,答:“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。

15、,小数的数位顺序表,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,说说小数的计数单位、进率、数位是怎样的。,0 . 05,12 . 87,0 . 365,1 . 65,整数部分,小数点,小数部分,情境导入,说说小数的计数单位、进率、数位是怎样的。,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 分别写作0.1、0.01、0.001,同整数一样,小数的计数单位也按。

16、,小数的大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,你能提出什么问题?,情境导入,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长?,比一比1.98与1.45的大小就知道了。,探究新知,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比,哪个长?,94,9,4,怎样比较1.98和1.45的大小呢?,整数部分相同,再比十分位。,灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比。

17、,小数的意义,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,你能提出什么问题?,世界上最小的鸟是南美洲的蜂鸟,体长只有0.05米,它的蛋重0.46克。,信天翁的蛋重0.365千克,翅 膀最长达3.6米,是世界上翅 膀最长的鸟。,情境导入,蜂鸟体长0.05米,0.05表示什么?,1,用小数表示就是0.1。,1张正方形的纸片,,平均分成10份,,探究新知,蜂鸟。

18、,小数的性质,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,你还能提出什么问题?,情境导入,雪兔的尾巴与海南兔的相比,哪一个长?你发现了什么?,下面两种说法哪个对?为什么?,说法一: 因为0.50是两位小数,0.5是一位小数,0.50比0.5大,所以海南兔的尾巴长。,说法二: 0.50等于0.5,所以雪兔的尾巴与海南兔的一样长。,比较一下0.5和0.50的大小就知。

19、求近似数 求近似数求近似数 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 四年级 上册 万以上数的认识万以上数的认识 1 1 求近似数 根据这些信根据这些信 息,你能提息,你能。

20、,求小数的近似数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,小华和小明说的结果为什么不一样呢?,情境导入,小华和小明说的结果为什么不一样呢?,精确数,近似数,怎样求小数的近似数呢?,3.943.9 是怎样得到的?,3.944 又是怎样得到的呢?,探究新知,小华和小明说的结果为什么不一样呢?,3.9,4,45,舍去。精确到十分位,要看3.94中百分位上的数。

【5.7 求小数的近似数ppt课件青岛版六年制四年级下册】相关PPT文档
4.2 三角形的分类ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
2021年青岛版(六年制)四年级上5.1除数是整十数的口算ppt课件
2021年青岛版(六年制)四年级上上册总复习《万以上数的认识》ppt课件
2021年青岛版(六年制)四年级上1.2万以上数的读法ppt课件
2021年青岛版(六年制)四年级上1.3万以上数的写法ppt课件
5.8 改写成以“万”或“亿”作单位的数ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
4.7 图形的密铺ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
5.6 名数的改写ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
4.6 梯形的认识ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
2.1 用字母表示数ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
5.5 小数点位置移动引起小数大小的变化ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
8.1 平均数ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
7.1 小数加减法ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
7.2 小数的加减混合运算ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
5.2 小数的数位顺序表ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
5.3 小数的大小比较ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
5.1 小数的意义ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
5.4 小数的性质ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
2021年青岛版(六年制)四年级上1.5求近似数ppt课件
5.7 求小数的近似数ppt课件(青岛版六年制四年级下册)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开