2020年新教科版四年级科学上册第三单元 单元复习教案

1、第三单元第三单元 运动和力运动和力 能力提升卷能力提升卷 一一单项选择题单项选择题: 下面各题中分别只有一个选项是最符合题意的,请将符合题意的字母填在相应的括号里,每题 2 分,共 40 分 1.以下几种类型的车,采用太阳能作为动力的是 。

2、新教科版四上科学呼吸与消化,3.测量肺活量,和同学们比比,谁能吹哨子持续的时间长,简易肺活量测量袋,吸管,回形针,可以选择最大值作为自己的肺活量值 ,vs,青年人肺活量大,vs,男生肺活量大,vs,比较普通成年人和专业运动员的 肺活量有什。

3、第二单元呼吸与消化第二单元呼吸与消化 单元测试卷三单元测试卷三 一填空题 10 1一呼一吸算 次呼吸. 2与安静状态相比,运动后呼吸次数都会 . 3经常锻炼身体能提升 . 4根据食物的生熟,可以分成 和 . 5某种食物滴上碘酒后变成蓝色,说。

4、教科版四年级科学上册 授课老师: 3 3. .7 7 保护我们的听力保护我们的听力 第三单元 声音 今天我们也来玩玩具,我们不仅要比一比谁玩得有水平,还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多.今天老师给大家带来几种玩具,在塑料罐里放几粒豆子,做。

5、第三单元影子的变化第三单元影子的变化 一选择题一选择题 1日晷是古代的一种 . A光学仪器 B计时仪器 C画图工具 2下面 不是影子产生的条件. A屏 B遮挡物 C电源 3一天中阳光下物体影子变化规律是 . A长短长 B长长短 C短长短 4。

6、教科版四年级科学上册 授课老师: 3 3. .5 5 声音的传播声音的传播 第三单元 声音 今天我们也来玩玩具,我们不仅要比一比谁玩得有水平,还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多.今天老师给大家带来了音叉和土电话,继续探究声音的奥妙. 新 。

7、教科版四年级科学上册 授课老师: 3 3 . . 1 1 听 听 声 音听 听 声 音 第三单元 声音 新 课 导 入 我们听到声音了吗我们听到声音了吗 今天我们来倾听声音,我们不仅要比一比谁玩得有水平,还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。

8、第一单元第一单元 声音单元测试卷三声音单元测试卷三 一一填空题填空题 2020 1在doremi这三个音节中, do 的声音是最低的,用数字 1 表示; 的声音是最高的,用数字 表示. 2敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在 . 3声音的传播。

9、 第三单元电第三单元电 11.11.电在我家电在我家 教材简析 本课按照知识的逻辑关系设计了三个活动.活动 1了解电的用途目的是通过观察等活动,知道学生了解电的用途非常广泛.活动 2体验停电目的是通过体验等活动,引导学生认识到电是人们现代生。

10、第三单元第三单元 运动和力运动和力 1.1.让小车运动起来让小车运动起来 教学目标教学目标 1了解车的发明历史,知道这些车是怎样运动的. 2知道什么是重力,了解重力的作用. 3能够利用垫圈和绳子,想办法让静止的小车动起来,再想办法让运动的 。

11、第十一课电在我家第十一课电在我家 教学目标教学目标 科学知识 1. 能列举三个以上的实例,说明电的重要用途. 2. 能举例说出停电会影响人们的生活 3. 能举例说明三种以上发电的方式,说出电的来源. 4 能简单描述电的输送过程. 科学探究 。

12、2020 年年新教科版四年级上册科学新教科版四年级上册科学教案教案 第一单元第一单元 声音声音 1.11.1 听听声音听听声音 教学目标教学目标 1我们周围充满着不同的声音,有动物的叫声大自然的声音人类生产 生活的声音. 2运用高低强弱等科。

13、第三单元运动和力第三单元运动和力 单元测试卷一单元测试卷一 一填空题一填空题 1010 1.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为 的作 用. 2.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个。

14、第三单元运动和力第三单元运动和力 单元测试卷三单元测试卷三 一填空题 10 1.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中,拉力大小与 有关. 2.在安装小车实验中,让小车运动起来的力来自 . 3.如下图中,该测力计所显示的数据是 . 4.运动。

15、呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理 教材简析教材简析 呼吸与消化单元是在二年级下册我们自己单元学习的基础上,进一 步探索人体内部结构及其与外界物质的联系.这个单元以人体具有进行各种生 命活动所需的器官,和外界进行着物质和能量的交换为线索设。

16、第二单元第二单元 呼吸与消化呼吸与消化 2.12.1 感受我们的呼吸感受我们的呼吸 教学目标:教学目标: 1.呼吸是人体的重要活动,呼吸的过程是气体交换的过程,氧气对生命具 有重要的意义. 2.开展呼吸体验活动,感受呼吸时身体各部分的变化。

17、第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 3.13.1 岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 教学目标 1.通过实际的观察和描述我们采集到的岩石和土壤,对岩石和土壤产生初步的认识. 2.通过老师的讲解和查阅资料,明白岩石与土壤是地球重要的资源,和。

18、第一单元第一单元 声音声音 1.11.1 听听声音听听声音 教学目标教学目标 1.知道我们周围有各种不同的声音,我们虽然看不见它,但可以感受它. 2.引导学生用高低,强弱,悦耳和刺耳等词语来描述声音. 3.给声音进行简单的分类,知道声音可以。

19、声音单元复习声音单元复习 教材简析教材简析 声音单元是四年级上册的第一单元,共 8 课,第 1 课让学生知道可以用 强弱高低悦耳等科学词汇来描述声音;第 2 课通过实验让学生明白声音 是由于物体的振动产生的;第 3 课说明了声音需要通过物质。

20、运动和力单元整理运动和力单元整理 一认识力一认识力 1.重力:重力就是把物体拉向地面的力. 树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地面,小孩从滑梯上滑下,水往 低处流等这些都是由于重力的作用. 2.反冲力:气球里的气体喷出时,会产生一个和。