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第第 3 课课 形形色色的植物形形色色的植物 教材 P2628 授课时间： 累计1课时 课题 形形色色的植物 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道植物后代与亲代存在着相同与不同。 2.知道亲代与后代相似的现象叫作遗传,第第 4 课课 多种多样的动物多种多样的动物 教材 P29
第第 3 课课 发现变化中的新物质发现变化中的新物质 教材 P6365 授课时间： 累计1课时 课题 发现变化中的新物质 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。 ,第第 6 课课 古代生物的多样性古代生物的多样性 教材 P
20212021 新教科版四年级下册科学知识点整理新教科版四年级下册科学知识点整理 第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 1.11.1 种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 1.植物是生命的主要形态之一。 2.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。 3.各种种子的外形特点 植物的种子名称
5. 当环境改变了 教科版 五年级下册生物与环境单元 春天到了，在田野里我们能看见青蛙吗它们在做什么冬天又到哪里去了 在不同的季节，青蛙的行为是否一样其他动物在四季变化环境改变时又会有哪些行为 探索：1.将青蛙的行为图片与环境图片相对应 挖, 1 当环境改变了教学设计当环境改变了教学设计 教材简析
第第 7 课课 保护生物多样性保护生物多样性 教材 P3638 授课时间： 累计1课时 课题 保护生物多样性 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。 2.知道生,第第 4 课课 变化中伴随的现象变化中伴随的现象 教材 P
1 小小工程师小小工程师 小小工程师单元学习内容指向建造工程，属于土木建筑工程中的一部分。本单元从贴近学生生活的房屋建造工程入手， 帮助学生一步步认识工程， 了解设计是工程的核心，体验工程师的设计工作。 本单元共 7 课，大致分为 2 个部,第第 3 课课 建造塔台建造塔台 教材 P89 授课时间：
第第 4 课课 变化中伴随的现象变化中伴随的现象 教材 P6667 授课时间： 累计1课时 课题 变化中伴随的现象 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道物质在变化的过程中往往会有许多现象发生。 2.知道物质变化分为物,第第 7 课课 美丽的化学变化美丽的化学变化 教材 P73
第第 2 课课 认识工程认识工程 教材 P47 授课时间： 累计1课时 课题 认识工程 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。 2.知道工程建设需要运用相关科学知识,第第 5 课课 夏季星空夏季星空 教材 P4950 授课时
第第 4 课课 多种多样的动物多种多样的动物 教材 P2931 授课时间： 累计1课时 课题 多种多样的动物 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道动物后代与亲代存在着相同与不同。 2.知道遗传变异使得动物多种多样。 ,第第 7 课课 保护生物多样性保护生物多样性 教材 P36
第第 3 课课 建造塔台建造塔台 教材 P89 授课时间： 累计1课时 课题 建造塔台 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。 科学探究目标科学探究目标 1.能够考虑到,4,设计塔台模型教科版六年级下册小小工程师单元建立模型是工
第二单元第二单元 水的三态变化水的三态变化 第一课第一课 水的蒸发水的蒸发 一教学目标一教学目标 1.科学知识 知道水蒸气是一种没有颜色没有气味没有味道透明的气体。 知道水在通常情况下， 会从液态的水转化为气态的水蒸气飞散到空中， 这种现象,新教科版五下科学精品教案精编教案附精品知识点原创,蒙蒙de
第第 6 课课 生命体中的化学变化生命体中的化学变化 教材 P7172 授课时间： 累计1课时 课题 生命体中的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道食物能够为人体提供能量和营养。 2.知道食物被人体消化吸收,第第 3 课课 发现变化中的新物质发现变化中的新物质 教材
专题专题 04 04 古诗词语言鉴赏之炼字古诗词语言鉴赏之炼字 原卷版原卷版 考点穿透考点穿透 诗歌鉴赏中炼字题型的答题步骤和技巧 一炼字题常见问题类型 1.诗中某个字用得好历来为人们所称道，简要分析它好在哪里。 2.某一联中哪一个字用得最,专题专题 01 01 古诗词人物形象鉴赏古诗词人物形象鉴赏
第一单元第一单元物体的运动物体的运动6,比较相同时间内运动的快慢我们知道,在相同距离内,可以通过测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢,如果不同物体的运动时间是相同的,怎样比较它们的快慢,相同距离比时间相同距离比时间相同时间相同时间比距离比,1,6比较相同时间内运动的快慢科学科教版三年级下册新课聚焦
第第 2 课课 制作校园生物分布图制作校园生物分布图 教材 P2325 授课时间： 累计1课时 课题 制作校园生物分布图 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道校园中生活着不同种类的生物。 2.知道不同环境中生活的生物,第第 3 课课 建造塔台建造塔台 教材 P89 授课时间：
第第 7 课课 评估改进塔台模型评估改进塔台模型 教材 P1718 授课时间： 累计1课时 课题 评估改进塔台模型 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。 科学探究目标,第第 5 课课 制作塔台模型制作塔台模型 教材 P1314
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