热门搜索： 开学第一课 新冠肺炎资料
第第 3 课课 日食日食 一填空题。一填空题。 1.在太阳的引力作用下，地球围绕 运行，月球在围绕 运动的同时，也被地球携带着绕 公转。 2.日食分为 和日偏食三种类型，当月球离地球越近时，更容易出现 类型的日食。 二判断题。二判断题。 , 1 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 第第 2 2
1 第三单元第三单元 环境与我们环境与我们 第第 7 课课 分析一个实际的环境问题分析一个实际的环境问题 一填空题。一填空题。 1. 是我们唯一的家园，它为人类的生存提供了基本的条件。 2.环境问题是很 的，依据人们居住的地域和所从事工作,第一单元第一单元小小工程师小小工程师7,7,评估改进塔台模
第第 3 课课 日食日食 教材 P4546 授课时间： 累计1课时 课题 日食 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道日食是日地月三个天体运动形成的天文现象。 科学探究目标科学探究目标 1.能运用模拟实验的方法模拟日食现象, 1 第四单元第四单元 物质的变化物质的变化 第第 3 3
1 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 第第 2 2 课时课时 认识工程认识工程 课型课型 资料探究课资料探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 通过前一课的学习， 学生已经对工程有了较高的学习兴趣， 但是对于工程还不太了解。学生,第第 3 课课 日食日食 教材 P4546 授课时间： 累
1 第三单元第三单元 宇宙宇宙 第第 1 1 课时课时 太阳系大家庭太阳系大家庭 课型课型 资料探究课资料探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 通过之前的学习，学生对日地月系统已有一定的认识，在本课中，学生需要通过收集资料的方式进一, 1 第二单元第二单元 生物的多样性生物的多样性 第第 2
1 第二单元第二单元 生物的多样性生物的多样性 第第 1 1 课时课时 校园生物大搜索校园生物大搜索 课型课型 活动探究课活动探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 学生通过多年的学习以及生活经验，能感悟到地球上生活着种类繁多的生物。,第第 4 课课 设计塔台模型设计塔台模型 教材 P1012
爵(h u h u) 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、形近字组词。(8 分) 栗（ ） 粟（ ） 灌（ ） 罐（ ） 绞（ ） 饺（ ） 辩（ ） 辨（ ） 澡（ ） 操（ ） 络（ ） 洛（ ） 籍（ ） 藉（ ） 稍（ ） 梢（ ） 四、在括号内填上合适的“jn”字。(4 分) 1燕子有一
2020 年浙江省宁波市镇海区小升初英语试卷年浙江省宁波市镇海区小升初英语试卷 一、一、Listen and choose.（听音，选择你所听到的内容）（听音，选择你所听到的内容） 10% 1 （10 分）Listen and choose （听音，选择你所听到的内容） （1）AGDP BJOP C
力与运动 科学四年级上册 新知导入 你看得见力吗？ 你看不见， 我也看不见。 但我知道， 当降落伞从空中飘落时， 那里有力。 你看得见力吗？ 你看不见， 我也看不见。 但我知道， 当汽车在公路上行驶时， 那里有力。 请你续写小诗，说说怎样才知道力的存在 新知讲解 观 察 图 片 图片上的运动 与什么
项目安全管理培训项目安全管理培训 内 容 型 培 训 课件内 容 型 培 训 课件 汇 报 人 ： X X 汇 报 时 间 ： 2 0 X X . X X P R O J E C T S A F E T Y M A N A G E M E N T T R A I N I N G 目 录目 录 010
部编版语文部编版语文二二年级下期末检测试卷年级下期末检测试卷20212021.6.6满分 100 分时间 60 分钟成绩一一听力展示。听力展示。7 7 分分1.把你听到的词语用画出来。4 分甜津津脆生生七巧板研究所体育馆擦玻璃橡皮泥2.听老, 二、选择带点字的正确读音打“”。（6 分）1.这次灾难（
：、黏质土、壤土。3、能够保护土壤，防止水土流失。4、静止的水面一般都保持水平，我们称之为。5、生活在水体里的植物有荷藕、水藻等等。6、肺活量越大，身体供氧能力。二、选择题。（每题3分，共30分。）1、“虽然看不到你，也摸不着你，可你自由自在的，在世界每个角落嬉戏。植物有了你，才能茁壮成长。动物有了
变化中伴随的现象教学设计变化中伴随的现象教学设计 教材分析教材分析 通过前面几节课的学习，学生已经理解化学变化的本质是产生新的物质，同时也在观察与实验中发现化学变化往往伴随着一些现象的产生，如产生气体等。本课是学生在已有的认知基础上，观察更,4 物质的变化物质的变化 本单元从学生身边的物质变化现象开
发现变化中的新物质教学设计发现变化中的新物质教学设计 教材分析教材分析 在前一课中，学生观察了醋和小苏打混合后产生气体。在此基础上，本课继续集中于观察物质的变化，寻找蜡烛燃烧加热白砂糖过程中物质变化的证据。 相对于醋和小苏打的混合，本节课研,第第 6 课课 生命体中的化学变化生命体中的化学变化 教材
第第 4 课课 多种多样的动物多种多样的动物 教材 P2931 授课时间： 累计1课时 课题 多种多样的动物 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道动物后代与亲代存在着相同与不同。 2.知道遗传变异使得动物多种多样。 ,第第 7 课课 保护生物多样性保护生物多样性 教材 P36
3 宇宙宇宙 本单元是建立在学生对地球太阳月球等天体的一定认知基础上的再次拓展，通过对太阳系星座和宇宙的逐步认识，引导学生形成初步的有一定系统的宇宙认识观。 本单元共 7 课，大致分为 3 个部分。 第 13 课太阳系大家 八颗行星与日食 ,八颗行星教学设计八颗行星教学设计 教材分析教材分析 本课是
第第 6 课课 生命体中的化学变化生命体中的化学变化 教材 P7172 授课时间： 累计1课时 课题 生命体中的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道食物能够为人体提供能量和营养。 2.知道食物被人体消化吸收,第第 3 课课 发现变化中的新物质发现变化中的新物质 教材
多种多样的动物教学设计多种多样的动物教学设计 教材分析教材分析 本节课属于 生物的多样性 单元的第四课， 其学习主要建立在上一课 形形色色的植物的认知基础上，是对于遗传和变异的进一步认识，同时也为学习物种多样性及其意义作铺垫，有着承上启下的,第第 6 课课 古代生物的多样性古代生物的多样性 教材 P
安全生产监督监察安全生产监督监察 50 题题 1、煤矿安全监察实行（ ）的管理体制。 A以国家煤矿安全监察局为主 B垂直管理、分级监察 C平行管理、分级监察 D国家煤矿安全监察局领导与市政府双重领导 2、生产经营单位是生产经营活动的承担主体，在安全生产工作中居于（ ）地位。 A重要 B关键 C监督
Copyright@ 2011-2020 1717abc.com网站版权所有
工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2 浙公网安备33030202001339号
本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立刻联系我们并提供证据，我们将立即给予删除！
浙公网安备33030202001339号