2017-2018学年甘肃省临洮县八年级(下)生物期中考试试卷(解析版)
《2017-2018学年甘肃省临洮县八年级(下)生物期中考试试卷(解析版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年甘肃省临洮县八年级(下)生物期中考试试卷(解析版)(18页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、甘肃省临洮县 2017-2018 学年八年级下学期生物期中考试试卷一、单选题1.利用以下植物器官繁殖新植株的方式中,属于有性生殖的是( )A. 马铃薯的茎 B. 玉米的种子 C. 椒草的叶 D. 番薯的根2.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“ 插柳”采取的方法是( )A. 嫁接 B. 分根 C. 扦插 D. 杂交3.在看菊展的时候,我们可见同一植株上开有不同颜色的菊花,它们是经过怎样的方式繁殖而来的( )A. 种子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 压条4.小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接到了一有籽柑橘的枝条上,则将来接穗上新发育成的枝条所结出的柑橘应该是( )A. 全部为有籽柑橘 B.
2、受环境影响,无法确定 C. 一半有籽,一半无籽 D. 全部为无籽柑橘5.昆虫与我们人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的是( )A. 吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B. 捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期C. 适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量 D. 蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫 4 个时期6.青蛙不能成为真正的陆生脊椎动物,原因是是( )A. 体温不恒定 B. 变态发育 C. 皮肤辅助呼吸 D. 生殖和发育都离不开水7.以下各组性状中,属于相对性状的是( )A. 鹅的白毛和鹅的黄毛 B. 羊的黑毛和短腿C. 菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D. 兔的白毛和猫的白毛8.某细胞中有两对基因
3、,分别位于两对染色体上,下列图解中正确的是( )A. B. C. D. 9.人类能卷舌是一种显性性状 。如果一个家庭中的母亲和一个子女是不能卷舌的。那么,可卷舌的父亲的基因组成是 ( )A. AA B. Aa C. aa D. AA 或 Aa10.下列各组中,染色体数目相同的是( )A. 精子和受精卵 B. 卵细胞和体细胞 C. 体细胞和受精卵 D. 体细胞和精子11.家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,双亲中一个是基因组成为 Ee 的患病者,另一个表现正常那么,他们的子女发病的可能性是( )A. 25%B. 50%C. 75%D. 全部12.下列说法正确的是( )A. 转基因生物的性状是不
4、遗传的B. 生物的细胞中,基因都是成对存在C. 控制某一性状的一对基因,只要有显性基因,该生物就表现出显性性状D. 每条染色体上有多个 DNA 分子13.人的性别决定于哪个时期( )A. 胎儿形成时 B. 胎儿从母体生出时 C. 受精卵形成时 D. 卵细胞形成时14.一个男子把 Y 染色体上的某一突变基因传给女儿的概率是( )A. 75% B. 25% C. 0 D. 100%15.下列哪一个细胞里的染色体不成对存在( )A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 白细胞 D. 上皮细胞16.下列疾病中,不属于遗传病的是( )A. 苯丙酮尿症 B. 红绿色盲 C. 白化病 D. 侏儒症17.下列各项中,
5、属于变异现象的是( )A. 同一穗玉米种子的后代植株有高有矮 B. 同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色C. 大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样 D. 鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别18.下列现象中属于可遗传的变异的是( )A. 母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的 B. 合理施肥的水稻产量高C. 夏天晒太阳皮肤变黑 D. 用眼不当导致的近视19.在原始地球条件下,氨基酸等简单有机小分物质的生成和原始生命的诞生场所分别是( )A. 原始海洋和原始陆地 B. 原始大气和原始陆地C. 原始大气 h 和原始海洋 D. 原始海洋和原始大气20.“金蝉脱壳”这个成语,从生物学角度看,是指蝉在发育过程中存在的脱皮
6、现象。( ) 二、新添加的题型21.关于基因显、隐性的说法,正确的是( )A. 成对的基因一定有显、隐性之分B. 隐性基因控制的性状是不能表现出来的C. 一对显性和隐性基因位于一条染色体上D. 显性和隐性基因同时存在时,只表现显性基因控制的性状三、判断题22.X 染色体就是形状像“X”的染色体。(判断对错) 23.所有携带致病基因的人都表现出遗传病。(判断对错) 24.一对单眼皮的父母,不可能生一个双眼皮的孩子。(判断对错) 25.男女性别也属于人的性状,与遗传有关。(判断对错) 26.血友病患者的伤口流血时不易凝固,这种情况在他们的后代中还有可能出现,这是受基因控制的性状。(判断对错) 27
7、.生物的变异都是由遗传物质的改变引起的。(判断对错) 28.体细胞中不存在性染色体,生殖细胞中才会有性染色体。(判断对错) 29.性状表现相同的个体,它们的基因组成也一定相同。(判断对错) 30.原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体。(判断对错) 四、填空题31.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过_和_世代相续,生生不息。 32.由_发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫_生殖,这种生殖产生的后代,只具有 _的遗传特性。 33.螳螂的个体发育要经过_、_、_三个时期,像这样的发育过程为_。 34.鸟类的生殖和发育过程必须经历
8、_、_、_三个阶段。 35.亲子间的相似性称为_。亲子间和子代个体间的差异称为_。 36.人的性别是由_决定的,男性体细胞中的性染色体是_,女性体细胞中的性染色体是_。(用符号来表示) 37.我国婚姻法规定:_血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 五、综合题38.如图所示鸟卵的结构示意图,据此回答下列问题(1)填写图中各结构的各称。卵壳膜气室卵壳_ (2)具有保护卵细胞作用的结构是_和_。 (3)进行胚胎发育的部位是_。 (4)为受精卵发育成胚胎提供营养的结构是_和_。 39.看图操作步骤示意图(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的_方式,属于_生殖。 (2)写出图中各结构的名称。A _B
9、_ (3)假如 A 是水蜜桃的枝条, B 是毛桃,进行操作时,应使 A 和 B 的_紧密结合,以确保其成活。那么长成植株后,所结果实为_。 40.观察下图回答问题:(1)图中 A 是_,它存在于 _中,主要由 _和_组成。 (2)C 上面具有特定遗传效应的片段,叫做 _。 41.已知人的双眼皮(A) 对单眼皮 (a)为显性。婷婷是一个做过双眼皮手术的女生,她对自己家庭眼睑的遗传进行了调查,并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如下图。(1)父母都是双眼皮,而婷婷是单眼皮,此现象在遗传学上称为_。眼皮有双眼皮和单眼皮之分,此现象在遗传学上称为_。 (2)据图可知婷婷的基因组成是_,婷婷父母的基因组
10、成是_和_。 (3)婷婷成年后若与一双眼皮男子结婚,能生育出双眼皮的孩子吗?_(选填“可能”或“一定能”)。 42.下图表示一个家庭的遗传图,请分析图并回答问题(1)如图所示,a、b 分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为_条。 (2)A 表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞 c、 d 分别叫_和_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【考点】植物的有性生殖 【解析】【解答】解:A、马铃薯的茎发芽生根,不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这是无性生殖,A 不符合题意。B、玉米用种子繁殖,经过了两性细胞的结合属于有性生殖,B 符合题意。C、用椒草的叶等营养器官进行繁殖的方式叫
11、营养繁殖,不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种方式叫无性生殖,C 不符合题意。D、番薯的根将其下部插入湿润的土壤中,然后长出新个体,是无性生殖的一种方式,D不符合题意。故答案为:B【分析】 有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞(配子),经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖。营养繁殖 是植物 繁殖 方式的一种,不通过两性生殖细胞结合,而是利用 营养 器官:根、叶、茎等 繁殖 后代。 营养繁殖 能够保持某些栽培物的优良性征,而且 繁殖 速度较快。2.【答案】C 【考点】植物的无性生殖 【解析】【解答】解:扦插一般
12、是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖可见 C 符合题意故选:C【分析】此题是关于扦插知识的选择题,据此作答3.【答案】C 【考点】营养繁殖的常用方法 【解析】【解答】解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响,因此一株菊花具有多种颜色,多个花朵,是采用的嫁接技术。故答案为:C【分
13、析】 营养繁殖 是植物 繁殖 方式的一种,不通过有性途径,而是利用 营养 器官:根、叶、茎等 繁殖 后代。 营养繁殖 能够保持某些栽培物的优良性征,而且 繁殖 速度较快。主要有分根、压条、叶插、扦插、嫁接等。4.【答案】D 【考点】营养繁殖的常用方法 【解析】【解答】嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接,在正常情况下,该枝条上结出的果实应该和接穗的一样,即无籽。可见 D 符合题意。故答案为:D【分析】 嫁接 , 是植物的人工繁殖方法之一
14、。即把一种植物的枝或芽, 嫁接 到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。 嫁接 的方式分为枝接和芽接。嫁接 是利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的。5.【答案】B 【考点】昆虫的生殖,昆虫的发育 【解析】【解答】昆虫在生物圈中扮演着很重要的角色虫媒花需要得到昆虫的帮助,才能传播花粉而蜜蜂采集的蜂蜜,也是人们喜欢的食品之一在东南亚和南美的一些地方,昆虫本身就是当地人的食品A、吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫,成虫菜粉蝶只进食一点花蜜与露水;故不符合题意B、 蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段,而且幼虫和成虫的差别不大,属于不完全变态发育蝗虫具有外骨骼,但外骨骼不能随
15、着幼虫的身体的生长而长 大,所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象蝗虫的幼虫要经过 5 次蜕皮才能发育成成虫蝗虫的运动器官是足和翅,所以运动方式是跳跃和飞翔在 3 龄幼虫之 前,蝗虫的翅还没有发育好,不能飞行,只能跳跃,所以,灭蝗的最佳时期就是 3 龄幼虫之前故符合题意C、适当延长家蚕的幼虫期,可使幼虫生长大而壮,有助于提高蚕丝的产量,故不符合题意D、蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫 4 个时期,属于完全变态故不符合题意故选:B【分析】昆虫是地球上数量最多的动物群体,它们的踪迹几乎遍布世界的每个角落目前,人类已知的昆虫约有 100 万种,但仍有许多种类尚待发现6.【答案】D 【考点】两栖动物
16、【解析】【解答】解:两栖动物经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,体外受精,幼体生活在水中,由鳃呼吸,成体生活在水中或潮湿的陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,生殖和发育都离不开水,这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因。故答案为:D【分析】熟记两栖动物的主要特征,据此答题。两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可生活在陆地,用肺呼吸,皮肤具有辅助呼吸作用,卵生,体外受精,变态发育。7.【答案】A 【考点】生物的性状 【解析】【解答】A.鹅的白毛和鹅的黄毛是同种生物同一性状的不同表现形式,因此属于相对性状,A 符合题意;B.羊的黑毛和短腿,是
17、两种性状,因此不是相对性状,B 不符合题意;C.菜豆和豌豆是两种生物,因此 菜豆的圆粒和豌豆的高杆不是相对性状,C 不符合题意;D.兔与猫是两种生物,因此兔的白毛和猫的白毛不是相对性状,D 不符合题意。故答案为:A【分析】相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式(如人的双眼皮和单眼皮 )。8.【答案】C 【考点】基因在亲子代间的传递,基因与性状遗传,人类染色体的传递 【解析】【解答】解:在体细胞中,染色体成对,基因成对成对的基因在成对的染色体上,染色体的位置相同选项 A 中,A 、a 位置不同;选项 B 中,A 与 B,a 与 b 不是一对基因;选项 D 中,成对基因的位置不同;因此只有选项
18、C 是正确的故选:C【分析】此题考查的知识点是成对的基因位于成对的染色体上解答时可以从基因、染色体在体细胞中的特点方面来切入9.【答案】B 【考点】基因在亲子代间的传递 【解析】【解答】在人类中,能卷舌由显性基因决定,用 A 表示,不能卷舌由隐性基因决定,用 a 表示。不能卷舌的母亲的基因组成是 aa,子女的基因组成是 aa,不能卷舌的母亲和可卷舌的父亲结合生了不能卷舌的子女,说明父母传递给子女的基因都是 a;这个可卷舌的父亲的基因组成只能是 Aa。故答案为:B【分析】控制生物性状的一对基因有显性和隐性之分,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时,生物体表现出显性性状;当控制
19、某种性状的一对基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才能表现出来。10.【答案】C 【考点】人类染色体的传递 【解析】【解答】在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,在精子与卵细胞形成受精卵时,染色体又恢复到原来的数目,并且受精卵中的每一对染色体一条来自父方产生的精子,一条来自母方产生的卵细胞因此,体细胞和受精卵染色体数目相同,精子或卵细胞中染色体的数目是体细胞染色体数目的一半故选:C【分析】此题考查的是生物体细胞、受精卵和生殖细胞之间的染色体的数目关系假如某种生物体细胞的染色体数为 2N 条,则其受精卵的染色体数为 2
20、N 条;精子或卵细胞中染色体的数量为 N 条11.【答案】B 【考点】基因与性状遗传 【解析】【解答】结肠息肉是一种由显性基因控制的遗传病。显性基因用 E 表示,控制结肠息肉,隐性基因用 e 表示,控制不能结肠息肉(正常)。其遗传图解如图: 从遗传图解看出,双亲中一个是基因组成为 Ee 的患病者,另一个表现正常,那么,他们的子女发病的可能性是 50%。故答案为:B【分析】生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来12.【答案】C 【考点】生物的性状,基
21、因与性状遗传 【解析】【解答】解:A、转基因生物是为了达到特定的目的而将外源目的基因转入某种生物体内,使转入的基因在目标生物身上得到表达;因此转基因生物的性状也是由基因控制的,也能够遗传给下一代故不符合题意B、基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段;在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;即在生殖细胞中基因是不成对的故不符合题意C、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,只有显性基因控制
22、的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状故符合题意D、染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和 DNA 组成,即一条染色体中只有一个 DNA 分子故不符合题意故选:C【分析】生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因13.【答案】C 【考点】人类染色体的传递 【解析】【解答】人的性别决定于受精卵形成时,因为:在形成生殖细胞时,男性产生的精子有两种:含有 X 染色体的和含有 Y 染色体的,女性产生的卵细胞只有一种,是含有X 染色体的;在形成受精卵时,如果含
23、X 染色体的卵细胞与含 X 染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是 XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含 X 染色体的卵细胞与含 Y 染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是 XY,由它发育成的孩子就是男孩。这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定。故答案为:C【分析】受精时:X 精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩,Y 精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩.14.【答案】C 【考点】人类染色体的传递 【解析】【解答】人的性别遗传过程如图:从性别遗传图解看出,男性遗传给女儿的性染色体一定是 X 染色体,男性的 Y 染色体一定遗传给儿子,因此一个男子把 Y 染色体上的某一突变基因传给女
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版
链接地址:https://www.77wenku.com/p-58272.html