人教版道德与法治七年级上册10.1感受生命的意义(2)课时练习(含答案)
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1、10.1 感受生命的意义一、单项选择题1.“纵身一跃,却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春,但你却固执地相信善良,丝毫不悔。今天你不能起身,但我们知道,你早已站立在所有人的面前。 ”湖北见义勇为好市民方俊明的事迹之所以能震撼我们的心灵,是因为( )在他人需要救助时,能尽自己所能伸出援助之手面对挫折,不自暴自弃,能勇敢地面对 与人为善,舍己为人,使人生价值得到了升华 能用自己的实际行动演绎生命 的价值和美丽A. B.C. D.2.焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时,决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为了摸清兰考自然灾害的情况,他亲自到灾区调查,掌握了第一手资料。后来,他知道自己患了癌症,但仍
2、然坚持工作,直到生命最后一刻。焦裕禄的事迹告诉人们( )生命的意义不在于长短,而在于内涵 为社会作 出贡献、让后人受益无穷,就能延伸自己生命的价值 延伸生命的价值,就是尊重他人的生命 生命的价值既不在于长短,也不在于奉献,而在于职位高低A. B.C. D.3.陶行知说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 ”这给我们的启示是,实现生命价值要靠( )A.父母的给予B.老师的帮助C.朋友的关心D.自己的发现和创造4.关于生命的意义,下列说法正确的是( )生命是独特的 探索生命的意义,是人类生命的原动力之一 生命的意义需要自己发现和创造 明确生命的意义让我们满怀信念去奋斗A.B.C.D
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