【北师大版】语文九年级上册比较探究《论美》课件1
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1、弗兰西斯培根(英),论美,用自己喜欢的方式读课文,分小组讨论以下问题:1、作者论及哪几种美?这几种美之间是什么关系?2、作者的观点有哪些?主要观点是什么?文中运用了哪些论证方法?3、文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望?,感知文本,作者的主要观点是什么?比较分析下列哪一个句子表达了文章的主要观点。,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。 美貌的人并不都有其他方面的才能。 形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。 把美的形体与美的德行结合起来吧。,论美,“美”,内在美,外在美,美犹如盛夏的 水果,容易腐 烂而难持久,美德好比宝石, 在朴素的背景 下反而更华丽,
2、胜于,胜于,(最为重要),把美的形貌与美的德行结合起来吧,(对比),(比喻),如果请你从课文中选取一句最精彩的话做一张 “美的格言卡”,你准备选哪句?为什么?,研读文本,美的格言卡,格言:赏析(推荐理由):,美的格言卡,格言: 美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的。 赏析(推荐理由):这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方,说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽,是不可能长久的。,雷锋有哪些美德呢?我们的身边有没有这样的活雷锋呢?举例说一说。,雷锋精神是什么?是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神;是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神;是一种忠于人民忠于党的精神;是一种对人民充
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