江苏省无锡市惠山区2022-2023学年八年级下期中语文试卷(含答案解析)
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1、江苏省无锡市惠山区2022-2023学年八年级下期中语文试卷一、积累与运用(33分)1. 阅读下面语段,完成问题。沿石板路前行,路两侧是青青的草坪,森森的梧桐,还有一片松林,累累卧石和簇簇青葱之间,荷叶田田,萼红灼灼,一池晶莹,俨然进入世外桃园。尘世间的一切声响都_,俗世中的一切事务都了无j绊,感受到的只有恬静、肃穆,好一个安详的世界!(1)给加点字注音恬静_(2)根据拼音写汉字。j_绊(3)语段中有个错别字,请找出来并改正。_改成_(4)为选文横线处选择恰当的词语( )A. 戛然而止B. 半途而废C. 万人空巷D. 偃旗息鼓2. 根据语境,补写出古代诗文名句诗言志,文载道。我国最早的诗歌总集
2、诗经中的关雎就在“_,_。”两句中,通过写水鸟和鸣引出下文对善良美好女子的思慕;子衿中“一日不见,_。”抒发了女子对心中恋人的深深思念;而式微中“_,胡为乎中露。”写为了养活不劳而获的贵族,劳役们不得不在露水中劳作;望洞庭湖赠张丞相中孟浩然“欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,_。”表达自己从政的心愿,希望得到举荐;王勃的送杜少府之任蜀州用“海内存知己,_。”描写了朋友之间跨越空间的友谊;东晋文学家陶渊明在桃花源记里描绘了“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,_,_。”的醉人春光;唐代文学家柳宗元在小石潭记中,描绘了鱼儿“佁然不动,_,_。”的情态,让他体会到了与鱼儿嬉戏的乐趣。3. 下列句子没
3、有语病一项是( )A. 被压扁的沙子这篇文章认为,恐龙灭绝的原因是撞击造成的。B. 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人不可推卸的责任。C. 学校经常开展安全常识教育活动,以增强同学们的安全自我保护。D. 我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰,往往还有做人的道理,处世的态度。4. 下列语序排列正确的一项是( )在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎
4、接风雪载途的寒冬。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。A B. C. D. 5. 下列关于文学常识说法正确的一项是( )A. 社戏的作者是鲁迅,原名周树人,这篇文章选自散文集朝花夕拾,我们还学过出自这本散文集的文章有从百园到三味书屋藤野先生阿长与。B. 回延安是一首信天游,使用了很多富有地方特色的词语,展示出了浓郁的陕北风情。C. 安塞腰鼓通过描写西北汉子擂腰鼓的场面,表现了西北汉子身上具备的那种挣脱、冲破、撞开一切的那么一股劲,歌颂了生命奔腾的力量。D. 桃花源记中“黄发垂髫,并怡然自乐”写出了美好安宁,老少皆乐的幸福生活。句中的“黄发垂髫”指的是老人和小孩。很多古
5、人对年龄的称呼,都与头发有关,除了黄发垂髫外,还有总角、束发、及笄、弱冠、而立等。6. 阅读经典常谈名著选段,完成问题。秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用,演变的方向是简易。始皇用小篆统一了文字,不久便又有了“隶书”。当时公事忙,文字多,书记虽遵用小篆,有些下行文书,却不免写得草率些。日子长了,这样写的人多了,便自然而然成了一体,称为“隶书”,因为是给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。到了汉末,才渐渐变了,椭圆的变为扁方的,“敛笔”变为“挑笔”。这是所谓汉隶,是隶书的标准。晋唐之间,又称为“八分书”。汉初还有草书,从隶书变化,更为简便。这从清末以来在新疆和敦煌发现的汉晋间
6、的木简里最能见出。这种草书,各字分开,还带着挑笔,称为“章草”。魏晋之际,又嫌挑笔费事,改为敛笔,字字连书,以一行或一节为单位。这称为“今草”。隶书方整,去了“挑笔”,又变成“正书”。这起于魏代。晋唐之间,却称为“隶书”,而称汉隶为“八分书”。晋代也称为“楷书”。宋代又改称为“真书”。正书本也是扁方的,到陈隋的时候,渐渐变方了。到了唐代,又渐渐变长了。这是为了好看。正书简化,便成“行书”,起于晋代。大概正书不免于拘,草书不免于放,行书介乎两者之间,最为适用。但现在还通用着正书,而辅以行草。一方面却提倡民间的“简笔字”,将正书、行书再行简化。这也还是求应用便利的缘故。(1)结合选段内容,说说书体
7、演变的原因。(2)结合选段内容,概括出书体演变的顺序。_ _ 草书 _ 行书综合性学习7. 中国是诗的国度,中华诗词是民族文化的瑰宝。了解中华诗词,就可以了解民族的文化历史;欣赏中华诗词,就可以感受民族文化的灿烂。为深入了解传统文化,某班计划开展“古诗苑漫步”的语文实践活动,请你完成以下任务。(1)为使本次活动丰富多彩,班级已经设计了一种活动形式。请你开动脑筋,再设计两种。活动一:分门别类辑古诗活动二:_活动三:_(2)为了营造氛围,班级将举行“古诗新唱”歌咏比赛,请你设计一个开场白。二、阅读与赏析(37分)(一)古诗文阅读(18分)8. 阅读下面这首古诗,完成问题。七言诗(郑燮)不风不雨正晴
8、和,翠竹亭亭好节柯。最爱晚凉佳客至,一壶新茗泡松萝。几枝新叶萧萧竹,数笔横皴淡淡山。正好清明连谷雨,一杯香茗坐其间。【注释】郑燮,清代人,擅长画画,其中画竹成就最为突出。节柯:竹节交叉的枝茎。松萝:即松萝茶。横皴:山水画中常用技法。(1)用生动语言描述“不风不雨正晴和,翠竹亭亭好节柯”的画面。(2)“数笔横皴”“一杯香茗”展示了诗人怎样的生活状态?流露出作者怎样的情感?阅读下面的文言文,完成各题。【甲】伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。(小石潭记)【乙
9、】余拟是年暂止游屐,而叔祖念莪翁,高年冒暑,坐促于家,遂以七月十七日启行三十日过江山,抵青湖,乃舍舟登陆,循溪觅胜,得石崖于北渚。崖临回澜,澄潭漱其址,隙缀茂树,石色青碧,森森有芙蓉出水态。僧结槛依之,颇觉幽胜。余踞坐石上,有刘对予者,一见如故,因为余言:“江山北二十里有左坑,岩石奇诡,探幽之屐,不可不一过。”余欣然返寓,已下午,不成行。八月初一日冒雨行三十里。一路望江郎片石,咫尺不可见。先拟登其下,比至路口,不果。(节选自徐霞客游记)【注】念莪翁:与下文“刘对予”同是人名。回澜:荡漾的水波。址:山脚。江郎:山名。9. 解释加点词语的意思。水尤清冽_潭中鱼可百许头_余拟是年暂止游屐_循溪觅胜_
10、10. 下列选项中加点文言虚词的用法与例句相同的一项是( )例:僧结槛依之A. 能以径寸之木B. 何陋之有C. 乃记之而去D. 有良田、美池、桑竹之属11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。先拟登其下,比至路口,不果。12. 【甲】【乙】两文同样描写了石岩、潭水,其特征有什么异同?请简要概括。(二)现代文阅读(19分)阅读下面文章,完成下面小题。流浪地球恒星的挽歌冯小宝流浪地球是2019年备受关注的电影,它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现;有的说要引爆木星推走地球,有更好的办法回头想想,到底什么才是地球不得不流浪的原因呢?太阳内部不断发生氢核聚变,产生氦,
11、同时释放巨大的能量。一方面,太阳的巨大质量产生引力,令其自身向中心坍缩;另一方面,核反应产生的高热,导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡,让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移,太阳核心中的氢会越来越少,氦越来越多,核心密度越来越大,于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应,这种反应会释放更大的能量,点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨胀,变成一颗红巨星,它的直径将相当于现在的100倍。到那时,太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉,地球也许不会被吞噬,但必然早就被烤焦,一切生物都将灰飞烟灭。现实中,科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年,哈勃太空望远镜就观测到,一颗与太阳类似的
12、恒星,正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下,这颗行星被拉伸成橄榄状,其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内,这颗行星就会被完全吞啦。地球这颗行星的生物圈,其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳,地球的生态循环系统必然崩溃。此时,地球不得不流浪。因此,科幻电影流浪地球)带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。流浪的地球,离开了生命之光太阳,唱着恒星的挽歌,满含对旧爱的眷恋,毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系,再见”的时候,我们看到的是人类不懈的科学探索精神,是永不熄灭的文明之火。(选自中学科技,
13、2019年第4期,有删改)13. 第段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程,完成填空。太阳氢核聚变失衡,核心因密度增大而收缩_太阳烤焦地球14. 文章第段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?阅读下面文章,完成问题。隐藏在乡间的瓷啪的一声,我的后背上挨了一巴掌,与巴掌同时降落的还有母亲的呵斥声:“吃饭的时候,手要扶碗,把食物端到嘴边吃,手不扶碗会穷苦一生,吃要有吃相,不能垂下双手,把嘴巴凑到碗沿上。”我愣怔半天,忍住泪水,双手捧起了一生的饭碗。作为瓷,坚硬冰冷,空着时它们被摞在一起成为瓷本身,安静沉默,在暗处保持自己的硬度和光芒。因为食物,它们才有了味道,酸甜苦辣咸,都能
14、承载。譬如一个粗瓷大碗一直盛着苦药或者盐粒,时间久了,那苦或者咸便也浸入到瓷本身。用舌头舔一下,便会依稀记起一个喝药汤的苦夏或者吃馒头就盐粒的冬天,大雪像盐粒一样泛着白光,大风刮了一夜又一夜似乎无法停止。瓷的味道就是吃食的味道。它的满也是食物带来的。它所承载的地瓜、萝卜、玉米、高粱或者咸菜,或者药汤,喂养着一个乡村,喂养着许多普通的生命。碗口说着酸辣苦甜,也输送朴实和诚信。邻居端来半碗包子,你得端满碗扁食还礼。借粮食也是。我常常看见母亲把一个大碗的麦粒堆得冒尖,用手护着穿越深深的巷子去还给邻居,回来时也常在碗底看到几枚水杏或者一块熟地瓜。它们不仅是大地上的人们的一种器皿,更是一种期待。那个时候
15、,敢爬屋上墙掏鸟蛋,下河下沟捉鱼摸虾,也敢在小伙伴的怂恿下撕破邻居家的粉连纸窗户,却不敢轻易打碎一只粗瓷大碗。打碎一个碗是一件很要命的事。我们全家围坐在院子里喝面汤的某天黄昏,乌鸦拖着难听的嗓音在院子上空飞来飞去。我到锅台边端起了一碗面汤,那是用白色的面做成的汤糊,黏稠透亮,太有诱惑力了。我甚至想多喝一碗白色的面糊,自己就会越快出落成一个美丽少女。我端着一碗温热的面糊,还没有送到嘴边,一个小土坑让我打了一个趔趄,汤碗掉到了地上,砰的一声碎成了两瓣。母亲的巴掌迟于碗碎的声音几秒后,降落到我的屁股上。我嘤嘤地哭泣,乌鸦们呱呱的叫声更加瘆人凄惨。看着破碎成两瓣的大瓷碗再也无法复原,也因为没能喝到面汤
16、,我伤心难过。那个黄昏,因为一个大碗而灰暗,也因为犯了不可饶恕的“错误”而沮丧。打碎饭碗是不吉利的,好似粗瓷大碗是一种寓言,能预知生活的未知似的。碎成两瓣的碗没被丢弃,半个用来喂鸡,半个再摔碎当瓦片使用,刮去土豆或者丝瓜上的皮。使命虽已转换,却依然和人同处一个屋檐下,它们从厅堂退到了墙旮旯、窗台上、泥洼里然而并没有因为地位的改变而改变作为瓷的特质。由一片瓷,依然想起一个碗、一个家、一个村庄炊烟袅袅的日子。春天,我又到故乡的旷野里游荡。我蹲下来,世界缩小为我和一只蒲公英,它刚钻出地皮不久,锯齿边缘带箭头的叶片紧贴泥土,像土地的孩子抓紧自己的胎衣。两朵黄色火把样的花朵一高一低在黄昏的余晖里微微颤抖
17、。我的右脚心忽然有什么扎入,刺痛传来,一股液体流到鞋底上。我脱下鞋子,一个正三角形的碎瓦片还在鞋底薄弱的地方保持入侵的姿势。锋利的尖对准了脚心,那是很久没有体验过的锥心的疼,竟然来自一块碎瓷片。我脱下鞋子,拔下了它,并仔细端详,它熟悉又陌生,像一段用旧的时光,像我使用过的瓷碗上的一片。显然,这是一片粗瓷大碗的碎片,因破碎而分离。碎片的三个边缘锋利尚存,两道蓝色的线条隐约可见,是那个时代粗瓷大碗的标记。直到去年故乡拆迁,大姐在老屋里转来转去,很难抉择该把什么带到新楼房。最后用一个包袱包裹了几个粗瓷大碗背走,寓意饭碗不能丢,我的心方才释怀。粗瓷大碗,坚硬与柔软,深与浅,苦与甜,爱与恨,生与死,都在
18、瓷的世界里交织碰撞,破碎融合。我为新家置办的碗也不再全是瓷制的,还有不容易碎的树脂碗、不锈钢碗,甚至还有塑料碗。那些粗瓷大碗,作为一段历史,完全退出了乡间的生活,它们或被遗弃,或者与故乡的破屋烂墙一起归于了泥土。被我带回来的几个粗瓷大碗,躲在窗明几净的厨房里,暗淡无光落满尘埃,会一直空下去。然而只要伸出手去,就会触摸到过去生活的烟火。15. 文章写了“我”与瓷碗的哪些事?请简要概括。16. 第段划横线句属于什么描写?有何作用?乌鸦拖着难听的嗓音在院子上空飞来飞去。17. 从修辞角度赏析第段划波浪线的句子。被我带回来的几个粗瓷大碗,躲在窗明几净的厨房里,暗淡无光落满尘埃,会一直空下去。18. 粗
19、瓷大碗与人们有怎样关系?结合全文简要分析。三、作文(50分)19. 阅读下面文字,按要求作文。春风送暖,染一季芳菲,用心聆听初春的声音,是美好的;悠悠竹林,听雨落竹尖,静静享受林间的幽静,是美好的;冬日午后,品一杯香茗,哼唱一曲岁月的老歌,是美好的;身陷困境,无所畏惧,迎难而上,品尝战胜挫折的喜悦,是美好的。那些美好,在我们的成长路上,一路相随请根据自己的生活经历和切身体验,以“那份美好,一路相随”为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体自选。不少于600个字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。江苏省无锡市惠山区2022-2023学年八年级下期中语文试卷一、积累与运用(33分)1. 阅读下面语
20、段,完成问题。沿石板路前行,路两侧是青青的草坪,森森的梧桐,还有一片松林,累累卧石和簇簇青葱之间,荷叶田田,萼红灼灼,一池晶莹,俨然进入世外桃园。尘世间的一切声响都_,俗世中的一切事务都了无j绊,感受到的只有恬静、肃穆,好一个安详的世界!(1)给加点字注音。恬静_(2)根据拼音写汉字。j_绊(3)语段中有个错别字,请找出来并改正。_改成_(4)为选文横线处选择恰当的词语( )A. 戛然而止B. 半途而废C. 万人空巷D. 偃旗息鼓【答案】(1)tin (2)羁 (3) . 园 . 源 (4)A【解析】【小问1详解】本题考查给汉字注音的能力。恬静(tin):意思是指恬淡、安静,形容为人闲适,安静
21、。【小问2详解】本题考查根据拼音写汉字的能力。(j)绊羁绊:意思为被身边的物事缠住手脚。【小问3详解】本题考查辨析字形的能力。世外桃园世外桃源,原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。用以比喻一种空想的、与世隔绝的、脱离现实社会的地方。【小问4详解】本题考查成语的恰当运用能力。A.戛然而止:形容声音因为被打断而突然终止。符合语境;B.半途而废:本义指半路上就停下来了,比喻做事不能坚持到底,有始无终。不符语境;C.万人空巷:指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。不符语境;D.偃旗息鼓:原意是放倒军旗,停止擂鼓,秘密行军,不暴露目标。后比喻休战或无声无
22、息地停止活动。不符语境;故选A。2. 根据语境,补写出古代诗文名句。诗言志,文载道。我国最早的诗歌总集诗经中的关雎就在“_,_。”两句中,通过写水鸟和鸣引出下文对善良美好女子的思慕;子衿中“一日不见,_。”抒发了女子对心中恋人的深深思念;而式微中“_,胡为乎中露。”写为了养活不劳而获的贵族,劳役们不得不在露水中劳作;望洞庭湖赠张丞相中孟浩然“欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,_。”表达自己从政的心愿,希望得到举荐;王勃的送杜少府之任蜀州用“海内存知己,_。”描写了朋友之间跨越空间的友谊;东晋文学家陶渊明在桃花源记里描绘了“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,_,_。”的醉人春光;唐代文学家柳宗
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