2023年山东省泰安新泰市中考一模语文试卷(含答案)
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1、2023年山东省泰安新泰市中考一模语文试题一、 基础知识(18分,每小题3分)1.下列句子中加点字的读音正确的一项是( )A.有教养的人待人处世绝不会自吹自擂(li)。有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好:国王的礼貌是恪(k)守时间)。B.我还顺着人们远眺(tio)的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗(zh)立在蓝天下面。C.长髯覆盖了两颊(ji),遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇(b)有长者风度。D.那轻,那娉(png)婷,你是,鲜妍百花的冠冕(min)你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.文字之外,日常交往,他同样是一
2、以惯之,宽厚待人。B.可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝戒学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。C.也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。D.自信与它的姊妹平和总是携手并进,相辅相承。 3.下列句子中加点的成语不正确的一项是( )A.过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。B.杜雍和沉着脸,绝不回头去看一眼。他对杜小康带着哭腔的请求,置之不理,只是不停地撑着船,将鸭子一个劲赶
3、向前方。C.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自命不凡。D.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。4.下列句子中没有语病的一项是( )A.随着经济社会快速发展,新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。B.加快推进相关法律、法规的执行和制定,有助于海上风电海域的通航安全。C.我国的职业教育专业目录先后经过两次调整,更新的幅度超过了70%左右。D.博物馆举办非遗体验活动,目的是为了让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。5.下列句子标点符号使用不正确的一项是( )A.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,
4、是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。B.蝉的幼虫寻求适当的地点一棵小矮树,一丛百里香,一片野草叶,或者一根灌木枝脱掉身上的皮。C.“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。D.据王粲的英雄记钞说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略。”6.下列文学文化常识不正确的一项是( )A.说,是古代一种议论文体,用以陈述作者对某些问题的看法,往往采用以小见大的办法,借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解,即托物寓意。B.儒家学派的经典著作论语是语录体散
5、文,左传战国策史记分别是编年体、国别体、纪传体史书,水浒传红楼梦都是章回体长篇小说。C.演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄重严肃,或轻松活泼,要尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语;少用短句,多用长句。D.鲁滨逊漂流记的作者是英国作家笛福,文中主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴,流落荒岛。他白手起家开发荒岛,使自己生存下来。二、(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成710题。(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不
6、该错过。(2)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。(3)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝
7、不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。(4)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决
8、不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。(5)落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。高树与低树俯仰生姿。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(6)游览苏州
9、园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。(7)游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。(8)苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来,那
10、些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。(9)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。花开时节,更显得各种花明艳照眼。7.选文第(5)段各句的顺序已被打乱,正确的顺序应该是( )A. B. C. D.8.第(6)段中的“适当的位置”这一短语是否可以删掉?为什么?下列说法最正确的一项是( )
11、A.不可以。此短语说明设计者的安排的精心,要确保每一点设计都有美的效果。B.不可以。因为这个园林里设计的镜子多了,自然就能增加景致的深度。C.不可以。适当的位置说明镜子也是景致之一,在这里起到陪衬作用。D.可以去掉。去掉之后,句子意思整体没有改变。9.下列对选文的说明顺序分析最准确的一项是( )A.选文由总体概括到具体分说,按照从室外到室内的空间顺序来安排,强调苏州园林的布置处处充满美,匠心独具,层次分明。B.从逻辑上看,选文是按照总分总的顺序来安排的,除了亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次这四个主要方面,还从园林的细部着眼。C.选文采取了由主到次、由外到内的空间顺
12、序,依次通过亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次来体现的。D.选文按照由总到分,由主到次的逻辑顺序,课文先是概括了苏州园林的总特点,然后,从四个主要角度和三个次要角度逐一分析。10.对“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”理解不正确的一项是( )A.假山的堆叠既有技术高超的因素,更重要的是体现了匠师们的艺术创造。B.其实艺术和技术并没有太大的区别,作者只是为了语言的不重复罢了。C.称赞苏州园林的假山堆叠是“艺术”,是为了强调其能给人以审美愉悦。D.假山的堆叠能给人忘却城市的感觉,归功于技术与艺术的完美结合。三、(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1114题
13、。桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,逐与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,
14、辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。11.下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是( )A.见渔人,乃大惊乃不知有汉B.便舍船,从口入土地平旷,屋舍俨然C.武陵人捕鱼为业不足为外人道也D.寻向所志便扶向路12.下列句子不是省略句的一项是()A.见渔人,乃大惊,问所从来。 B.渔人甚异之。C.此人一一为具言所闻,皆叹惋。 D.既出,得其船,便扶向路,处处志之。13.下列对选文的理解错误的一项是( )A.桃花源中人嘱咐渔人“不足为
15、外人道也”,可见他们对自己美好生活的珍惜,不喜张扬的品质,鄙弃世俗生活的习性。B.本文以“忘路之远近”开篇,到“遂迷,不复得路”结尾,渲染了桃花源的神秘虚幻。C.文中“渔人”行踪是:发现桃花源进入桃花源做客桃花源离开桃花源再寻桃花源。D.文中抓住生活的细节来写桃花源人的生活环境和人物交谈,给人身临其境的感觉。14.下列对选文的赏析错误的一项是( )A.文中“黄发”指老人,“垂髫”指小孩。与醉翁亭记中的“伛偻”“提携”意思一样。B.桃花源里没有剥削和纷争,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的“大同社会”的形象体现。C.文中描绘了一个世外桃源,寄托了作者的政治理想,也暗含对黑暗现实的批判。D.本文的
16、写作目的是为了再现生活安定、民风淳朴的社会现实。四、(6分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1516题。游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。15.下列对这首诗理解不正确的一项是( )A.首联中的“足”字,写出农家款客尽其所有的盛情。B.颔联一个“疑”字点明这变化的景色是复杂客观环境所致。“又一村”则写出自己的欣喜之情。C.颈联转入人事,描写农村生活场景。“衣冠简朴古风存”,赞美古老的乡土风俗,蕴含着诗人对吾土吾民的热爱。D.全诗写景、叙事有机结合,充满生活气息,语言自然质朴。16.下列对诗词的理
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