北京市房山区2021-2022学年八年级下期中物理试卷(含答案解析)
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1、北京市房山区2021-2022学年八年级下期中物理试卷一、单项选择题(共30分,每小题2分)1. 在国际单位制中,压强的单位是( )A. 牛顿B. 帕斯卡C. 焦耳D. 瓦特2. 如图所示实例中,目的是为了减小摩擦的是A. 给自行车轴加润滑油B. 轮胎上制有花纹C. 用起瓶器夹紧瓶盖D. 防滑垫表面做得凹凸不平3. 下列实例中,为了增大压强的是()A. 书包带做得较宽B. 压路机的碾子质量很大C. 在铁轨下面铺枕木D. 图钉帽做得面积较大4. 图所示的四种工具中,正常使用时属于费力杠杆的是()A. 筷子B. 核桃夹子C. 天平D. 瓶盖起子5. 如图所示,分别用力F1、F2、F3使杠杆在同一位
2、置保持平衡。已知F1竖直向上,F2与杠杆垂直,F3水平向右,关于这三个力的大小,下列说法中正确的是()A. 沿F1方向的力最小B. 沿F2方向的力最小C. 沿F3方向的力最小D. 三个力的大小相等6. 如图所示,杠杆在水平位置平衡,O为支点,杠杆上每个小格的长度相等,每个钩码的质量相等。当两边同时减掉一个钩码后,下列说法中正确的是()A. 杠杆仍在水平位置保持平衡B. 杠杆不能平衡,若将左侧钩码向左移一格,杠杆可恢复水平位置平衡C. 杠杆不能平衡,若将右侧钩码向右移一格,杠杆可恢复水平位置平衡D. 杠杆不能平衡,若将两侧钩码都向支点移动一格,杠杆可恢复水平位置平衡7. 水平地面上的购物车在水平
3、推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断中正确的是A. 重力对购物车做了功B. 支持力对购物车做了功C. 推力对购物车做了功D. 没有力对购物车做功8. 如图所示的各种情境中,人对物体做功的是()A. 人用力搬石头没有搬动B. 人使箱子沿水平方向做匀速直线运动C. 人推石头未推动D. 人将货物从低处搬到高处9. 如图所示的各过程中,涉及到物体的重力势能转化为动能的是( )A. 火箭点火后发射的过程B. 苹果自由下落的过程C. 滚摆上升的过程D. 热气球匀速下落的过程10. 如图是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动,已知AOOB=32,悬挂在A端的
4、桶与沙土所受的重力为100N,悬挂在B端的配重所受的重力为60N。当杠杆AB在水平位置平衡时,加在配重下面绳端的竖直向下的拉力为F。不计杆重和绳重,下列说法中正确的是()A. F60NB. F90NC. F150ND. F210N11. 如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止下列说法中正确的是A. 铅笔对左侧食指的压力较大B. 铅笔对右侧食指的压力较大C. 铅笔对右侧食指的压强较大D. 铅笔对两侧食指的压强大小相等12. 图是小朋友正在荡秋千的情景,下列说法中正确的是()A. 小朋友运动到最高处时受到平衡力的作用B. 小朋友从高处向低处运动过程中,重力势
5、能增加C. 小朋友从高处向低处运动过程中,重力做功D. 小朋友从低处向高处运动过程中,重力势能转化为动能13. 如图所示,小明用同一个动滑轮分别把物体A和物体B匀速提升相同的高度,自由端的拉力分别为F1和F2。已知物体A的质量小于物体B的质量,不计绳重和轮与轴的摩擦,下列说法中正确的是()A. 物体A上升的速度与物体B上升的速度相同B. F1所做的功与F2所做的功相同C. F1做功的功率小于F2做功的功率D. 滑轮提升物体A的机械效率小于提升物体B的机械效率14. 下列说法中正确的是()A. 只要有力对物体做功,物体的机械能就改变B. 只要物体的位置发生变化,物体的机械能就改变C. 在平衡力作
6、用下,水平运动的木块的机械能保持不变D. 做匀速直线运动的物体,物体的机械能保持不变15. 如图所示,盛有水的平底紫砂壶静止在水平桌面上。壶重1N,高9cm,底面积为30cm2;壶内水重2N,水深6cm,水的密度为 ,g取10N/kg。下列选项中正确的是()A. 水对壶底的压力为2NB. 水对壶底的压强为900PaC. 紫砂壶对桌面的压力为2.8ND. 紫砂壶对桌面的压强为1000Pa二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共10分,每小题2分。每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)16. 图为游乐园的过山车运行的情境,下列说法中正确的是(
7、) A. 过山车从高处加速滑下的过程中,动能增加B. 过山车从高处加速滑下是由于过山车所受的重力大于过山车的惯性C. 过山车从低处上升的过程中,运动状态不变D. 过山车从低处上升的过程中,重力势能增加17. 图是甲、乙两个物体做功W与做功时间t的关系图像,根据图像提供的信息,下列判断中正确的是()A. 由图线甲可得出功与其做功时间成正比B. 做功时间相同时,甲做的功比乙做的功多C. 做功相同时,甲用的时间比乙用的时间多D. 甲做功与其时间之比大于乙做功与其时间之比18. 如图所示,质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上,木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动,运动得越来
8、越快;当木块到达B点时,撤去拉力F,木块继续滑动,运动得越来越慢,最后停在C点。已知AB=BC,则下列说法中正确的是()A. 木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力B. 拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功C. 木块在AB段动能越来越大D. 木块在B点的机械能大于在C点的机械能19. 用图所示的滑轮组提升物体A,在匀速竖直提升物体A的过程中,卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为500N,物体A上升的速度vA为0.1m/s,滑轮组的机械效率为80%。不计绳重和轮与轴的摩擦,下列说法中正确的是()A. 绳子自由端的速度为0.3m/sB. 物体A所受的重力为800NC. 动滑轮所受的重
9、力为200ND. 拉力F做功的功率为150W20. 如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上,长方体A处于漂浮状态且底面与水面平行。已知长方体A重G1,底面积为S1;水重G2,杯底的面积为S2。下列说法中正确的是()A. 水对杯底的压力大小等于水受到的重力大小B. 长方体A受到的浮力大小等于长方体A受到的重力大小C. 水对长方体A底面的压强大小为D. 水对杯底压强大小为三、实验解答题(共48分,21、28、29题各4分,22、23、27题各2分,24、31题各6分,25、30题各5分,26题8分)21. 如图所示,物体A的长度是_cm。22. 如图所示,弹簧测力计的示数为_N。23. 如图所示,
10、OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OAAB。线段_(选填“OA”、“AB”或“OB”)表示力F的力臂。24. 用如图所示的滑轮组将重物提起,要求人站在地面上向下拉绳子的自由端,请画出正确的绕线方法。25. 小明做“探究杠杆平衡条件”的实验时,进行了如下操作:(1)如图甲所示,将杠杆悬挂在支点O上,这时发现杠杆右端高,他应将杠杆上的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)端调节,才能使杠杆在水平位置平衡;(2)如图乙所示,调节杠杆水平平衡后,在A点挂两个钩码,应在B点挂_个相同的钩码,才能使杠杆在水平位置平衡。若改用弹簧测力计竖直向上拉杠杆,使
11、杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计应作用在_(选填“B”或“C”)点;(3)如图丙所示,钩码个数和位置不变,保持杠杆在水平位置平衡。弹簧测力计在号位置竖直向上拉时的示数为F1;弹簧测力计在号位置变为倾斜拉时的示数为F2。比较发现:F1_F2(选填“”、“”或“=”),这是由于_的缘故。26. 图是探究影响动能大小因素的实验。已知小球甲、乙的质量分布均匀,甲的质量小于乙的质量,它们的体积相等。根据图中情景回答下面的问题:(1)实验中通过观察盒子被推动的_,来判断小球动能的大小;(2)比较图甲和图乙,把小球甲从相同斜面的不同高度释放,到达水平面M点时的速度_(选填“相同”或“不同”);(3)比较图乙和
12、图丙,把小球甲、乙从相同斜面的同一高度释放,比较盒子被小球推动的距离AC和AD,说明:速度相同时,动能大小与_有关;(4)比较图甲和图丙,不能探究小球的动能与速度有关,原因是_。27. 按图甲组装实物,用弹簧测力计拉动绳子自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速竖直提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A位置匀速竖直上升到B位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示。g取10N/kg,请根据实验现象完成下列问题: (1)钩码重为_N;(2)AB=_AB;(3)拉力F做功为_J;(4)若只增加钩码上升的高度,滑轮的机械效率将_;(选填“变大”、“变小”或“不变”)(
13、5)若只增加绳子自由端匀速上升的速度,拉力F的功率将_;(选填“变大”、“变小”或“不变”)(6)小丽利用上述器材进行了如下探究实验:在滑轮下挂重为G的钩码时,根据测量数据,通过计算得出滑轮的机械效率为1;在该滑轮下挂重为2G的钩码时,根据测量数据,通过计算得出滑轮的机械效率为2;比较发现12。请你根据小丽的实验步骤及现象,写出她所探究的问题:_。28. 小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出每一组动力臂L1和动力F1的数据,并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像,如图所示请根据图像推算,当L1为0.1m时,F1为_N29. 小梅
14、探究杠杆平衡时动力和阻力的关系。实验过程中,小梅保持动力臂和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,分别测量出阻力F2和动力F1的数据如下表所示。请你根据实验条件和实验数据归纳出实验结论:_。F2/N0.20.40.60.81.01.2F1/N12345630. 调节杠杆在水平位置平衡,选择相同的钩码(每个钩码重0.5N)和调节好的弹簧测力计等器材设计实验。小敏的实验方案如图甲所示。实验中,用钩码的重力分别表示动力和阻力,多次改变钩码的数量和钩码悬挂的位置,使杠杆在水平位置平衡,下表记录了其中的三组数据:动力F1/NOB间距离/cm阻力F2/NOA间距离/cm1.0151.5101.5101.0151.
15、0102.05根据实验数据,小敏归纳出杠杆的平衡条件:“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”。为验证小敏的实验结论,小红按图乙实验方案进行了两次实验,只改变动力的方向,也能使杠杆在水平位置平衡,记录的实验数据如下表:动力F1/NOC间距离/cm阻力F2/NOA间距离/cm1.6202.0102.0202.010根据实验现象和实验数据,小红发现小敏的实验结论存在问题。小红利用刻度尺测量支点到动力作用线的距离分别为12.5cm和10cm,进一步研究发现:“支点到阻力作用点的距离恰好等于支点到阻力作用线的距离”,从而得出杠杆的平衡条件:“动力支点到动力作用线的距离=阻力支点到阻力
16、作用线的距离”。为了表述方便,把“支点到力的作用线的距离”定义为_,因此杠杆的平衡条件可以表述为:_。31. 如图所示,用隔板将容器分成左、右两部分,隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、右两部分注入不同深度的水时(水面位置如图中虚线所示),橡皮膜发生了形变,形变情况是向_侧凸起;产生这种现象的原因是_。32. 实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、轻质细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个,滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计。选用上述实验器材证明:动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关。(1)将实验步骤补充完整;用调节好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力
17、,分别用G、G动表示。如图所示组装实验器材,用弹簧测力计竖直向上拉绳子自由端,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F,用_分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中;用弹簧测力计测出另一动滑轮所受重力G动,并替换实验装置中的第一个动滑轮,保持_不变,仿照步骤分别测量对应的F、s、h。并把测量数据记录在表格中;利用公式=_,计算两次实验动滑轮的机械效率,并将值记录在表格中。(2)画出实验数据记录表_。四、科普阅读题(共4分)33. 请阅读风洞实验并回答问题。风洞实验在设计飞机等飞行器时,空气对飞行器产生的阻力是难以通过计算得到的。于是科
18、学家们想出了一个办法,按一定比例做出缩小的飞行器模型,将其置于洞状空间内,从洞的一端按预定的速度向飞行器吹风,以了解实际飞行器的空气动力学特性,这种试验装置叫做风洞。风洞实验的理论依据是运动相对性原理和流动相似性原理。图是飞机的风洞试验。根据相对性原理,飞机在静止空气中飞行所受到的空气动力,与飞机静止不动,空气以同样的速度反方向吹来两者的作用效果是一样的。由于迎风面积巨大的气流以飞机飞行的速度吹过来,其动力消耗是惊人的。例如我国生产的大型客机C919,全长38.9m,机高12m,翼展35.8m。所以根据相似性原理,可以将飞机做成几何相似的小尺度模型,气流速度在一定范围内也可以低于飞机的飞行速度
19、,利用试验结果可以推算出真实飞行时作用于飞机的空气动力。风洞实验尽管有局限性,但优点也很明显:能比较准确地控制实验条件,如气流的速度、压力、温度等;实验在室内进行,受气候条件和时间的影响小,模型和测试仪器的安装、操作、使用比较方便;实验项目和内容多种多样,实验结果的精确度较高;实验比较安全,而且效率高、成本低。因此,风洞实验在空气动力学的研究、各种飞行器的研制方面,以及在工业空气动力学和其他同气流或风有关的领域中,都有广泛应用。请根据上述材料,回答下列问题:(1)风洞实验的理论依据是_原理和流动相似性原理;(2)研制客机C919时,将飞机模型放在风洞中固定不动,让风(流动的空气)高速迎面吹来,
20、从而模拟飞机在空气中高速运动的情形。飞机模型相对于风是_(选填“运动”或“静止”)的;(3)请你展开想象,就风洞实验这一技术设计理念,举例说明还可应用在哪些方面:_。(举一例即可)五、计算题(共8分,33题4分,34题4分)34. 图是用动滑轮提升货物A的示意图。在竖直向上的拉力F的作用下,使重200N的货物A在5s的时间里,匀速竖直上升了2m。在这个过程中,拉力F做的功为500J。求:(1)货物A上升速度v;(2)有用功W有;(3)拉力F的功率P;(4)动滑轮的机械效率。35. 如图所示,圆柱形容器静止在水平桌面上,容器重3N,底面积100cm2,容器内水重15N,用轻质细线拉着物体A浸没在
21、水中处于静止状态,物体A重4N,体积为。已知 ,g取10N/kg,细线质量忽略不计。求:(1)物体A受到的浮力F浮;(2)绳子对物体A的拉力F拉;(3)水对容器底面的压强P水;(4)容器对桌面的压强P器。北京市房山区2021-2022学年八年级下期中物理试卷一、单项选择题(共30分,每小题2分)1. 【答案】B【解析】【详解】ACD在国际单位制中:力的主单位是牛顿,功率的主单位是瓦特,各种能量的主单位是焦耳,故A、C、D不符合题意;B压强主单位是帕斯卡,故B符合题意。故选B。2. 【答案】A【解析】【详解】给自行车车轴承中加润滑油,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦,故A正确;轮胎上制有花纹
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