2021年中考语文二轮复习专题6.1现代文阅读篇:小说散文阅读
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1、专题专题 6.16.1(现代文阅读篇)(现代文阅读篇)-小说、散文阅读小说、散文阅读 (一)(一)知识梳理知识梳理 小说阅读 小说 定义 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生 活的文学体裁。小说是与诗歌、散文、戏剧并列的四大文学样式之一。 分类 按篇幅及容量分 长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说) 。 三要素 人物 形象 描写角度 正面描写:通过对人物语言、外貌、动作、心理的直接描写和细节 描写,来表现人物的性格特征。 侧面描写:通过其他人物的言行间接凸显主要人物。 描写方法 外貌描写 对人物容貌、衣着、神情、体态等进行描写,表现人 物的身份、感情、性格等
2、。 语言描写 包括人物的独白和对话,表现人物的感情变化、性格 品质。 动作描写 描写人物在某种情况下所做出的反应,表现人物的感 情变化、性格品质。 心理描写 描写人物在一定的环境中的心理状态和内心活动,揭 示人物的感情变化、性格品质。 神态描写 反映人物喜、怒、哀、乐的神态变化,揭示人物 的心理状况和的性格特征。 细节描写 指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动 细致地描绘,使它具体渗透在对人物、景物或场面描 写之中。 故事情节 (序幕)开端发展高潮结局(尾声) 环境 自然环境: 指故事情节 发展所处的自然现象 状况,如地点、天气、 景色、气候、季节等。 作用:交代故事发生的时间、地点
3、、空间、场景; 渲染环境气氛;烘托人物心情、人物形象,表现 人物性格;推动故事情节的发展。 社会环境: 指人物所处 的时代背景, 以及小说 中人物与人物之间的 关系。 作用:交代故事发生的时代背景、时代特征、社会 习俗、思想观念和人与人之间的关系;渲染环境气 氛;烘托人物心情;推动故事情节的发展;深 化主题。 散文阅读 描写角度 正面描写:通过对人物语言、外貌、动作、心理等的直接描写和细节描写,来表现人物的 性格特征。 侧面描写:通过其他人物的言行间接凸显主要人物。环境、场面描写。 描写方法 外貌(肖对人物容貌、衣着、神情、体态等进行描写,表现人物的身份、感情、性格等。 像)描写 语言描写 包
4、括人物的独白和对话,表现人物的感情变化、性格品质等。 动作描写 描写人物在某种情况下所做出的反应,表现人物的感情变化、性格品质等。 心理描写 描写人物在一定环境中的心理状态和内心活动,揭示人物的感情变化、性格品 质等。 、 (二)(二)考点指津考点指津 小说阅读 考点一 小说标题的含义及作用 【常见问法】 1. 文章以“”为题可谓独具匠心,请简述这个标题的妙处。 2. 本文的标题“”有什么含义? 【知识放送】小说标题的作用 1. 突出主题,对主题的表现起画龙点睛的作用。 2. 奠定全文的感情基调。 3. 设置悬念。 4. 贯穿全文的线索。 5. 为塑造和突出人物形象服务。 6. 推动故事情节的
5、发展。 7. 激发读者的阅读兴趣。 【解题技巧】 详见“散文阅读”专题讲解中“考点一”的“解题技巧” 。 【答题模板】 标题的含义是,它概括(暗示)了(文章的主题、内容、线索等) ,引起读者对的深思(阅读 兴趣) ,表达了作者(思想感情) 。 考点二 概括小说的故事情节 【常见问法】 1. 小说讲述了一个什么样的故事?请简要概述。 2. 请根据文章内容及提示,补全故事情节。 3. 根据提示,将文中表现“我”心情的词语填在下面的空格里。 4. 请按照时间顺序将小说的内容补充完整。 【解题技巧】 1. 首先,审清题意,弄清楚题目要求填写的内容。所填写的内容可能是时间、地点、场景,也可能是故事 情节
6、、心理活动等。 2. 其次,确定答题范围。根据题目所给的线索提示,理清小说的写作思路,找到空缺情节在文中所对应的 段落。 3. 最后,概括段意,精练表达。抓住关键语句,如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句 等,加以提炼整合,用简洁的语言进行概括。 考点三 探究小说主题 【常见问法】 1. 结合文章主题,说说这篇文章给了你哪些启示。 2. 请结合文章内容谈谈你对最后一段话的理解。 3. 说说这篇小说揭示了怎样的主题。 【解题技巧】 1. 把握主题的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考,把重点放在以下几点上: (1)小说反映的社会现象。 (2)人物在社会活动中表现出的思想情感。
7、(3)通过对人物命运的考察所领悟到的哲理。 2. 应多注意文中抒情议论性的句子,作者的思想、观点往往隐藏于其中。 【答题模板】 本文通过(事件)的描写(或对某一人物的刻画) ,揭示(表扬、赞扬、贬斥)了(现象、 思想、品格) ,表现了的深刻道理,表现了作者的思想感情,启示我们(怎么做) 。 考点四 环境描写的作用 【常见问法】 1. 文章对的环境进行描写,有何作用? 2. 请在文中找出景物描写的句子,并分析它的作用。 3. 试简要分析第段环境描写的作用。 【解题技巧】一“看” ,二“抓” ,三“联” 1. 看位置。主要看环境描写所处的位置,从具体位置可以辨别其具体的作用。 2. 抓环境的特点。
8、从环境的冷暖色调上考虑它和气氛、人物、中心的关系。 3. 联系人物。环境描写是为人物服务的,从人物的活动、心理、感情、性格或品质探究环境描写的具体作 用。 4. 联系情节的发展。环境描写常常起着推动情节向前发展的作用。 5. 联系文章中心。环境描写服务于中心,从文章中心思考环境描写的具体作用。 考点五 分析人物形象 【常见问法】 1. 请简要分析某人物的性格特点。 2. 请结合文章内容,简析(人物)出现在文中的具体作用。 3. 是个怎样的人?请简要分析。 4. 文章刻画了和两个人物形象,你最喜欢谁?请联系文章内容说明理由。 【知识放送】刻画人物形象的方法及作用 描写角度 正面描写:通过对人物语
9、言、外貌、动作、心理等的直接描写和细节描写,来表现人 物的性格特征。 侧面描写:通过其他人物的言行间接凸显主要人物。环境、场面描写。 描写方法 外貌(肖 像)描写 对人物容貌、衣着、神情、体态等进行描写,表现人物的身份、感情、性 格等。 语言描写 包括人物的独白和对话,表现人物的感情变化、性格品质等。 动作描写 描写人物在某种情况下所做出的反应, 表现人物的感情变化、 性格品质等。 心理描写 描写人物在一定环境中的心理状态和内心活动,揭示人物的感情变化、性 格品质等。 【解题技巧】分析人物形象 1. 抓住主要事件。根据事件提炼人物的感情、性格。 2. 分析描写方法。从外貌、语言、动作、心理、神
10、态等具体描写中归纳人物心态。 3. 关注侧面烘托。在对其他人物及环境描写中,常常包含着作者的感情倾向,这为主要人物的定位起重要 作用。 4. 关注人物的年龄、身份和职业等要素。各类人物通常有固定性格基因。如孩子的天真活泼、顽皮可爱, 农民的吃苦耐劳、勤俭节约等。 5. 从原文中找关键词句。文本中通常含有明示或暗示人物感情、性格的词句。 历年中考试卷中概括人物形象常用的词语有:寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、 冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、 胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执着、势
11、利 【答题模板】 1. 是一个(性格品质)的人(身份) 。 2. 从中,可以看出是一个(性格品质)的人(身份) 。 3. 是一个(性格品质)的人(身份) ,从中可以看出。 散文阅读 考点一 文章标题的含义及作用 【常见问法】 1. 结合文章内容,简要谈谈你对标题“”的理解。 2. 结合文意,说出文章标题“”的含义。 3. 选文标题“”的含义是什么? 4. 联系全文,说说题目中“”的含义。 5. 请说说文章标题“”妙在何处。 【知识放送】散文标题的作用 1. 交代文章内容。 2. 点明或突出文章主旨。 3. 交代行文线索。 4. 具有象征意义。 5. 设置悬念,引起读者的阅读兴趣等。 【解题技巧
12、】标题的含义可以从以下几个方面入手 1. 看本义。即文题中词语的含义、概括的内容、点明的对象。 2. 分析修辞义。将运用修辞的文题还原后理解其含义。 3. 理解双关义。文题含义一般要从表层含义和深层含义两方面来分析。如白杨礼赞其表层含义是赞扬 白杨树,深层含义是赞扬像白杨树一样具有顽强生命力的抗日民众。 4. 把握象征义。理解象征手法关键在于找出本体和象征体之间的联系。如白杨礼赞以“白杨树”象征 勇敢坚强、具有顽强生命力的抗日民众的形象。 5. 把握作者感情的出发点。有的文章标题是对作者内在情感的一种概括,或者是作者寄托情感的事物,如 白杨礼赞 。 6. 概括文章的主要内容。 7. 寻找文章线
13、索。如背影一文就以文题“背影”做线索,抓住外貌特写镜头表现父子情深。 【答题模板】 标题的含义是,它概括(暗示)了(文章的主题、内容、线索等) ,引起读者对的深思(阅读 兴趣) ,表达了作者(思想感情) 。 考点二 表达方式及其作用 【常见问法】 1. 文章第段运用了什么表达方式?有什么作用? 2. 第段描写的景象,有什么作用? 3. 选文第段画横线的句子,采用了什么描写方法?有什么表达作用? 4. “”一句运用了哪些描写方法?各有什么作用? 【知识放送】 1. 常见的表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。 2. 记叙的人称及其作用 记叙的人称 作用 第一人称 以“我”的口吻或角度展开描述。
14、作用:亲切自然,真实可信。 第二人称 以“你” “你们”展开描述。作用:缩短作者与读者之间的距离,便于直接抒 情。 第三人称 以“他” “他们”展开描述,作者站在旁观者的立场,将人物经历、事件经过 告诉读者。作用:不受时空限制,比较灵活自由。 3. 记叙的顺序及其作用 记叙的顺序 作用 顺叙 使叙述有头有尾、脉络分明,有较强的时空层次性。 倒叙 使情节曲折,制造悬念,吸引读者,增强文章的生动性;使文章内容对比鲜 明,突出中心。 插叙 对情节起补充、衬托作用,使文章内容充实,结构紧凑;引出下文,为下文 做铺垫。 4. 常见表达方式的作用 表达方式 作用 记叙 详见上表“记叙的顺序及其作用” 描写
15、 描绘自然风光;描绘人物的外貌及内心世界;交代人物活动的自然环 境及社会环境。 抒情 抒发作者情感,揭示文章主题;表达观点,引发读者共鸣;渲染气氛,增强 感染力。 议论 揭示主旨、画龙点睛、深化(升华)主题。 说明 详细、准确地介绍事物以突出事物的特征。 【解题技巧】 1. 要明确记叙文常见的表达方式及其相关知识与作用(详见上文“知识放送” ) 。 2. 记叙文中表达方式的考查,最常考的就是记叙与描写。在分析其作用时,不能只回答“知识放送”中单 纯的作用,一定要结合文章的内容与主旨来进行理解与分析。 【答题模板】 1. 人物描写:展示人物的特征。 2. 景物描写:描写的自然风光,营造的氛围,烘
16、托人物的情感。 3. 抒情:抒发作者的情感,揭示文章的主题;表达的观点,引发读者共鸣;渲染气氛,增强 感染力。 考点三 文章内容的理解与概括 【常见问法】 1. 第段中“”具体指什么?请简要概括。 2. 第段写道“” ,文中具体表现在哪些方面?请简要概括。 3. 文中叙述了哪几件事? 4. 请用自己的话概括文章的主要内容。 5. 阅读下面的材料,谈谈你对选文主旨的理解。 【解题技巧】 1. 审清题干要求,明确答题方向。答题前应仔细阅读题干,从题干的只言片语中寻找答题提示,如答案可 能出自哪一段、可能有几点、应该紧扣什么内容寻找答案等。 2. 寻找答题区域,做好筛选准备。在读懂原文的基础上,快速
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