江苏省2020-2021学年八年级上期末语文试卷精选汇编:综合性学习专题(含答案)
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1、 综合性学习专题综合性学习专题 江苏省南京市鼓楼区 2020-2021 学年上学期期末考试八年级语文试卷 6.班级开展“身边的文化遗产”语文学习活动,请根据要求完成以下题目。 (8 分) 【金陵印象记忆里的非遗】 南京云锦织造技艺、中国剪纸(南京剪纸)、中国古琴艺术(金陵琴派)、中国雕版印刷技艺(金陵刻 经印刷技艺)等,已被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录” 。竹马(东坝大马灯)、 龙舞(骆山大龙)、南京白局、南京金箔锻制技艺、金银细工制作技艺、秦淮灯会等,也被国务院列入国 家级非物质文化遗产名录。 (1)请根据上面的材料,将上下句补充完整,要求句式工整。 (2 分) 上联:
2、云锦剪纸古琴金陵刻经享誉四海,彰显中华文化; 下联: 名传八方, 。 【金陵寻味舌尖上的非遗】 2020 年 6 月,作家王振羽走进江苏省非物质文化遗产生产性传承基地南京铜井鸭文化馆,对话南 京盐水鸭非物质文化遗产代表性传承人晏和波。 (2)假如你是学校的小记者,请选择他们中的一位进行采访,并从不同角度拟写两个采访问题。 (3 分) 采访对象: 采访问题一: 采访问题二: 【金陵风韵传承中的非遗】 近日,由文化和旅游部非遗司指导,光明日报社主办的 2020“中国非遗年度人物”100 人候选名 单公布,国家级非物质文化遗产代表性项目秦淮灯会国家级代表性传承人顾业亮入选,成为南京唯一 一位入围的候
3、选人。 (3)学校拟邀请顾业亮先生到校开设“非遗”讲座,时间是 2021 年 1 月 22 日上午 9:00,地点在学校报 告厅。请你以鼓楼中学学生会名义向他表示祝贺并转述学校的邀请,不超过 80 个字。 (3 分) 6.(8 分) (1) (2 分)示例:竹马龙舞白局南京金箔 /竹马龙舞白局秦淮灯会 示例:守护精神家园/传承民族精髓/保护文化遗产 (2) (3 分) (采访对象 1 分,采访问题一个 1 分,两个采访问题之间要有梯度) (示例一) 采访对象:王振羽 采访问题一:您好!在众多非物质文化遗产基地中,您为什么会选择走进南京铜井鸭文化馆? 采访问题二:您觉得南京盐水鸭制作工艺成为江苏
4、省非物质文化遗产具有怎样的意义? (示例二) 采访对象:晏和波 采访问题一:您好!您可以介绍一下南京的食鸭文化发展史吗? 采访问题二:作为南京盐水鸭非物质文化遗产继承人,您有什么感受? (3) (3 分)示例:顾先生:您好!我是鼓楼中学学生会代表,祝贺您入选 2020“中国非遗年度人物”候 选人! 我校计划邀请您 1 月 22 日上午九点到我校报告厅开设 “非遗” 讲座, 您是否有空? (表 示祝贺 1 分,转述信息准确完整 1 分,语言得体 1 分,若超 80 个字扣 1 分。 ) 江苏省仪征市 2020-2021 学年八年级上期末调研测试语文试卷 7.(1)根据下面的材料,试从三个方面概括
5、扬州剪纸的特点。 (每点不超过 4 个字) (3 分) 早在隋唐时期,扬州剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪 纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而 剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 (2)请你仔细观察右侧这幅剪纸作品,描绘画面内容, 并揭示其寓意。 (3 分) 画面内容: 寓意: 7.(1)历史悠久 取材广泛 剪法多样(每点 1 分,每点不超过 4 个字,意思对即可) (2)画面内容:一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼,小孩身后两侧是荷叶荷花。 (2 分) 寓意:连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼,“余”字亦可) 。
6、(1 分) 江苏省泰兴市 2020-2021 学年第一学期期末测试八年级语文试题 5.综合性学习活动。 (6 分) 为了进一步加强我国文化遗产的保护,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,国务院决定从 2016 年起, 将每年 6 月的第二个星期六调整设为“文化和自然遗产日” 。本学期你班举行了“从文化遗产中寻找成长的 源泉”主题综合实践活动,你参与了以下活动。 (1) 【寻品质】古代先哲在思考“信”这一道德规范时,给我们留下了丰富的精神财富。请你再搜集中国 古代关于诚信的一条名言和一个故事填在下表相应的空白处。 (2 分) 名言 轻诺必寡信 故事 曾子烹彘 (2) 【寻精神】 孟子中有不少历代传诵
7、的名言警句,请你从三章中选择一句作为你的座右铭, 并说出理由。 (2 分) (3) 【寻礼仪】为缅怀先贤,激励后辈,学校组织同学们去参观“朱东润故居” ,在参观期间,小明大声喧 哗,请你结合“八礼四仪”给他善意的提醒。 (2 分) 八礼 仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼 四仪 7 岁 10 岁 14 岁 18 岁 入学仪式 成长仪式 青春仪式 成人仪式 5.(1)名句、故事各 1 分,切合诚信就行。 (2)选句子,书写正确得 1 分;理由言之成理即可,得 1 分。 (3)称呼 0.5 分,劝说可扣住“观赏之礼” “游览之礼”言谈之礼”来劝说(1 分
8、) ,语气委婉 0.5 分。 江苏省扬州市邗江区 2020-2021 学年八年级上学期期末考试语文试题 4为引导同学们探寻扬州的历史文化之根,你所在的班级走进了扬州 486 非遗文化集聚区。请一起来完成 下列活动吧。 (1) 老师要求全班同学明天上午 8 点在学校北门集中, 小丽同学当天请假没有来, 你打电话给小丽的妈妈, 请她把老师的要求转述给小丽。 (2 分) (2)杨扬对非遗集聚区取名为“扬州 486”有些疑惑,请你结合文献资料解释一下。 (3 分) “鲁哀公 9 年(公元前 486 年),秋,吴城邗,沟通江淮”左传 (3)为了深入了解非遗文化集聚区的相关情况,你准备做一次采访,请你完善
9、采访提纲。 (2 分) 采访时间、地点:上午 10 点,非遗文化集聚区小会议室 采访对象: 扬州 486 非遗文化集聚区解说员 采访方式: 采访问题:1. 这个集聚区成立于哪一年? 2. (4)扬州的雕版印刷技艺是首批国家级非物质文化遗产。参观完扬州雕版,杨扬赞道: “扬州雕版就是 印刷史上的活化石。”杨涵说: “扬州雕版,奥利给!”你觉得哪个同学的赞语更好?(2 分) 4(1) (2 分)阿姨,您好,我们班明天去扬州 486 非遗文化集聚区参观,上午 8 点在学校北门集中,请您 转告给小丽可以吗? (2) (3 分)吴王夫差于公元前 486 年筑邗城,开邗沟,通长江,连淮河,开启了扬州城的历
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